1、一年级德育计划王春花一、德育目标: 聪颖活泼 文明好学 一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼 文明好学”。 二、德育重点： 好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼 文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。三、德育方案： 以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。设计适合一年级学生的活动，促进
2、德育教育目标的达成。主题活动一：字如其人 字如美画写字是一项重要的基本功对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必须从小打好基础。新课程标准对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。主题活动二：精彩课间 快乐生活根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。主题活动三：唱响纪念日之歌一年中有很多个节日和纪
3、念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的最好课堂。所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动：9 月 20 日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。
4、10 月 1 日国庆节，也是国际音乐日：选择国际音乐节，举行同唱一首歌和音乐资料图片展。10 月 16 日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：锄禾12 月 3 日世界残疾人日：全年段学生共同阅读没有不方便一书，开设没有不方便阅读指导课。主题活动四：阅读、悦读、越爱读一个爱读书的孩子就一定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。配合年级教研组阅读活动，提供年段阅读书目及教师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设，为
5、全年段学生投入阅读提供最大的保障。主题活动五：好学生五个一一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范，以“好学生五个一”为核心，为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为具体行为规范，落实五个一：做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向。四、月工作重点： 九月份：养成教育月 教育主题：好习惯伴我行 具体安排： 1、做好开学前的各项准备工作，迎接一年级新生。2、举行一年级新生入学仪式。3、积极开展家校联系工作，一个月内与所有学生的家长至少联系一次。 4、一年级新生常规训练。 5、制定年段和班级的德育工作计划。 6、年段及班级的文化环
6、境建设。 7、开展“博饼 ”活动，喜庆中秋佳节。 8、采用多种多样的形式宣传学习抗震小英雄和奥运英雄的事迹。 9、配合学部开展“抗震减灾” 系列活动。 10、结合“爱牙日 ”，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。11、召开家长会，为家长开设“做好家长” 的系列讲座。十月份：强身健体月 教育主题：运动健康我自强 具体安排： 1、根据小学部大课间实施方案，积极开展富有年段特色的体育活动。2、迎接校运会，积极组织训练及比赛活动。 3、做好中国少先队建队 59 周年纪念活动及新队员入队工作。 4、10 月 16 日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集
7、体诵读：锄禾5、结合国庆节及国际音乐节组织实施国庆假期寻找音乐元素综合实践活动。 十一月份：阅读悦美月 教育主题：我与书交朋友具体安排： 1、借助第二届校园读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开展班级绘本阅读课交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动。2、组织年段参与校庆活动。 3、组织学生秋游，开展“自然在身边” 综合实践活动。 4、加强爱校教育，有针对性的进行校风、校训的宣传。 5、国庆假期社会实践活动成果展。 十二月份：自立自主月 教育主题：我是最棒的 具体安排： 1、开展庆祝十三周年校庆活动，有针对性地开展校园在心间、我爱英才的教育活动。 2、12 月 3 日世界残疾人日：全年段学生共
8、同阅读没有不方便一书，开设没有不方便阅读指导课。3、组织筹划晚会圣诞和迎新年庆祝活动。 4、做好学生期末复习动员，努力学习，收获成果。 德育计划指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，继续深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，推进温馨教室创建，促进学生身心健康快乐成长，着力培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成长打下坚实的思想基础。二、重点工作：1、两纲教育：以纪念中华人民共和国成立六十周年和迎世博为契机，深化民族精神教育和生命教育。2、行为规范：加强上海市行为规范示范校建设，进一步强化学生日常行为习惯的养成教育。3、家庭教育：推进
9、学习型家庭创建，扎实做好新上海人家庭家教指导的实践研究，分层分类开展指导，努力提高家庭教育实效。4、常规教育：坚持搞好各项传统教育活动，继续重视安全教育、心理健康教育、民防国防教育、法制教育、廉洁教育等。三、具体工作：（一）、以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。1、思想上重视，常抓不懈。班级是学生学习、成长的土壤，班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人。结合小学生日常行为规范、小学生守则，各班主任利用晨会、班队活动等时间，班级黑板报、学习园地等阵地，带领学生扎实学习细则，对学生进行思想教育。让他们明白养成良好习惯的好处及重要性，帮助学生树
10、立明确的行为目标。2、潜移默化，以身作则。小学生爱模仿，而学生接触最多的就是老师，老师是学生模仿最多的对象，所以要求学生遵守的规范，教师首先要做好。如：升旗仪式要求学生肃立的时候，老师也要和学生一起肃立、唱国歌，绝不会随意走动或和其他老师说话。3、树立典型，激起共鸣。学生还有爱受表扬，积极向上心理，他们敬佩英雄人物，也希望自己能成为先进典型。根据这一特点，在进行规范训练时，教师要坚持正面教育，注意树立典型，经常宣传学生中的好人好事，以激起学生心灵的共鸣。在班上可以“看谁红花多”的形式，按周为表现好的同学戴红花。还在班上由学生推举一些行为表现好的学生当“一天班长”，让同学们了解榜样，以榜样形象起
11、导向作用，同时对榜样自身也是一个鞭策。4、培养助手，加强监督。小学生自制力和持久性差，老师向学生讲清“是什么，为什么，怎么做” 的同时，还应推选出一些有能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。如：“环境监督员” 负责班级、包干区的环境卫生督察；“两操监督员 ”要督促同学认真做好眼保健操和广播操；“用餐监督员”则提醒同学安静用餐，快速整理餐具，不乱倒残羹剩饭；“课间行规监督员” 巡视提醒同学开展正常的活动，看到追跑、打闹现象立即制止。小学生自制力和持久性差，老师在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应制定班级公约，推选出一些有能力的学生担任监督员，明确分工
12、，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。如：“ 环境监督员” 负责班级、包干区的环境卫生督察，做到；“路队监督员” 负责上学和放学时的路队纪律； “两操监督员”要督促同学认真做好眼保健操和广播操； “用餐监督员”则提醒同学安静用餐，快速整理餐具，不乱倒残羹剩饭；“课间行规监督员” 巡视提醒同学开展正常的活动，看到追跑、打闹现象立即制止。（二）、扎实推进两纲教育，落实学科德育，深化主题教育活动。1、加强两纲教育落实到学科教学中的实践和研究。年级组教师要明确自己在落实两纲教育中的重要责任，深入挖掘学科教学中的德育内涵，有意、有序、有机、有度、有效地对学生进行民族精神教育和生命教育。2、坚持用社会主
13、义核心价值观引领和主导学校德育工作，以纪念中华人民共和国成立 60 周年和迎世博为契机，深化两纲教育。开展“我爱我的祖国”主题教育活动，认真落实 9 月“民族精神月”活动，引导学生深刻感受以爱国主义为核心的民族精神。3、通过专题教育、节庆日教育、校会、班（队）会、晨会等多渠道、多形式地对学生进行以爱国主义为核心的民族精神教育和以安全教育、心理健康教育、法制教育、廉洁教育等为重点的生命教育。（三）、深入开展家庭教育指导工作，提高科学性、实效性。1、成立新一届家长委员会，进一步加强与委员们的联系。通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时
14、反馈家教信息，收集并反馈家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。2、落实家长学校的上课时间。每学期至少举行 2 次活动，每次上课时间不少于 2 小时，并有计划、有层次地开展活动。每次活动后，均安排班主任、任课老师与家长交流，及时做好信息反馈工作，使学校教育与家庭教育同步协调。3、开展行之有效的家庭教育指导活动。每学期组织家长进行一次专题讲座，各班级组织家长开展一次专题活动。做到活动前有方案，活动后有小结，努力创新活动形式。4、认真做好学习型家庭和困难学生的跟踪指导工作。对于困难学生，期初与家长当面沟通，签订帮教协议，帮助家长制定帮教措施，平时做好个别教育与家教指导
15、工作。（四）、加强班级文化建设，营造良好育人环境。 1、加强班级文化设施建设，美化班级环境，培养学生文明素质，形成良好校风。 2、努力发挥学生在班级文化建设的主体作用和教师的指导作用，师生自主设计班级目标，班级口号等，从而提高师生参与的积极性。各班教室的布置营造生动活泼、催人奋进的良好育人氛围。积极开展富有成效的班级活动，丰富班级文化内涵。3、以每月主题教育活动为抓手，深入开展“我爱我的祖国”民族精神月活动、“亲子共同学习节”、“科技节”、“体育节”活动，促进孩子们健康快乐成长。4、结合教师节、中秋节、重阳节、元旦等教育契机，培养学生对民族文化的认同和热爱。四、具体工作安排：九月： 1、教室布置，班级物质文化建设2、主题教育：“我爱我的祖国”民族精神月活动3、推普周活动4、教师节、中秋节、国庆六十周年专题教育活动十月： 1、主题教育：亲子共同学习节2、重阳节专题教育活动十一月：1、主题教育：科技节系列活动2、行为规范示范班、行为规范示范员、行规之星申报、评比3、校运动会筹备工作4、家庭教育指导活动专题研讨十二月：体育节系列活动一月 ：1、年级、班级德育工作总结2、制定寒假计划，布置寒假工作
