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[北京课改版]2015年七年级语文上册15 我的第一次文学尝试课堂导学.doc

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1、15 我的第一次文学尝试1 理清结构:抓 住 机 会 大 胆 尝 试巨 大 反 响 脚 注给 外 乡 人 的 诗 增 写 挖 苦 文 章写 嘲 笑 两 位 知 名 人 士 的写 希 金 斯 投 河 的 报 道具 体 内 容第 一 次 文 学 尝 试 2 语言特色:马克吐温的作品让人捧腹,使人深思,这得益于他独特的语言风格。而他语言风格的形成,来源于其对生活、对文学的热爱,来源于他丰富的人生阅历。鲁迅说,马克吐温“成了幽默家,是为了生活,而在幽默中又含着哀怨,含着讽刺,则是不甘于这样的生活的缘故了。”本文的语言生动幽默、妙趣横生,让我们结合几个句子细细品味。(1)“我们发表这样的东西,仅此一次;

2、但希望戈登朗内尔斯先生明白,我们是在极力忍耐着的。”这句话委婉而不失礼,但有着很强的讽刺力量。言外之意是,这次我们虽然发表了你这篇令人难以忍受的蹩脚之作,但目的是告诉你今后我们再也不会发表你的这类东西了。(2)我把这篇文章发表了,标题带有讽刺意 味:“约翰摩尔先生的 葬礼”这是一篇相当粗糙的讽刺文章。作者以带有自嘲讽刺意味的语气讽 刺了希金斯投河未成半途而废的闹剧,笔调轻松幽默。(3)他是个头号的花花公子,一脸奸笑,穿着俗不可耐,一向使女人着迷。作者用简洁明快的漫画笔法,对新来的外乡人的神态、肖像进行勾勒,虽寥寥数笔,但入木三分、生动传神,突出了外乡人的阴险和趣味的低下。(4)如果他要同汉尼巴

3、尔的朋友们保持密切联系,那就应该选择其他办法,不要再利用本报专栏!马克吐温用语言简而意丰,措辞辛辣而幽默,集中地讽刺了新来的外乡人迷恋女色和俗不可耐的性情。3 把握重点:一、课文内容 概述正确感知文章内容,梳理清楚本文的故事情 节,是学习这篇文章的重点。课文记叙了作者的第一次文学尝试:叔 父离家外出一周,“我”独立办了一期汉尼巴尔周报,撰写希金斯自杀投河的报道,撰文嘲笑两位知名人士的作为,给一个新来的外乡人的诗增写挖苦他的脚注。他们发表在同一期的汉尼巴尔周报上,使得这一期的报纸销量大增,周围的人也对作者刮目相看。二、从马克吐温 的第一次文学尝试中受到的启发(1)要善于思考,善于在 实践中提升文

4、学才华。(2)要善于抓住机会,推销自己。(3)做事或写文章要有创意,有创意才有可能成功。(4)要大胆尝试,要敢想、敢说、敢干。4 攻克难点:叙事有详有略是本文写作的一大 特点,也是本文的学习难点 。 作者详细描写希金斯自杀投河的报道,略写撰文嘲笑两位知名人士的作为,后又详写挖苦一个新来外乡人的脚注。第一和第三件事都分别详写了写作原因、写作想法、写作过程和写作内容。这两件事相对来说比较有趣,更有创造性,最能表现“我”的“聪明伶俐”,从而也增强了作品诙谐幽默的艺术效果 ,体现作者第一次文学尝试的巨大成功。总之,文章的材料详略得当,使文章的结构富于变化、张弛有度。5 质询疑点:(1)“我认为这事非常滑稽可笑,并没有想到这样发表出来有什么不道德的 地方。”这句话应如何理解?因为“我”当时年纪尚小,只是觉得希金斯自杀这件事很可笑,希望通过这件事打击一下自己报社的竞争对手。但由于生活阅历尚浅,并不懂得这样暴露别人的隐私是件不道德的事。也并未想人身攻击,诋毁对方的人格。没有什么险恶用心。(2)文章记叙有关希金斯自杀投河的报道时,为什么没写报道的内容,而描述了那组插图?又为什么要补充交代文章的标题?因为报道的内容已在交代写作原因时说明,再写就会重复。插图的内容生动形象,有力地增强了讽刺效果。补充交代文章的标题,是因为这个标题有新意,有很强的讽刺意味。

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