1、1,即席演講的技巧,注意事項 演講技巧,CDPRO2,2,一、內容：,言辭是否達意。 話題是否為聽眾所關切。 話題是否新鮮。,3,二、結構的進行：,演講內容分為開端、延伸、終結三個部分。 開端要能引起聽眾注意。 延伸部分的時間適當與否。 延伸部分能否前後呼應。 終結要有餘韻使人留回味。 整個演講時間掌握在三分鐘左右。,4,三、言語的運用：,有無贅語。 有無成語、新詞、口頭禪或是難以理解的術語。 說話的方式要能與場合相配。 舉例、比喻要適切。,5,四、聲音：,聲音要使會場每一角落都聽得清楚。 發音要正確。 善於控制聲調的強弱、高低。 聲音速度要控制自如。 聲音中頓之處及時間要運用得宜。,6,五、
2、儀態：,服儀要整齊並配場合。 態度從容切勿緊張。 避免不雅動作。 表情豐富不可僵硬。 視線不可呆滯、固定。 舉止得宜切勿誇張。,7,一、站立的姿勢：,演講時兩肩要盡量放鬆，重心平放兩腳、腰桿挺直，氣定神閒地站者，表現出從容的態勢。 嚴禁一副手足無措、坐立不安或是僵硬不動的情形。 不能有緊張、畏縮或者驕大的模樣。,8,二、雙手姿態：,雙手自然下垂，在身前交叉，勿在胸前交叉。 避免訓話式的將手在身後交叉。 不可將雙手擱置桌上，或將上身或下巴倚在手上，此乃極為不禮貌之舉。,9,三、避免不雅習慣動作：,如頻頻搖頭、抖腳、撫摸耳朵、敲打桌面等等。,10,四、眼神的運用：,與聽眾的視線連結在一起。 目光要
3、遍及每一個聽眾。 注意眼珠轉動的方向要與臉所朝的方向相同。 視線要停在該停的地方（如望向高山）。 內容與視線要統一。,11,五、手勢的運用：,（一）手勢要簡單自然。 （二）強調時才用手勢。 （三）世界通用的六種手勢：1.伸出食指用作指示令喚起注意。2.掌心向上表示授受，請求接納 或支援。,12,世界通用的六種手勢：,3.手掌向下表示拒絕或不同意。 4.握拳表示憤怒、堅決等強烈情緒。 5.手掌微曲向作拍肩狀表示安撫、傾聽另一層意見。 6.一隻手，掌心垂直伸出，由這邊移到 另一邊表示將事情或意見分開。,13,六、肩膀的運用：,表示驚訝時，可以將兩肩聳起。 表示非常疲累，則兩肩鬆垂。 表示驕傲、傲慢
4、，則可將一邊的肩膀微微突出來。,14,七、物品的運用：,利用身邊的物件，也有助演講的效果。如我們說：這時，那位教授從口袋裡拿出一本記事本的時候，便也從口袋裡拿出一本筆記本來。 以此類推，不僅增加真實性，也能增加視覺上的感受。,15,八、聲調的運用：,（一）盡量避免鼻音、濁音、喉音。 （二）優美聲調要則：正確清晰、適合情緒、適宜變化。 （三）運用要領：1.平穩心平氣和，安詳自然。2.高亢喜悅興奮，激昂慷慨。3.低沈莊嚴肅穆，恐威失望。,16,聲調的運用：,3.低沈莊嚴肅穆，恐威失望。4.短促剛毅果敢，警惕斥責。5.引長歎息憂傷，謙遜祈求。,17,九、聲音速度的掌握：,（一）減慢速度：強調之處、叮
5、嚀之語、 談及嚴肅之事、被強制壓抑的情緒、 容易造成疑惑的事物。 （二）加快速度：眾所皆知、無關緊要之事、令人直冒冷汗的故事高潮點以及放縱性的感情等等。,18,聲音速度的掌握：,（三）強弱的問題：配合內容的不同藉聲調的強弱來表達所欲強調的效 果。如其實，黎先生所有的錢都是黑心錢，是大黑金！，把黑心錢、大黑金故意降弱音來說，反而更能強調它的隱密性以及不可告人的被後因素。,19,十、停頓的運用：,瑞士思想家畢卡特說過：語言若是沒有沉默的背景，將會失去它的深度！ 開口說話之前的沉默，會使言語更有深度；開口之後的沉默，則能增強言語的力量。 不懂得沉默的人，即是不懂得說話的人。,20,心理時間,中頓，簡
6、單的說，即是話與話之間的沉默時間。非計算幾分幾秒鐘的物理時間，而是像等待情人時那種一日如隔三秋的心理時間。 這種沉默，不是因為口舌乾燥兒稍作休息的停頓，而是為了達到心理效果，有意識中斷說話的技巧。,21,十、停頓的運用：,中頓，可以使聽眾更有時間了解自己說話的內容；更可提高內容吸引力；也可以配合聽眾聽時的頻率。 當然，要想培養中頓的說話技巧，必須經過多場演講的磨鍊。（平時朗讀武俠小說於劇情緊張時可以演練停頓的技巧）。,22,十、停頓的運用：,如果說話像打開水龍頭般源源不斷的話，聽眾的注意力不容易集中；相反地，如果說話像滴雨般支支吾吾的話，不但失去緊湊感與緊張感，聽眾的注意力也會顯得渙散。 所以
7、為了達到演說的效果，必須有意識地選擇、利用中頓的方法。中頓的時間總量，大約佔演講時間總長度的3540% 最為恰當。,23,略舉中頓的形態：,（一）等待結果：各位懂了嗎？（哦！ 我知道那是xxx吧！） （二）暗示形態：會有這種事嗎？（不會有這種事的！）實在太令人吃驚了。 （三）期待形態：就在這個時候，（什麼事情呢？）那個無聊男子，悄悄離去。 （四）強調形態：懦者離去吧！（對！對！）勇者生存！,24,中頓的形態：,（五）訴諸反省：真的是這樣子嗎？（看 來我是錯了！）我認為是這樣子的。 （六）留下餘韻：從此消失在地平線.（可憐的人啊！）以上可知，中頓的作用，能使聽眾從前後文之間推測出中頓時所隱藏的重
8、大意義。速度快慢也是活用中頓技巧的重要因素。,25,十一、結尾要能留下餘韻：,演講時最容易留在聽眾記憶裡的，便是最後一句話。,26,反切效果,好的結尾想要能留下餘韻通常運用反切效果。 如到小吃店用餐，生意好忙得你叫的麵遲遲未來，你可能會不耐煩的叫者：老闆！我的麵好了沒啊！已經等好久了呢！。,27,反切效果,但是，講完這句話之後，若能馬上接者說：要不是你們的麵煮得很好吃，我才不願意在這裡等呢！ 如此一來，老闆聽了相信不但不以為忤，甚至還會馬上端來一碗熱騰騰的麵呢！這就是反切的效果。,28,運用名言作為結尾,另外運用名言作為結尾的最後一句話，雖然結尾並無出然意料的結果，但是，如果最後一句話能用語意
9、深長、真情流露的言語，也同樣能予人留下每好地餘韻。,29,美國獨立戰爭中一句名言,如美國獨立戰爭中有一句令人熱血沸騰的名言即是不自由，毋寧死！。 故強而有力的一句結語，常常是決定演講成功與否的關鍵所在。,30,十二、培養消除演講緊張、 怯場的方法：,（一）緊張不安的因素：1.會場（龐大、陌生）2.聽眾（聲望地位高、挑剔批評）3.狀況（須承擔成果或後果、前後均有演講高手）,31,（二）消除緊張、怯場的方法：,1.對於會場規則事先充份瞭解以降低不安。 2.先找個認識的人聊天也會減少不安感。 3.就坐時盡量坐在朋友旁邊。 4.融入現場氣氛並詳聽其他演說者的內容。 5.要有不懼的心理（放得開、自己最大） 6.事前充份準備演講的話題、內容、結構等等。,32,十三、掌握不受歡迎演講的原 因來自我修正調整：,聽眾不喜歡的原因： 說話者的態度不佳、不具說服力。 演講時間過長。口齒不清、語氣不明。 內容單調、無聊或重複。 會場氣氛不熱烈，設備欠佳。,33,結語,極短篇對三分鐘演講的啟示 構成極短篇成功的三項重要因素： 一、完美的結構（開端、延伸、終結） 二、新鮮的創意（不落俗套、幽默風趣） 三、意外的結尾（反切效果）,
