1、成人高考语文专题复习 语音,成人高考语音全真试题,（2006）下列词语中加横线字的读音全都相同的一组是（ ） A.木讷 纳税 呐喊 方枘圆凿 B.蝉联 单于 禅让 蟾宫折桂 C.旌旗 菁华 荆棘 泾渭分明 D.彪悍 飞镖 漂染 虚无缥缈,考点：多音字、同音字、形近字,C,（2007）下列词语中加横线字的读音全都相同的一组是（ ） A.高亢 伉俪 沆瀣一气 引吭高歌 B.绯闻 扉页 蜚短流长 雨雪霏霏 C.睥睨 裨益 奴颜婢膝 稗官野史 D.手谕 觊觎 瑕不掩瑜 不可逾越,考点：形近字,B,成人高考语音全真试题,（2008）下列词语中加横线字的读音全都不相同的一组是（ ） A.黑暗 喑哑 韵脚
2、黯然失色 B.调动 雕刻 稠密 民生凋敝 C.稍微 讥诮 末梢 形销骨立 D.阻止 狙击 租赁 神情沮丧,考点：形近字,D,成人高考语音全真试题,（2009）下列词语中加横线字的字，读音相同的一组是（ ） A默不作声 磨坊 蓦然 墨守成规 B怦然心动 蓬勃 烹饪 朋比为奸 C摇唇鼓舌 遥望 造谣 杳无音信 D束手无策 宽恕 赎罪 述而不作,考点：同（近）音字、形近字,A,成人高考语音全真试题,（2010）下列词语中加横线字的读音完全相同的一组是（ ） A解嘲 解数 善解人意 不求甚解 B和面 和缓 和衷共济 随声附和 C差池 差距 差额选举 差强人意 D标识 识破 博闻强识 远见卓识,考点：多
3、音字,C,成人高考语音全真试题,（2011）下列词语中加横线字的读音完全相同的一组是（ ） A恶心 厌恶 恶贯满盈 B模型 模样 模棱两可 C剥削 瘦削 削足适履 D荷花 荷载 荷枪实弹,考点：多音字,C,成人高考语音全真试题,（2012）下列词语中加横线字的读音全都不相同的一组是（ ） A、凋零 惆怅 雕梁画栋 B、压轴 轴线 群轻折轴 C、卷宗 眷顾 卷土重来 D、揭晓 间歇 竭泽而渔,考点：多音字、同音字、形近字,D,成人高考语音全真试题,（2013）下列词语中加横线字的读音全不相同的一组是（ ） A、堤坝 题跋 提纲挈领 B、沦落 抡拳 论资排辈 C、晦涩 侮慢 诲人不倦 D、哄动 拱
4、卫 烘云托月,考点：形近字,B,成人高考语音全真试题,（2014）下列词语中加横线字的读音都不相同的一组是（ ） A.昏聩 馈赠 功亏一篑 B.恶心 恶劣 深恶痛绝 C.装载 记载 载歌载舞 D.贻误 怠慢 心旷神怡,考点：多音字、同音字、形近字,B,成人高考语音全真试题,（2015）下列词语中加横线字的读音全都不相同的一组是（ ） A.毗连 琵琶 筚路蓝缕 B.伶仃 拎包 身陷囹圄 C.格式 楼阁 恪尽职守 D.拾掇 点缀 忧心惙惙,考点：形近字,D,成人高考语音全真试题,近十年来成人高考语文语音考查总结归纳：,1.考查形式：,2.考查要求：,下列词语中加点字的读音完全相同：06、07、09
5、、10、11年； 下列词语中加点字的读音都不相同：08、12、13、14、15年。,选择题,3.考查范围：,双音节词和成语，双音节词多于成语或相等。,近十年来成人高考语文语音考查总结归纳：,5.试题答案：,A（1次）：09年； B（3次）：07、13、14年； C（3次）：06、10、11年； D（3次）：08、12、15年。,4.考查内容：,同音字：06、09、12、14年； 多音字：06、10、11、12、14年； 形近字：06、07、08、09、12、13、14、15年。,误读字音常见类型：,一、多音字误读 多音字在不同字义中读音不同，如“番”，作外国或外族讲时，读fn；作地名用字时，读
6、pn，如广东的番禺；“称心(chn)”“弹丸之地(dn)”“便利店(bin)”； “纤维/纤夫”“埋伏/埋怨”“鲜活/寡廉鲜耻”、“大度/审时度势”等。,误读字音常见类型：,一、多音字误读 在口语和书面语中读音不同，如“削弱（xu）”“削铅笔（xio）”等。在不同词性中读音不同，如“处理（ch）”“处所(ch)” “粘”，动词读zhn，如“粘信封”，形容词读nin，如“粘液”。,二、形声字误读 (1)不知形旁、声旁：病入膏肓(下形上声)误读mng；翌日误读l。 (2)不知声旁的声母变化：刹那读ch非sh；纰漏的纰读p非b。 (3)不清声旁的韵母变化：缕读l非lu；捺读n非ni。 (4)不清声旁
7、的声母、韵母均变化：枢读sh非q；彤读tng非dn。,三、形近字误读 指形体相近而读音又往往不同的字，由于形体差别细微，书写和使用时常常会搞错，出现张冠李戴情况；也很容易读错，常常把甲字读作乙字。如： 瞻赡、刺剌、赢羸、粟栗、陡陟、徒徙、箴缄等这些字结构相似，读题时稍不注意，就会看走眼。,形近字具体掌握方法 1音、义联系记忆。例如“瞻”，形旁是“目”，这个字的意义与眼睛有关；而“赡”字从“贝”，和钱财有关。由此来区别读音，就不会把“赡养”读为“zhn yng”。 2找出不同辨别。例如“戍、戌、戊、戎”三个字的字形只有一笔之差，可以概括为“点戍横戌戊中空，十字交叉才是戎”加以识别。,解题技巧,一
8、、记少去多法 如：“靡”有两个读音m m；只有“浪费”义时才读m，靡费、 奢靡，记住这两个词语中读m，其余读m； “巷”只有“巷道”读hng； “埋”只有“埋怨”读mn。这种方法大大减少了记忆的量，从而提高了记忆的效率。,二、同位互证法 有些并列结构的词组相同位置的词语的意义或相同，或相反，根据已知的词语意义可以推断未知词语的读音。 如：差(ch)错，我们一般不会读错，据此可知，“差”与“错”是同义。据此可以推断， 阴差 (ch) 阳错，一差(ch)二错，这样就不会读错了。又如：模(m)子，模样(m)，由“模样”可推知，装模(m)作样，一模(m)一样。,三、词性定音法 根据多音字的词性意义和其
9、所在词的词性来确定读音。如：“粘”，动词读zhn，如“粘信封”，形容词读nin，如“粘液”；“扇”，名词读shn，如“扇子”，动词shn，如“扇煤炉子”。,四、语境辨明法 通过理解词语及上下文，明辨语义，根据字义将多音字放到语境里加以区别。如：多音字“宿”，可设置语境“李阳在宿(s)舍里睡了一宿(xi)，他一直在想天上有多少星宿(xi)”；又如：多音字“艾”，可设置语境“面对这方兴未艾(i)的大好形势，他总是自怨自艾(y)”。,专题练习,1、下列词语中加横线字的读音全都不相同的一组是（ ） A.炭疽 狙击 徂徕 含英咀华 B.泡桐 炮烙 鲍鱼 越俎代庖 C.签署 眼睑 收敛 水光潋滟 D.忏悔
10、 纤夫 蹁跹 纤细无遗,C,专题练习,2、下列词语中加横线字的读音全都不相同的一组是（ ） A.皈依 贩卖 反诘 返璞归真 B.忖度 掣肘 衬托 助纣为虐 C.保镖 剽窃 漂泊 瓢泼大雨 D.纰漏 庇护 秕谷 比翼齐飞,B,专题练习,3、下列词语中加横线字的读音全都相同的一组是（ ） A、荟萃 自惭形秽 讳莫如深 诲人不倦 B、桅杆 娓娓而谈 唯唯诺诺 委曲婉转 C、孝悌 缔结盟约 棠棣之花 无的放矢 D、讪笑 步履蹒跚 潸然泪下 煽风点火,A,专题练习,4、下列词语中加横线字的读音全都相同的一组是（ ） A、反诘 拮据 鳞次栉比 残碑断碣 B、采撷 诙谐 挟嫌报复 与子偕老 C、时髦 抛锚
11、广袤无垠 名列前茅 D、场所 场院 电影散场 临阵怯场,B,专题练习,5、下列词语中加横线字的读音全都相同的一组是（ ） A、心存芥蒂 慰藉 斩钉截铁 押解 B、锲而不舍 惬意 切肤之痛 胆怯 C、痴心妄想 鞭笞 不辨妍媸 桎梏 D、风声鹤唳 瓦砾 形销骨立 睥睨,B,专题练习,6、下列词语中加横线字的读音全都不相同的一组是（ ） A、成绩 脊梁 觊觎 掎角之势 B、岿然 傀儡 喟叹 揆情度理 C、洿池 庑下 晤面 忤逆不孝 D、缄默 信笺 眼睑 命运多蹇,B,专题练习,7、下列词语中加横线字的读音全都不相同的一组是（ ） A、揣测 端正 喘息 湍急 惴惴不安 B、纤细 忏悔 歼灭 钢钎 阡陌
12、纵横 C、莅临 乖戾 官吏 沥青 不寒而栗 D、形骸 咳嗽 弹劾 隔阂 言简意赅,A,专题练习,8、下列词语中加横线字的读音全都不相同的一组是（ ） A、悼念 泥淖 桨棹 绰绰有余 掉以轻心 B、蝎子 谒见 揭发 歇斯底里 竭尽全力 C、洪水 拱让 供奉 哄堂大笑 烘云托月 D、汲水 吸取 极顶 岌岌可危 负笈从师,A,专题练习,9、下列词语中加横线字的读音全都不相同的一组是（ ） A、羁縻 糜烂 麾下 摩肩接踵 望风披靡 B、蓼蓝 谬论 寂寥 未雨绸缪 戮力同心 C、奴婢 裨益 稗官 俾便考查 纵横捭阖 D、妖娆 环绕 蹊跷 饶有兴味 百折不挠,B,专题练习,10、下列词语中加横线字的读音全
13、都不相同的一组是（ ） A、跻身 侪辈 剂量 济济一堂 光风霁月 B、入殓 眼睑 验证 横征暴敛 勤俭节约 C、禅让 阐释 忌惮 箪食壶浆 殚精竭虑 D、悲怆 寒伧 创伤 沧海桑田 踉踉跄跄,D,专题练习,11、下列词语中加横线字的读音全都不相同的一组是（ ） A、马厩 针灸 研究 咎由自取 不落窠臼 B、稍息 刀鞘 捎信 悄然无声 容貌俏丽 C、鲫鱼 脊梁 拮据 岌岌可危 跻身文坛 D、花卉 麦穗 会徽 除残去秽 不容置喙,C,专题练习,12、下列词语中加横线字的读音全都相同的一组是（ ） A.旌旗 荆棘 菁华 泾渭分明 精疲力竭 B.滞留 炽烈 对峙 栉风沐雨 炙手可热 C.韵律 熟谙 暗示 万马齐喑 黯然神伤 D.纰漏 庇护 秕谷 比翼齐飞 惩前毖后,A,专题练习,13、下列词语中加横线字的读音全都不相同的一组是（ ） A.崛起 茁壮 罢黜 咄咄逼人B.拾掇 辍学 啜泣 缀字成文C.委托 萎缩 倭寇 虚与委蛇D.亵渎 木牍 牛犊 买椟还珠,A,
