1、15、带刺的朋友（欣）教学目标：1.自主学习并掌握本课生字的音形义。2.阅读课文，了解课文大致内容，知道文章介绍了刺猬的两件事。3.联系课文理解“径直” 、 “诡秘” 、 “兴许”等词语在具体环境中的意思。4.学习课文，了解刺猬偷枣的高明和斗大老黑的狡黠。教学重点：1.正确流利地朗读课文。2.学习课文，通过理解重点词句体会作者字里行间流露的钦佩喜爱之情。教学难点：阅读课文，能用所学方法概括课文的主要内容。教学准备：学生课前预习课文、了解有关刺猬的知识、多媒体课件教学过程：“用简洁的语言说说文中记叙了刺猬的两件事。 ”旨在培养学生的概括能力。课文第一节从“挂满、一颗颗、无数”等词看出枣子丰收了，
2、从“飘香、玛瑙”看出香味、颜色都很诱人。一、启发谈话，揭示课题。1、师板书：朋友。问：你喜欢和怎样的人交朋友？2 师：今天我们要去认识的这位朋友有点特别，它是“带刺的” （补全课题） 。来，让我们读好课题。学生读题。15、带刺的朋友二、整体感知，理清脉络。1.自读课文，整体感知：师：这位带刺的朋友是谁呢？请同学们轻声读课文，完成填空： “带刺的朋友”是指 ，课文写了关于它的 件事，分别是 和 。板书：偷枣儿斗大老黑2、过渡：通过刚才的学习，我们基本上把课文脉络理清楚了，文章主要写了刺猬偷枣儿和斗大老黑两件事，我们先学习刺猬偷枣部分。三 、 学习课文（一）第到第节刺猬偷枣1、师：刺猬偷的枣，在文
3、中是这样描写的，谁找到了？秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。其他同学找到了吗？让我们一起读一读用自己的话说说这是怎样的枣子啊？A：美：句中把红枣比作玛瑙 B：数量多（挂满、一颗颗、无数）C：香（飘香）：香气四溢，让人馋涎欲滴。师： 树上的枣儿这么美、这么多、这么香，真是太诱人了，让我们一起读好。2、师：枣儿丰收了，无论是颜色还是香味都很诱人，所以啊，引来了贪嘴的刺猬。3、师读出示：一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。这四句话都写了刺猬偷枣，
4、是按事情的发展顺序写的，每句话里都有展示刺猬聪明、机灵的细节，有助于理解刺猬的“本事高明” 。让学生根据板书复述课文内容，既是再一次熟悉课文，又降低了难度学生 那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫（1）这是一个怎样的夜晚？（新月、朦胧：美丽而宁静）读句子。（2）这“圆乎乎的东西”是指刺猬。刺猬在干什么？（3）刺猬是怎么上树的？（缓慢地往树上爬）（4）它爬树为什么是“缓慢的”？ （5）师引：小刺猬不仅缓慢地往树上爬，它还诡秘地（爬向老杈） ，又爬向（伸出的枝丫）（6）刺猬为何要爬到“枝丫”？过渡：美丽的夜晚，刺猬慢慢地爬上树，一切是那样的安静，来，让我们一起读好
5、这几句句子。4、师：刺猬偷枣的第一步是爬树，它接下来的动作是什么？依然那么缓慢吗？请你读文章 59 节，找找相关的句子，用“”划出。学生交流预设： 后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣“噼哩啪啦”地落了一地。摇晃树枝：师引：使得树枝哗哗作响，也使红枣“噼哩啪啦”地落了一地。“噼哩啪啦”说明什么？（A 掉下的红枣数量多 B 刺猬用的力量大 C 当时是晚上，很安静）读好句子过渡：刚才为了不让人发现，它缓慢地爬，现在，发出那么大的响声，它可怎么办呀？ 我没弄清楚是怎么回事，树上那家伙“扑”的一声，径直掉下来。动作：掉下树问：径直一词说明了什么？（刺猬直接从树上下来，下树的速度
6、快）过渡：是啊，这一掉刺猬可能还摔得挺重，刺猬也顾不得了。 它匆匆地忙碌着，把散落的红枣逐个地归到一起，又“扑噜”一下，就地打了一个滚。你猜怎么着？那堆枣儿，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子涨大了一圈。兴许是怕被人发现，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，飞快地跑去了。动作：归枣、打滚、扎枣、驮枣、跑“匆匆” 、 “扑噜” 、 “飞快”：说明刺猬归枣、扎枣和跑的速度很快，动作熟练。突出刺猬的机灵，警惕性高。学生读句：小刺猬，它下树后，动作是如此之快5、师引读刺猬偷枣的整个过程。6、师：请你结合老师黑板上小刺猬的偷枣动作，简要地复述刺猬偷枣的过程。7、师：我们知道小刺猬的动作是由慢到快，再到
7、飞快。当它爬树时是缓慢地爬、摇树枝是用力地摇。请你在动作前加上适当的词，详细地复述小刺猬是怎样偷枣的。8、师：同学们绘声绘色地把刺猬偷枣儿的高明淋漓尽致地展现在大家再读课题，让学生领悟作者为什么称刺猬是朋友。面前。倘若你是躲在墙根的的那个小朋友，会默默地对刺猬说什么呢？师过渡：刺猬真是聪明的家伙！难怪“我”会发出这样的赞叹：出示句子：我暗暗钦佩：刺猬这小东西，偷枣儿的本事真高明啊！“高明”是什么意思？（高超）（指名读，赞赞刺猬的高明） 。（4）总结板书： 板书：本事高明四、升华主题：1、总结：是啊，刺猬这个朋友真是太聪明了，让人打心眼里佩服它，因为它偷枣儿的本领高明极了。2、师：再读课题：想一想：作者为什么称它为“朋友”？3、师：刺猬真聪明！它不仅用刺偷到了美味的枣，它还用刺击退了大黑狗。它是怎么击退大黑狗的呢？我们下节课再交流。板书： 偷枣儿 本事高明15、带刺的朋友 （爬树、摇树枝、掉下树、归枣、打滚、扎枣、驮枣、跑）（刺猬）斗大老黑 法宝管用
