1、第七讲 力和运动,知识点一 力 1力是 _的作用，发生作用的两个物体，一个 是施力物体，另一个是 _物体。 2力的符号用F表示，力的单位是_，符号是_。常 见力的大小：托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N，一位中学 生的重力约为500 N。,物体对物体,受力,牛,N,3力的作用效果：力能改变物体的_，使物体发生 形变；力能改变物体的 _，物体由静止变为运动 或由运动变为静止、物体运动的_或_发生改 变，都叫“物体的运动状态”发生了变化。 4力的三要素是指力的_、_和_。 力的三要素都会影响力的作用效果。,形状,运动状态,速度,方向,大小,方向,作用点,5力的示意图：物理学中通常用一条带_的线段表
2、示力。箭头表示力的_，线段的起点或终点表示力 的_，线段的长度表示力的大小。 6物体间力的作用是_的。一个物体对另一个物体施 力时，另一个物体也同时对该物体施加力的作用。,箭头,方向,作用点,相互,知识点二 弹力 1物体在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的 形状的性质叫_，物体的弹性有一定的限度，超过这 个限度就_(选填“能”或“不能”)恢复到原来的形 状。有些物体在受力形变后_恢复原来的形状，物体 的这种性质叫_。,弹性,不能,不能,塑性,2测量力的大小的工具叫测力计，常见的测力计有_ _、握力计、弹簧秤、托盘秤。 3弹簧测力计的制作原理：在弹性限度内，弹簧的_ _和_成正比。,弹簧
3、,测力计,伸长,量,拉力,4弹簧测力计的使用： (1)看清它的_和 _； (2)检查弹簧测力计的指针是否指在 _上，如果 不在，应该首先把指针调节到零刻度线上； (3)轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住；,量程,分度值,零刻度线,(4)测量时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向_， 避免弹簧与外壳发生摩擦； (5)用弹簧测力计所测力的大小不能超过其_； (6)读数时，视线要正对刻度线。,平行,量程,知识点三 重力 1由于 _而使物体受到的力叫重力，通常用 字母_表示，地球附近的所有物体都受到重力的作用。 2物体所受的重力跟它的_成正比，即G_， g _，在粗略计算时，g可以取10 N/kg。,
4、地球的吸引,G,质量,mg,9.8 N/kg,3重力的方向 _，如用铅垂线确定竖直方向。 4重力的等效作用点叫作物体的_，形状规则、 质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心。,竖直向下,重心,知识点四 牛顿第一定律 1阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维 持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了_ 的作用，也就是说，力不是维持物体运动状态的原因， 而是 _的原因。,阻力,改变物体运动状态,2牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总 保持_状态或_状态。牛顿第一定律 是在大量_的基础上，通过进一步的_而概括 出来的。,静止,匀速直线运动,实验,推理,3如果物体不受力的作用，原来
5、静止的物体将保持 _ 状态，原来运动的物体将做 _运动。一切物体都 有保持 _不变的性质，这种性质叫作惯性。 4惯性的大小只与物体的_有关，与物体是否受力、 运动状态及运动速度等因素均无关。,静止,匀速直线,运动状态,质量,5生活中，人们常常利用物体的惯性，如跳远运动的助 跑、用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。也要防 范惯性带来的危害，如交通工具必须配备刹车系统，汽车 司机或前排乘客要系安全带。,知识点五 二力平衡 1物体受到几个力的作用时，如果保持_或_ 运动状态，我们就说这几个力相互_，物体所处的状 态是平衡状态。 2二力平衡的条件：作用在 _的_个力， 如果大小_、方向_，并且在
6、_上，这 两个力就彼此平衡。,静止,匀速直线,平衡,同一个物体上,两,相等,相反,同一直线,知识点六 摩擦力 1两个相互_的物体，当它们相对_时，在接 触面上会产生一种_相对运动的力，这种力叫作滑动 摩擦力。 2滑动摩擦力的大小跟接触面上受到的_大小有关， 压力越大，滑动摩擦力就 _；跟接触面的 _ 有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力就 _。,接触,运动,阻碍,压力,越大,粗糙程度,越大,3我们要增大有用的摩擦，如跑步时鞋底与地面的摩擦； 我们要减小有害的摩擦，如机器部件间的摩擦。 4让自行车停下来，用力捏闸是通过改变_的大小 来增大摩擦的；体操运动员上器械前在手上涂防滑粉是通 过改变接触面的 _
7、来增大摩擦的。我们还可以用 _摩擦代替滑动摩擦和使物体与互相接触的表面隔开 的办法减小摩擦，如轴承、气垫船。,压力,粗糙程度,滚动,考点一 力的认识 (5年2考) 【常考角度】 力的作用效果；力的三要素 例1(2017临沂中考)在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上。有关排球运动的说法，正确的是( ),A发球手将球发出时，力改变了球的运动状态 B二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡 C主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力 D球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变,【思路点拨】 力可以改变物体的运动状态；平衡状态指的是物体处于静止状态或者匀速直线运动
8、状态，此时物体不受力或者受平衡力的作用；物体间力的作用是相互的，物体间相互作用的一对力大小相等、方向相反、作用在一条直线上；力的作用效果是改变物体的运动状态，改变物体的形状。 【自主解答】 A,如图所示，物体运动状态发生改变的是( )A弯道上沿曲线滑行的运动员 B吊在天花板下的静止电灯 C路上匀速直线行驶的小车 D空中匀速直线下落的降落伞,A,2下列物体的运动状态没有发生改变的是( ) A做匀速圆周运动的小车 B在盘山公路上减速运动的小车 C腾空而起的火箭 D在平直公路上匀速行驶的汽车,D,3下列有关力的说法中，正确的是( ) A重力的方向总是垂直向下 B手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手
9、没有施加力 C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力 D力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系,D,考点二 弹力 重力 (5年1考) 【常考角度】 弹簧测力计读数 例2(2017天津中考)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是( ),【思路点拨】 重力的方向总是竖直向下的，根据重力的方向正确使用铅垂线检查物体是否竖直或是否水平。 【自主解答】 A,讲： 重力的方向始终竖直向下重力的方向始终是竖直向下的，与物体处于什么运动状态、放在何种物体之上均无关。 练：链接跟踪训练第4题,4关于重力，下列的说法中正确的是( ) A沿斜面滚动的物体受到的重力方向一定垂
10、直于斜面 B投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 C物体受到的重力作用在物体的重心上，重心一定是在物体上 D由于物体受到重力作用，高处自由下落的物体总是沿竖直方向落向地面,D,5阅读短文回答问题： 无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。,弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功 能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多 应用，如制作弹簧测力计、钢
11、笔套上的夹片、机械钟表 的发条等。 (1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这 说明 _。 (2)胡克的结论是 _ _。,力的作用是相互的,在弹性限度内，弹簧的形变量与它受,到的拉力成正比,(3)如表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录 数据的表格，空格中的数据是_。(4)举一个生活中应用弹簧的实例：_。(短文中实例除外),1.5,减震器,考点三 牛顿第一定律和惯性 (5年5考) 【常考角度】 惯性的理解与应用 例3下列说法正确的是( ) A牛顿第一定律在任何条件下都是成立的 B伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础 C在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动
12、的原因 D在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块惯性逐渐减小的原因,【思路点拨】 牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律，即物体在不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；惯性大小取决于物体质量大小，与物体的运动情况无关。 【自主解答】 B,讲： 对惯性的理解有误(1)误认为物体运动得越快，惯性越大。衡量物体惯性大小的量度只有质量。质量越大，惯性越大。惯性大小与物体的运动速度和所处的位置及是否受力无关。(2)误认为惯性是一种力，出现“由于受到惯性”“由于惯性作用”等错误说法。惯性是物体的属性，不是力。 练：链接跟踪训练第7题,6关于力和运动的关系，下列说法中正确的是( )
13、A力是维持物体运动的原因 B只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D物体运动状态改变时，一定受到了力的作用,D,7关于惯性现象的解释，以下说法正确的是( ) A下落的小球速度越来越大，惯性增大了 B“飘浮”在空间站的宇航员，惯性消失了 C系安全带可以减小驾驶员的惯性 D抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性,D,考点四 摩擦力 (5年2考) 【常考角度】 摩擦力大小及方向的判断,例4(2017泰安中考)如图所示，C是 水平地面，A、B是两个长方形物块， F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦
14、力F1和B、C间的摩擦力F2的分析中，正确的是( ) AF10，F20 BF10，F20 CF10，F20 DF10，F20,【思路点拨】 物块A和B以相同的速度做匀速直线运动，合力均为零，分别以A和整体为研究对象，研究A、B间和B、C间的摩擦力。 【自主解答】 B,讲： 对摩擦力的大小和方向判断有误(1)误认为摩擦力的方向与物体运动方向相反：摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反，它总是阻碍物体的相对运动(趋势)，有时是物体运动的阻力，但有时是物体运动的动力。,(2)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与物体的运动状态和接触面积的大小无关；不要误认为物体的
15、运动速度改变时，物体受到的摩擦力就改变。 练：链接跟踪训练第10题,8关于摩擦力的利弊，说法正确的是( ) A机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的 C骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦毫无益处 D人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的,A,9手握住重5 N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向 上，此时手的握力为30 N，瓶子受到手竖直向上的摩擦 力为_N；若使手的握力增加为35 N，瓶子受到手的摩 擦力大小为_N。,5,5,10一木箱放在水平桌面上，当它在水平方向受到大小为 5 N的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩 擦力大小是_N。如果拉力增大
16、到6 N时，木块将做_ 运动，这时的摩擦力是_N。,5,加速,5,考点五 相互作用力和二力平衡 (5年3考) 【常考角度】 相互作用力与平衡力的判断 例5(2017德州中考)随着人们生活水平的提高，小汽车已经 进入普通百姓家庭。下列关于小汽车的说法正确的是( ),A汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力 C汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力 D使用安全带和安全气囊是为了减小惯性,【思路点拨】 (1)二力平衡的条件：大小相等、方向相 反、作用在一条直线上、作用在一个物体上
17、。(2)流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小。(3)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、分别作用在两个物体上。(4)一切物体都有惯性，惯性只与质量有关。 【自主解答】 B,【解题技巧】 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在同一物体上；相互作用力分别作用在两个不同的物体上。,11.如图所示，用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空 中静止。下列各对力中属于平衡力的是( ) A手对课本的压力和课本对手的压力 B课本的重力与手对课本的压力 C课本的重力与手对课本的摩擦力 D课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力,C,12如图所示，物体在20 N的水平拉力F作用下沿水平地 面向右以3 m/s的速度匀速运动了10 m。撤去水平拉力后， 该物体又向前运动了1.5 m后停了下来。则( ),A物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力 B撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关 C物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力 D撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因,13起重机的钢绳吊着5103 N的重物，先以0.5 m/s的速 度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s的速度匀速下降， 在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、 F3，则F1_F2_F3。(均选填“”“”或“”),
