1、二肺炎 双球菌转化实验,体外转化实验 （1944年，艾弗里）,体内转化实验 （1928年，格里菲思）,结论2：“转化因子”是DNA，DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。,内容回顾,结论1：S型细菌中有一种“转化因子”能使R型活细菌转化为S型活细菌。,大肠杆菌,噬菌体的结构模式图,噬菌体侵染细菌实验,实验技术：细胞培养技术、同位素标记法等。,噬菌体侵染细菌实验,研究方法,蛋白质的组成元素：,DNA 的组成元素：,C、H、O、N、S,C、H、O、N、P,（标记 35S ）,（标记 32P）,在分别含有放射性同位素32P 和35S的培养基中培养细菌,分别用上述细菌培养T2噬菌体，制备含32P
2、的噬菌体和含35S的噬菌体,噬菌体侵染细菌实验,T2噬菌体侵染大肠杆 菌实验过程及结果,第一步：标记大肠杆菌 细菌+含35S的培养基 含35S的细菌,细菌+含32P 的培养基 含32P的细菌,第二步：标记噬菌体 噬菌体+含35S的细菌 含35S的噬菌体 噬菌体+含32P的细菌 含32P的噬菌体,实验思路：,1.标记大肠杆菌：,2.标记噬菌体：,3. 标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌：,4. 搅拌离心培养液：,上清液（培养液）,沉淀物（大肠杆菌含子代噬菌体）,5.观察放射性,噬菌体侵染细菌实验,噬菌体侵染细菌实验,DNA 是遗传物质,实验结果,35S 标记蛋白质,32 P 标记DNA,无35
3、S标记蛋白质,无32P标记DNA,外壳蛋白质无35S,DNA有32P标记,噬菌体侵染细菌实验,噬菌体侵染细菌的动态过程,动画,噬菌体侵染细菌实验,有两位同学同时做噬菌体侵染细菌的实验,同学甲用35S标记的噬菌体 侵染细菌。做到第三步骤时， 因为有急事，匆匆做完实验， 发现底层检测到较强的放射性。 你能分析原因么？,同学乙用32P标记的噬菌体侵染细菌，做到第三步骤时有事离开实验室，良久才回来继续实验操作，发现上清液中检测到较强的放射性。 你能帮他分析这是为什么么？,1.标记大肠杆菌：,2.标记噬菌体：,3. 标记的噬菌体分别 侵染未标记的大肠杆菌：,4. 搅拌离心培养液：,上清液（培养液）,5.
4、观察放射性,噬菌体侵染细菌实验,沉淀物（大肠杆菌 含子代噬菌体）,DNA 是 遗传物质,主要的,生物的遗传物质,如何证明RNA也可作为遗传物质？,烟草花叶病,烟草花叶病病毒,分析“烟草花叶病毒重建实验”,实验证明：烟草花叶病毒（TMV）的遗传物质是RNA,(TMV）,蛋白质,RNA,相关链接SARS病毒的结构：,所有生物的遗传物质都是DNA吗？,?,遗传物质除了DNA外，还有RNA 。,原核生物的遗传物质为DNA,真核生物的遗传物质为DNA,细胞生物的遗传物质为DNA,噬菌体的遗传物质为DNA,HIV、SARS病毒的遗传物质为RNA,病毒的遗传物质为DNA或RNA,生物的遗传物质,噬菌体侵染细
5、菌实验,过程及结论,结论：子代噬菌体的各种性状，是通过亲代DNA遗传的，DNA是遗传物质，蛋白质不是。,本课小结,生物的遗传物质,细胞生物的遗传物质为DNA,病毒的遗传物质为DNA或RNA,DNA是主要的遗传物质。,本课小结,1、 T2 噬菌体的结构组成为 ：A、蛋白质、脂类 B、糖类、蛋白质 C、蛋白质、DNA D、蛋白质、RNA,2、“DNA是主要的遗传物质”是指：A、遗传物质的主要载体是染色体 B、大多数生物的遗传物质是DNAC、细胞里的DNA大部分在染色体上 D、染色体在遗传上起主要作用,课堂练习,课堂练习,3、噬菌体侵染细菌的正确顺序是 ：A、注入-吸附-释放-组装-复制B、复制-组装-释放-吸附-注入C、吸附-注入-复制-组装-释放D、吸附-注入-组装-复制-释放,
