1、能源与可持续发展,第四节,1、通过实例了解不同形式的能量；常识性了解什么是能源，区分一次能源、二次能源；可再生能源、不可再生能源,教学目标,2、了解核能的优点和可能带来的问题；了解原子、原子核的结构；了解核裂变、核聚变,3、知道太阳能的由来及特点；了解太阳能的利用方式,4、常识性了解能量转化技术给人类带来的变化，知道三次能源革命；了解能量的转移和转化具有方向性,5、了解能源的消耗趋势以及产生的环境问题；了解未来理想能源的特征,这些能量都来自哪里？,能源：像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等等能够提供能量的物质资源,你还知道人类已经利用的其他能源吗？,二、能源的分类,按来源划分:一次能源和
2、二次能源,一次能源是自然界直接提供的能源.如：风、核能、太阳能、化石能源等 二次能源是由自然界提供的能源转化而来的能源如：电能、沼气等,化石能源：千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的,按能否再生划分:可再生能源和不可再生能源,不可再生能源：使用后不可能短期内从自然界得到补充的能源。如：化石能源、核能等 可再生能源：使用后能从自然界不断地得到补充的能源。如：风能、水能、太阳能、生物质能等,生物质能：由有生命物质提供的能量，如各种动植物体内存储的化学能,1、下列哪组物质属于不可再生能源? ( ) A、风能、核能、太阳能 B、煤、沼气、石油 C、石油、天然气、煤 D、太阳能、地热、能核
3、能,C,2、目前许多城市的居民使用煤气、天然气为燃料.关于煤气、天然气，下列说法正确的是（ ） A是一次能源，是可再生能源 B是一次能源，是不可再生能源 C是二次能源，是可再生能源 D是二次能源，是不可再生能源,B,三、核 能,一旦原子核发生分裂或聚合，就可能释放出惊人的能量，这就是核能。,核能分为聚变能和裂变能,用中子轰击比较大的原子核（铀核）就会发生裂变,某些质量很小的原子核（如：氘核和氚核）在超高温下结合成新的原子核会释放出更大的核能，这就是聚变,可控核裂变,核反应堆,核能-高效、清洁、安全的能源,不可控核裂变,原子弹爆炸,不可控核聚变,氢弹的爆炸,核武器给人类带来的伤害,在太阳内部，氢
4、原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的能量,人类离不开的化石能源、风能、水能都来源于太阳能,1、太阳能十分巨大 2、太阳能供应时间长久 3、太阳能分布广阔，获取方便 4、使用太阳能安全、不污染环境,六、太阳能的利用,1、把太阳能转化成内能以供利用,2、通过光电转换装置把太阳能直接转化成电能,广泛利用太阳能的困难,1太阳能虽然十分巨大，但它太分散 2.太阳能不稳定，不能正常使用 3目前太阳能转换器的效率不高,光热转换的效率为5060%，而光电转换的效率只有10%左右。所以还要下大力气研制高转换效率的材料。,3、讨论：结合地理知识，讨论我国哪些地区适宜开放太阳能 我国西藏、青海、新疆、甘肃、宁夏、
5、内蒙古高原,七、人类进步的阶梯,1、火炉把自己的内能传递给房间里的 空气，供人取暖；到了春天，能否把这些内能重新收集起来，来年再用？ 2、汽车制动，由于摩擦，动能转化为地面和空气的内能，这些能量能够自动开汽车吗？,能量的转化和转移是有_的，我们是在能量的转化和转移的过程中_的，因此不是什么能量都可以利用，能量的利用是有_的，也是有_的。,方向性,利用能量,条件,代价,电冰箱工作时，将箱内能量转移到外部，是因为消耗了 能，才能把热量转移出来使冰箱内部变冷，这一现象说明能量的转化、转移是有 的，同时也说明在转化或转移时是要消耗其他 的.,电,方向性,能量,解析：必须消耗电能，才能把内能从冰箱内部转移到冰箱外部，说明能量的转移是有方向性的.,九、能源与可持续发展,1、21世纪的能源趋势 2、能源消耗对环境的影响 3、未来的理想能源,必须足够丰富、便宜、 技术成熟、安全清洁,本课小结,
