1、 第 30 課1、単語1宅配便 宅急便（宅配便的商标）2梅雨 梅雨入 （进入梅雨季节） 梅雨明（出梅）3 （picnic） 遠足4終電 最終電車的缩写 补充：始発電車5待合室 病院待合室 空港待合室6患者 补充：入院（住院） 退院（出院）7灰皿吸殻 例：灰皿吸殻。8揃（自） 齐全 資料全部揃。 （人）到齐 全員 /揃、授業始。 9寄（自） 顺路 帰友達家寄。 （帰 在回的路上干） 電車北京寄。靠近 近寄見。10開（他） 这个词有自他两种用法，今天先学他动词。开（会） 会議/忘年会/ 歓迎会開 开店 店開【開】和【開】很相似。但更着重于移动某物的位置。例: 開 目開 店開（开始营业）11. 迎（
2、他） 例；行? 空港彼女迎行。正月迎（迎接新年） 12. 壊（自） 壊。携帯壊 补充：壊（他） 壊 壊（拆掉大楼）复习：【破】表达破碎之意时可以用【壊】替换。例：破壊 13. 間違（他） 例：約束時間間違 弄错约定的时间道間違、遅。 补充：間違（自） 住所間違。14出発（自） 例：揃、出発。15転職（自） 例：会社員教師転職。16（自）例：自転車 /。 17楽 （表达与讲解中的语法）期待，盼望例：楽=楽（好期待呀）乐趣趣味 音楽聴私楽18. /（表达与词语讲解 ）和【/ 】基本可以互换那么 例：失礼（那么我就失陪了） 那样的话 例：、大変。 （比如对方一天写十篇作文），。 （比如对方生病了不能
3、上班）顺便讲 (仕方)19. 的简体20. （表达与讲解中的语法）表示勉强说得过去，用于控制自己或对方的 不满情绪。例：。 （还行吧）、怒。 （好了，别生气了）2语法本课语法主要讲动词的意志型以及的用法。1. 动词的意志型：指说话人当场表示自己的打算和意志，用在表达说话人自己的意愿或当场 提议别人干某事时。是的简体。动词意志型的构成: 五段动词 词尾变成相应段上的音的长音 例：書 書 買 買 読 読一段动词 去变例：食 食 見 見 寝 寝変動詞 来変動詞 例：勉強 勉強 例: 。買。飯食行。日本語対話練習。一人怖、一緒行。2. 动词意志型+思/思当礼貌的，婉转的表达自己的意愿时，常在动词意志型
4、后加思或思 。分别表示“自己想干某事”或“自己一直想干某事”：动词意志型+思例：今日、日本語勉強思。授業終、買物行思。九時、授業始思。疲、休思。：动词意志型+思、 此用法有一种决心或意志迟迟没完成的语感。例：冬休、旅行行思。来年、日本留学行思。私日本語通訳思。今度、彼女一緒食事思。3.的用法这是继“”之后的第二个表达原因或理由的接续词。前面的句子多用简体型。值得注意的是当前面的句子是形容动词或名词的简体型时，把简体型的“”变为“” ，再加“” 。在口语中常说成例：風強、外出。昨夜寝、今日頭痛。冬休、学校学生少。操作簡単、使人多。区別的结论一般是已经实现的或者确实会成立的事情，不表示说话人主观意
5、愿很强的判断，推测，意志，或者对对方的要求，命令等语气。除了阐述一般的因果关系之外，更着重于说话人阐述自己主观认定的理由。另外，在句子结构上，理由可以置前，也可以置后。二者在讲述一般因果关系，不强调自己主观意愿时是可以互换的。比如上面的例子都可以用替换。特别注意的是当前接句子简体型时，其简体形式不变。另外，在表示提议时必须用 。例：彼日本人、必日本語話。熱、窓開。 （以上两句都表示主观认为的原因，所以用）分、先生聞。彼来、少待。 （以上两句表示提议，只能用 ）三基本课文1.明日早 是“明日早起”的简写。2.、今日 日本人委婉拒绝别人的说法。补全的话“今日無理 ”3. 的用法，意思“该，马上，快” 表某事发生的时间渐渐迫近 例：冬休。 晩御飯 “ ”或“意志型” “动词/”的形式，表随着时间的迫近，催促对方和自己一起干某事。例; 行。、始。 7：30 。起（学校遅） 。 固定寒暄语 去别人家做客，发觉该到回家的时间时“失礼” “失礼” “帰” 何予定。的是“ 疑问词+”的形式、表不确定。回答“是/不是”四应用文1.出時、電話。時思時翻译：正要出门的时候，来了个电话2.仕方中的。不是 29 课的命令型，在这里是自言自语，接在简体后表感叹。“”表强烈感叹。例： 本当。 失敗。3.的用法。表达与词语讲解中有讲解。表示某物或场所被填满。指使用的材料例：箱本。会場人。
