1、1“先付年金终值的计算”教案教学过程课程名称 财务管理 课 型 新授课一、教材及教学内容分析【使用教材】 高等教育出版社财务管理 （张海林编著）【教学内容】 第一章 财务管理概述 第三节 货币时间价值 二、货币时间价值的计算方法【教学内容处理】本课程每周两节课，属于了解性课程，旨在为学生拓宽知识面。由于学时有限，本学期的学习重点是第一、二章，其中年金的计算是一个难点。2008 年北京奥运会是我国最瞩目的盛事，身为中国人，为之感到自豪与骄傲！本节课以北京奥运会为主旋律，从中找出与本课程内容相关的切入点来结合分析，引导学生关心国家时事，宣传奥运，为中国加油！也借此来减少课程的枯燥味道。二、教学对象
2、分析【知识基础】 学习者为会计专业高三年级的学生，学生已经学习了复利终值、后付年金终值的含义和计算方法，本节课将在此基础之上探讨先付年金终值的含义与计算，强化学生的理财观念。【学习能力】 理解与计算能力较强，学习基础较好。【心理特点】 不喜欢枯燥的理论讲解，喜欢在有声有色、轻松愉快的环境中学习。三、教学目标【认知目标】 理解先付年金终值的含义及应用，掌握先付年金终值的计算，理解复利终值、后付年金终值、先付年金终值的联系与区别，进一步巩固终值的计算及应用。【能力目标】 初步形成理财的观念，懂得理财的基本方法。【情感目标】 学会观察；培养细心严谨的工作态度，引导学生珍惜时间，规划未来。四、教学重点
3、与难点【教学重点】 先付年金终值的含义及计算【教学难点】 理解复利终值、普通年金终值、先付年金终值的异同五、教学方法与教具准备【教学方法】 讲授、案例分析、五步循环教学法五步循环教学法由“观察思维训练评议运用”组成，遵循学生的认知规律和知识的形成规律，以“看想练评用”为过程，其中以训练为主线，训练是发展之源，发展是训练之果。教学中以教师为主导，以学生为主体，鼓励学生全员参与，动眼动耳动口动手动脑动心，学生在做中学，自主获取知识。本人认为“看想练评用”于一节课的设计中不一定是单向直线式循环，各个动作可以根据不同的学习内容而有机组合，形成环环相扣的反复递进式循环。 本次课的教学设计思路：“先付年金
4、终值的计算”的主要内容是先付年金终值的含义及其计算，公式较为复杂，属于货币时间价值中的难点内容。本节课的教学设计为：“看想练”“练评”“看想”“看想练评”“练评用”五环，环环相扣、反复递进。【教具准备】 多媒体教学设备2教学环节 教学内容 所用时 间 教师活动 学生活动 设计意图课前准备 布置预习 1.布置预习作业2.制作课件学生自主预习课本 P20-21让学生有备而来热身活动检查预习及学具准备情况2 分钟 1.播放视频WE ARE READY 【1】2.检查预习及学具情况 欣赏视频营造氛围，让学生进入兴奋的学习状态第一环：“看想练”假定从今天开始投资，现有零花钱200 元，连续投资三个月，月
5、投资回报率为 20%,请计算本利和。3 分钟1.创设情景，引出问题奥运会很精彩，观看奥运比赛需要多少钱？假定从现在开始把每月的零花钱 200 元投资到回报率为 20%的项目，三个月后的终值为多少？可以观看你喜欢的奥运项目吗？2.下发 2008 年北京奥运会门票价格一览表 【2】3.3.板书，列时间轴分析学生观察、思考、尝试计算创设情境，活跃课堂气氛，提出问题，激发学生学习兴趣第二环：“练评” 复习复利终值的计算 3 分钟1.引导学生计算：已知 P1=P2=P3=200，i=20%，N=3S=P1(1+i)3 +P2(1+i)2 +P3(1+i)1S= 200(1+20%)3 +200(1+20
6、%)2 +200(1+20%)1S=200X1.728+200X1.44+200X1.2=200X4.368=873.6学生在老师的引导下自主运算，并与老师核对结果利用新问题来复习巩固已学知识第三环：“看想”引入先付年金的概念及推导其计算公式5 分钟1.公式推导，得出先付年金终值的计算公式因为是每期期初等额投入，所以这是一个年金的计算问题，属于先付年金。我们用复利终值的公式可以计算先付年金的终值，当 N=3，则须计算 3 次终值后相加，这方法显得麻烦并费时，如何化简？公式推导令（1）式 S=A(1+i)3 +A(1+i)2 + A(1+i)1等式两边同时乘以（1+i）得（2）式 （1+ i）S
7、= A(1+i)4+A(1+i)3 +A(1+i)2（2）式（1）式（1+ i）SS= A(1+i) 4 A(1+i)1继续化简，得出先付年金终值的计算公式学生在老师的引导下思考，观察并参与公式的推导过程从新问题引入新知识)(in3第四环：“看想练评”讲解先付年金终值的计算10 分钟1.引导同学们仔细观察公式，对比：后付年金终值先付年金终值系数与普通年金终值系数相比，期数+1，系数1。可用符号( S/A,i,n+1)1表示，查年金终值系数表2.用公式将前面的例子再算一次，已知 A=200，i=20%，N=3，求 SS=A(S/A,i,n+1)1=200X（5.368-1）=873.61.学生观
8、察先付年金终值的计算公式，再比较后付年金终值的计算公式，得出记忆的规律2.再次运算，得出：各年年金的复利终值之和就是先付年金终值。联系前后知识，帮助学生总结规律，这是教学重点所在第五环：“练评用”归纳知识：（1）先付年金终值的含义及应用（2）理解复利终值、后付年金终值、先付年金终值的联系与区别（3）先付年金终值的具体应用15 分钟1.讲解课本 P21 的例题 72.补充课堂练习3.课堂小结 34.举例说明先付年金的具体运用看奥运会需要多少钱？假如时间能回头，我们每月省下100 元，一年可省下 1200 元，从2001 年 7 月起第一次投资 1200元，投资回报率为 10%，到 2008年 8
9、 月，则该有多少钱？S=A(S/A,i,n+1)1=1200X（11.436-1）=12523.2 元结语：你不理财，财不理你，理财就从今天开始。完成巩固练习课堂巩固练习、新旧知识比较分析、灵活运用新知识、突破教学难点布置作业 布置作业 2 分钟1.布置作业：请结合自己的实际情况，运用先付年金终值的知识算三笔账，目标自定，条件自定。2.播放视频北京欢迎你 【4】1.记录作业要求2.欣赏视频布置开放型作业，开拓学生思维，寄语未来注释：1视频WE ARE READY在互联网搜索所得22008 年北京奥运会门票价格一览表（资料来源于互联网）项目 最低 最高 日期 场馆开幕式 200 5000 8 月
10、 8 日 20:00-23:59 国家体育场 闭幕式 150 3000 8 月 24 日 20:00-23:59 国家体育场 射箭 50 100 8 月 9 日-15 日 奥林匹克公园射箭场 ),/(1)(isiSn4田径 50 800 8 月 15 日-24 日 国家体育场 羽毛球 50 500 8 月 9 日-17 日 北京工业大学体育馆 棒球 30 150 8 月 13 日-23 日 五棵松棒球场 篮球 50 1000 8 月 9 日-24 日 五棵松篮球馆 沙滩排球 50 400 8 月 9 日-22 日 朝阳公园沙滩排球场 拳击 30 400 8 月 9 日-24 日 工人体育馆皮划
11、艇静水 30 80 8 月 18 日-23 日 顺义奥林匹克水上公园皮划艇激流回旋 30 100 8 月 11 日-14 日 顺义奥林匹克水上公园小轮车越野 50 100 8 月 20 日-21 日 老山小轮车赛场山地自行车 30 30 8 月 22 日-23 日 老山山地自行车场公路自行车 免费 免费 8 月 9 日 10 日 13 日 城区自行车公路赛场场地自行车 50 100 8 月 15 日-19 日 老山自行车馆跳水 60 500 8 月 10 日-23 日 国家游泳中心马术 40 400 8 月 9 日-20 日 香港马术比赛场击剑 50 100 8 月 9 日-17 日 击剑馆足
12、球 40 800 8 月 6 日-23 日 各个赛区体育场竞技体操 50 300 8 月 9 日-19 日 国家体育馆 艺术体操 100 400 8 月 21 日-24 日 北京工业大学体育馆蹦床 50 100 8 月 16 日-19 日 国家体育馆手球 30 300 8 月 9 日-24 日 奥体中心体育馆曲棍球 30 150 8 月 10 日-23 日 奥林匹克公园曲棍球场柔道 50 200 8 月 9 日-15 日 北京科技大学体育馆现代五项 30 50 8 月 21 日-22 日 击剑馆英东游泳馆奥体中心体育场赛艇 30 80 8 月 9 日-17 日 顺义奥林匹克水上公园帆船 120
13、 600 8 月 9 日-21 日 青岛国际帆船中心射击 30 50 8 月 9 日-17 日 北京射击馆/北京射击场垒球 30 120 8 月 12 日-21 日 丰台垒球场游泳 30 800 8 月 9 日-21 日 国家游泳中心/顺义奥林匹克水上公园 花样游泳 60 500 8 月 18 日-23 日 国家游泳中心乒乓球 50 800 8 月 13 日-23 日 北京大学体育馆跆拳道 50 200 8 月 20 日-23 日 北京科技大学体育馆网球 100 600 8 月 10 日-17 日 奥林匹克公园网球中心铁人三项 50 50 8 月 18 日-19 日 铁人三项赛场排球 50 8
14、00 8 月 9 日-24 日 首都体育馆/北京理工大学体育馆水球 30 400 8 月 10 日-24 日 英东游泳馆举重 30 200 8 月 9 日-19 日 北京航空航天大学体育馆 摔跤 50 200 8 月 12 日-21 日 中国农业大学体育馆3复利终值、后付年金终值、先付年金终值的计算公式（根据课本知识归纳）名称 计算公式 系数符号表示5复利终值（F） F=P(1+i)n （F/P，i，n）查复利终值系数表后付年金终值（F）（F/A，i，n）查年金终值系数表先付年金终值（F）(F/A，i，n+1）-1查年金终值系数表，期数+1，系数14视频北京欢迎你在互联网搜索所得iAF1)(1)(in
