1、第 3 节 比热容第 1 课时 认识比热容1.知道不同物质的吸热能力不同.2.知道比热容是物质的一种属性，理解比热容的概念.3.了解生活中利用水的比热容大的实例.来源:学优高考网比热容及应用1.甲为 100 g 水，乙为 200 g 水，温度都升高 10 ，用相同的加热装置，乙加热时间长.结论：同种物质，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多 (填“多”或“少”).2.甲和乙均为 200 g 水，甲温度升高 10 ，乙温度升高 20 ，用相同的加热装置，乙加热时间长.结论：相同质量的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多（填“多”或“少” ）.3.同为 100 g 的水和沙子，温度都升高 10
2、 ，用相同的加热装置，加热的时间不同 (填“相同”或“不同”).结论：相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同 (填“相同”或“不同”).注意：以上问题中，我们比较温度计变化的示数来衡量物体吸收热量的多少.这种研究问题的方法叫转换法.综合以上可以知道，物体吸收热量的多少跟质量、种类和升高的温度有关.4.比热容是物质的一种属性，其符号为 c，单位是 J/(kg)，读作焦每千克摄氏度，水的比热容是 4.2103 J/(kg)，它表示的意思是 1 kg 的水温度升高 1 时所吸收的热量是 4.2103 J.比热容的概念还可以表述为:单位质量的某种物质,温度降低 1 所放出的热量叫做这种物质
3、的比热容.1.探究：比较水和沙子的吸热能力猜想: 水（填“沙子”或“水 ”)的吸热能力较强.需要的器材: 酒精灯、温度计 等.实验前需考虑的问题:(1)怎样得到质量相等的水和沙子?是不是还需要其他的器材?(2)设计实验思路.思路一：用相同质量的水和沙子，让它们吸收相同的热，比较它们温度升高的多少.温度升高越小，说明吸热能力越强.思路二：用相同质量的水和沙子，让它们升高相同的温度，比较它们加热时间的长短.加热时间越长，说明吸热能力越强.(3)若采用思路一实验，怎样保证水和沙子吸收相同的热量? 用同样的酒精灯加热相同的时间.(4)测量温度时应注意些什么?选择一根量程适当的温度进行测量；将温度计的液
4、泡全部浸没在待测物中、液泡不能碰到器壁和底部；等液柱稳定后进行读数、读数时要平视、不能将温度计拿出来读数.实验表格：表 1 质量相同、加热时间相同时水 沙子升高的温度/表 2 质量相同、升高相同的温度时水 沙子加热时间 /min结论:不同物质,在质量相等,温度升高的度数相同时 ,吸收的热量是不同的,也就是说不同物质的吸热能力是不同的.(填“相同”或“不同”)2.了解几种物质的比热容：水 4.2103 J/(kg) 铝 0.88103 J/(kg)酒精 2.4103 J/(kg) 干泥土 0.84103J/(kg)煤油 2.1103 J/(kg) 铁、钢 0.46103 J/(kg)冰 2.11
5、03J/(kg) 铜 0.39103 J/(kg)蓖麻油 1.8103 J/(kg) 水银 0.14103 J/(kg)沙石 0.92103 J/(kg) 铅 0.13103 J/(kg)（1）从表中我们了解到，水的比热容最大，说明它的吸热能力最强.（2）水的比热容是沙石的 4.5 倍，因此，白天在同样阳光照射下，水的温度变化比沙石慢.3.想想议议:我国北方楼房中都装有 “暖气”,用水做介质,把热量带到房中取暖,用水做介质有什么好处?生活和生产中,还有没有用水来加热或散热的情况?试举例.解：水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用.如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动
6、的水来冷却.冬季也常用热水取暖.比热容是物质的一种属性，与物质的种类有关，与物质的质量变化的温度等因素无关.1.关于物质的比热容,下列说法中正确的是( D )A.一物体切去一半后,剩下部分的比热容减为原来的一半B.吸收热量多的物质,比热容一定大C.质量相同的不同物质,吸收相同热量后 ,温度高的物质比热容大D.比热容是物质的一种特性, 通过测定比热容可以鉴别物质2.在我国北方农村，农民常在菜窖里储存几桶水，是因为( B )A.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏B.水的比热容比较大，气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏C.水的比热容比较大，气温降低时吸收
7、的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏D.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏3.质量相等的甲、乙两种液体，温度相同、用两盏完全相同的酒精灯分 别加热，记录的温度与时间变化的曲线如图，可知 c 甲c 乙.(填“” “”或 “”)教学至此，敬请使用学案当堂训练部分.第 2 课时 热量的计算来源:学优高考网会进行简单的热量计算.热量的计算水的比热容是 4.2103 J/(kg)，由水的比热容计算：1.质量是 5 kg 的水,温度升高 1所吸收的热量是多少?2.质量为 5 kg 的水,温度降低 10所放出的热量是多少?来源:gkstk.Com1.如果以 Q 吸 代表物体吸收
8、的热量 ,c 代表物质的比热容,m 代表物体的质量,t 0 表示物体原来的温度( 初温)，t 表示物体后来的温度(末温),通过以上计算,可以总结出一个计算热量的公式 :Q 吸 = cm(t-t0).试计算：把质量为 2 kg,温度为 30的铝块加热到 100 ,铝块吸收的热量是多少? 已知铝的比热容是0.88103 J/(kg)解：铝的比热容 c 铝 =0.88103 J/(kg),铝块吸收的热量 Q 吸 =cm(t-t0)=0.88103 J/(kg)2 kg(100-30) =123 200 J.2.如果要计算物体降温时放出的热量,那么公式是 Q 放 = cm(t0-t).试计算：有一根烧
9、红的铁钉,温度是 800 ,质量是 1.5 g,温度降低到 20 ,放出多少热量? 已知铁的比热容是0.46103 J/(kg)解：放出的热量 Q 放 cm(t0-t) 0.46103 J/(kg) 1.510-3 kg(800-20) 538.2 J.1.比热容计算公式可以写为 Q=cmt，其中 t 表示温度的变化量，c 为物质的比热容，m 为物体质量.2.注意“升高到”与“升高了”的区别.1.现有质量和初温相同的铝块、铁块和铜块，其比热容 c 铝 c 铁 c 铜 .来源:学优高考网(1)如果升高相同的温度后，吸收热量最多的是铝块.(2)如果吸收相同的热量后，末温最高的是铜块.2.质量为 500 g 的铁锅中放有 3 kg 水,把它们从 15 加热到 85 ,吸收了多少热量?c 铁 =0.46103 J/(kg), c 水=4.2103 J/(kg)解：Q 吸 =cm t=4.2103 J/(kg) 3 kg70 = 8.82105 J.3.质量为 500 g 的某种物质,温度从 20 升高到 30 ,吸收了 2.1104 J 的热量,则这种物质的比热容是多少?它可能是什么物质?解：由 Q=cm t 可知，c= ,则 c= = = 4.2103 J/(kg),它可能是水.tmQ)(0t吸 10kg5.24来源:gkstk.Com教学至此，敬请使用学案当堂训练部分.
