1、授课班级 12 模具 1 班授课老师 XXX授课日期 2013-11-15教学用时 2 学时 教材 电力拖动与控制技能实训教学课题 按钮联锁正反转控制线路教学目标1、学会三相异步电动机的按钮联锁正反转控制的工作原理，接线和操作方法。2、通过设计实验，培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力。教学重点1、理解按钮联锁的作用与按钮连锁正反转控制线路的工作原理；2、按钮联锁正反转控制线路的接线与检测。教学难点 正反转控制线路的安装与检修教具 电力拖动控制板、剥线钳、万用表、导线若干、螺钉旋具等教学过程 *复习：有接触器连锁作用的正反转控制线路1 接触器连锁（互锁）：当一个接触器得电动作时，通过其常闭
2、触点使另一个接触器不能得电动作，接触器间这种相互制约的作用叫接触器连锁（互锁） 。 电路图：教学过程线路工作原理：合上开关 QS。1、正转控制KM1 自锁触头闭合自锁 电动机 M 启动连续正转按下 SB1 KM1 线圈得电 KM1 主触头闭合KM1 连锁触头分断，对 KM2 连锁2、反转控制KM1 自锁触头分断，解除自锁 电动机 M 失电停转先按下 SB3 KM1 线圈失电 KM1 主触头分断KM1 连锁触头恢复闭合，接触对 KM2 的连锁KM2 自锁触头闭合自锁 电动机 M 启动连续反转再按下 SB2 KM2 线圈得电 KM2 主触头闭合KM2 连锁触头分断，对 KM1 连锁3、停止控制停止
3、时，按下停止按钮 SB3 控制电路失电 KM1(或 KM2)主触头分断 电动机 M失电停转接触器连锁正转控制线路的特点：电动机由正转变为反转必须先按下停止按钮后，才能按反转启动按钮，否则是不能实现反转的。该电路可靠，但操作不便。*新课引入 探索新知引入新课，让学生思考按钮正反转控制电路如何工作的，然后再对控制电路的主电路以及辅助电路模块进行讲解，之后再给他们分析电路的工作原理。1 讲解主电路的组成与电源换向问题。2 讲解控制电路部分，重点讲解复合按钮的连接与作用。教学过程工作原理：合上电源开关 QS1、 正转控制SB1 常闭触点断开，闭锁 KM2按下正转按钮 SB1 KM1 线圈通电 KM1
4、主触点闭合 电动机 M 正转2、反向控制SB2 常闭触点断开，闭锁 KM1 按下反转按钮 SB2 KM2 线圈通电 KM2 主触点闭合 电动机 M 反转3、停止按下停止按钮 SB3 控制电路断电 所有控制电路线圈断电 电动机 M 停止运转。电动机 M 停止后，断开电源开关 QF。接线注意：1、在控制电路中分别串接一对对方的常闭按钮2、先左后右，先上后下，先串后并。3、注意等电势点的选取。电路检查：把万用表的表笔分别接在 FU2 两端，1、 是否可以正常正转、正转自锁和停止：断电测控制电路的供电电路两端电阻，按下 SB1,指针向右转，再按下 SB3，指针向左转或者按下接触器 KM1,指针向右转，
5、再按下 SB3，指针向左转。2、 是否可以正常反转和反转自锁停止：断电测控制电路的供电电路两端电阻，按下 SB2,指针向右转，再按下 SB3，指针向左转或者按下接触器 KM2,指针向右转再按下 SB3，指针向左转， 。3、 是否可以按钮联锁：按下 SB1 或接触器 KM1,指针向右转，再按下 SB2,指针向左转。按下 SB2 或接触器 KM2,指针向右转，再按 SB1,指针向左转。电路优缺点：优点：操作方便缺点：接触器的主触头易发生熔焊或卡阻等故障，造成电源两相短路故障，该电路不太安全可靠。思考：如何设计既能操作方便，又不容易发生短路故障的正反转控制电路？四、小结： 1、对新学内容进行小结。2、根据学生完成情况总结。五、布置作业：完成电动机正反转控制实训报告。
