1、2017 年 下 半 年 期 末 考 试九 年 级 语 文 试 卷亲爱的同学, 又到了展示你才能的时刻了, 别匆忙, 别慌张, 请你微笑着拿起语文试 卷, 愉快地接受检验, 相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果.温馨提示： 1.本卷共四大题,25 小题,全卷满分 120 分,考试时间为 150 分钟.2. 本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答哦.一、 语言知识及其运用 (每小题 2 分, 共 10 分)1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( ) (2 分)A. 扶掖 (y) 怄 (u) 勾当 (dng) 心无旁鹜B. 恣睢（z su） 狡黠(xi)
2、枘凿（z o） 强聒不舍C. 抽噎(y) 谀词(y ) 嗤笑(ch) 唯唯连声D. 襁褓 (qing bo) 拮据 (j) 蓬蒿 (go) 一代天骄2. 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 ( ) (2 分)A. 你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的.B. 听到这个消息, 她突然歇斯底里地大哭起来.C. 她的文章写得很不错, 这与她平时寻章摘句的好习惯是分不开的 .D. 毛泽东的词 沁园春雪 里有气吞斗牛的气概.3. 下列句子中没有语病的一项是 ( ) (2 分)A. 翁老师是前几天才调到我们学校的, 许多同学还不认识。B. 经过治疗, 小明的病已经恢复了健康。C. 有专家指出, 运动
3、量过少是导致肥胖的主要原因。D. 由于他良好的心理素质和优异的表现, 赢得了评委的一致好评。4. 下列句子组成的语段顺序排列最恰当的一项是 ( ) (2 分)用艾叶做的米果, 清香扑鼻 , 味道甚佳, 口感滑嫩而不腻, 软中兼韧, 是当地人最最喜欢的一种特色小吃。艾叶具有清热解毒, 杀菌止痒的功效。每年的阳春三月, 当艾叶长出嫩叶, 客家人都兴做艾叶米果, 用来敬谢观音菩萨和招待客人。这一习俗起源于何朝何代, 已无法考证, 据说, 这种小吃已有上千年的历史, 一直长 盛不衰。江西省吉安市的客家人都有“吃新“ 的习俗, 艾叶米果是其中之一。A. B. C. D. 5. 依次填入下面文段横线处的语
4、句, 衔接最恰当的一组是 ( ) (2 分)深夜听泉, 别有一番滋味 . 泉声浸着月光, 听来格外清晰. 白日里浑然一片的泉鸣, 此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者, ；那清脆如弹 拨者, ；那厚重如倍司轰响者, ；那雄浑如铜管齐鸣者, .(1) 是石缝间漏下的滴泉 (2) 是草丛中淌过的小溪(3) 定是激流直下陡壁 ,飞瀑落入深潭 (4) 应为万道细流汇于空谷A. (1)(2)(3)(4) B. (1)(2)(4)(3) C. (2)(1)(4)(3) D. (2)(1)(3)(4)二、 古诗文阅读 (共 24 分 )(一) 阅读下面这首词, 完成 6-7 题 (4 分)长相思山一程纳兰性
5、德山一程, 水一程, 身向 关 那畔行, 夜深千帐灯。风一更, 雪一更 , 聒于碎乡心梦不成, 故园无此声。注释： 榆关：即今山海关, 在今河北秦皇岛东北； 那畔： 即山海关的另一边, 指身处关外 聒 (gu): 声音嘈杂, 这里指风雪声。6. 对诗歌内容理解不正确的是A. 上片 “山一程水一程写出旅程的艰难曲折,遥远漫长。B. “夜深千帐灯” 一句描写了旷野宿营灯光熠熠的景观, 流露出词人此时喜悦的心情.C. 下片开头 “风一更, 雪一更”描写荒寒的塞外, 暴风雪彻夜不停。D. 结句的 “聒”字用得很灵脱, 写出了风狂雪骤的气势, 表现了词人对狂风暴雪极为厌恶的情感。7. 对诗歌赏析不正确的
6、是 ( ) (2 分)A. “聒碎乡心梦不成” 与上片 “夜深千帐灯” 相呼应, 直接回答了深夜不寐的原因。B. “身向榆关那畔行”,点明了行旅的方向。词人在这里强调的是 “身”向榆关, 那也 就暗示出 “心”向京师。C. 这首词以白描手法,华美绚丽的语言, 表现出真切的情感, 是很为前人称道的.D. “夜深千帐灯” 既是上片感情酝酿的高潮, 也是上、 下片之间的自然转换, 起到承前启后的作用。(二) 阅读下边文言文, 完成 8-11 小题. (12 分)记王忠肃公翱 三事 (节选)崔铁公夫人甚爱女, 每迎女, 婿固不遣 ,恚而语女： “而翁长铨 , 迁我京职, 则汝朝夕侍母； 且迁我如振落叶
7、耳 , 固吝者乎？” 女寄言于母。夫人一夕置酒 , 跪白 公。公大怒, 取案上器击伤夫人, 出, 驾而宿于朝房, 旬乃还第。婿竟不调。公为都御史, 与太监某守辽东。某亦守法, 与公甚相得也。后公改两广, 太监泣别, 赠大 珠四枚。公固辞。太监泣曰：“是非贿得之, 公固知某不贪也.” 公受珠, 内 所著披袄中, 纫之。后还朝, 求太监后 , 得二从子。公劳之曰：“若翁廉, 若辈得无苦贫乎？” 皆曰： “然.”公曰 ： “如有营, 予佐尔贾 。 ” 二子心计,公无从办, 特示故人意耳。皆阳应曰： “诺.” 公屡促之, 必如约 。乃伪为屋券, 列贾五百金, 告公。公拆袄, 出珠授之, 封识宛然。注释
8、： 王忠肃公翱： 即王翱 , 明代前期大臣, 字九皋 , 盐山 (今河北省盐山县) 人, 死 后谥号 “忠肃”. 铨： 量才授官. 白： 告诉. 内： 同 “纳” 放进. 求太监后： 寻找太 监的晚辈. 贾： 买8. 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) (2 分)A. 婿/固不遣 B. 取案上器/ 击伤夫人C. 某亦/守法 D. 封识/宛然9. 解释文中加点的词. (2 分)(1) 恚 ( ) (2) 著 ( )10. 用现代汉语翻译文中划线句子。 (4 分) (1) 是非贿得之 , 公固知某不贪也。(2) 公屡促之 , 必如约。11. 结合文章内容分析王忠肃公的优秀品质。 (4 分)
9、(三) 古诗文积累. (每空 1 分, 共 8 分)12. (1) ,西北望, 射天狼 . (2) 酒困路长惟欲睡 , . (3) 马作的卢飞快 , .(4) 陛下亦宜自谋 , , 察纳雅言. (5) , 但惜夏日长.(6) 浊酒一杯家万里 , .(7) ,出则无敌国外患者, 国恒亡. (8) ,坐断东南战未休 .三、 现代文阅读 (30 分)(一) 阅读下面文段, 完成 13-17 小题 (14 分)开在记忆深处的花记忆, 好比一口深邃的井, 我们所经历的绝大多数人和事, 都被淹没了、 遗忘了, 而能让我们记住的, 只有那些开在记忆深处的花.小学时, 我在加拿大生活学习过两年, 经历过很多新
10、鲜事, 见过很多有趣的人, 但一次 买鱼的经历, 令我至今难忘.那是一个星期日, 妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼. 水族箱里养着的各式各样、 五花八门的鱼让人眼花缭乱. 左挑右选, 我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼, 一条就需要 20 加元. 工作人员是一位十六七岁的大哥哥, 典型的西方人的模样：一头很短的黄发, 一双浅蓝 色的眼睛,一个尖尖的鼻子, 一张总往上翘的嘴, 这张脸充满了友善.我指着那条漂亮的鱼说： “麻烦你给我捞一条.”让我意外的是, 他问了一个似乎无关紧要的问题： “你养鱼的缸大吗?”我疑惑地说： “不大, 比较小.” 我一边比划鱼缸的大小, 一边说. “抱歉, 我不能把这
11、条鱼卖给你, 你的鱼缸太小, 会把鱼养死的, 我帮你另外选一种吧.” 他笑着说.我 怀 疑自己 是 不是 听错了 . 按 我们 中 国人的思维 , 卖东 西 的主 要 是把 东西 推销 出 去 , 才不会管其他的. 在国内, 经常会遇到一些卖鱼人, 为了牟利, 专门推销那些价格昂贵却难养 活的鱼.我满脸疑惑, 妈妈认为, 可能是这种鱼不好养, 鱼缸小容易死, 怕我们找上门来, 他才不愿意卖给我们.于是我说： “您放心, 如果养死了, 我们不怨你.”“这种鱼本来能活 40 多年, 现在它还是一个婴儿, 但它对生活空间要求比较高, 如果鱼缸太小, 很容易死的 ! 难道你忍心看一条本来能活 40 多
12、岁的鱼, 在婴儿期就死掉吗?”没有唯利是图, 也没有高深的理论, 有的只是再普通不过的道理： 对生命自然而原始的尊重. 我被他的话深深震撼了 , 我觉得自己无比渺小 . 最后, 在他的建议下, 我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼. 一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼, 价钱仅需 3 加元.从此以后, 我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀： 尊重每一个生命, 而不仅仅是让它们吃饱喝足.开在这记忆深处的花, 历久弥新, 永远艳丽、清晰, 吸引着我, 指引着我.13. 请在下面括号里填入表示 “我”心理变化的词语. (3 分)意外 ( ) ( ) 疑惑 ( )14. 品析第段划线句, 说说作者
13、 “疑惑”的原因是什么. (用文中的原句回答) (2 分)15. 卖鱼店工作人员是一个什么性格的人? (3 分)16. 结合文章内容, 简要分析标题的好处. (3 分)17. 品析第 13 段划线句,说说 “尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思.读了这篇文章, 你有怎样的启示 ? (3 分)(二) 阅读下面文章, 完成 18-23 小题 (16 分)早起曾文正公说： “作人从早起起.” 因为这是每人每日所做的第一件事.这一桩事若办不到, 其余的也 就可想. 记得从前俞平伯先生有两行名诗： “被窝暖暖的, 人儿远远的.” 在这 “暖暖远远”的情形之下, 毅然决然地从被窝里窜出来, 尤其是在北
14、方那样寒冷的天气, 实在是不容易. 惟以其不容易, 所以那个举动被称为开始作人 的第一件事. 偎在被窝里不出来, 那便是在作人的道上第一回败绩.历 史 上若 干嘉言懿 行 , 也有不少是 标 榜早 起 的。例如 ,颜氏 家训里 便 有 “黎 明 即 起”的句子.至少我们不会听说哪一个人为了早 晨晏起而受到人的赞美. 祖逖闻鸡起舞 的故事是 众所熟知的, 但是我们不要忘了祖逖是志士, 他所闻的鸡不是我们在天将破晓时听见的鸡啼, 而是 “中夜闻荒鸡鸣 ”。中夜起舞 之后是否还回去再睡, 史无 明文,我想大概是不再回去睡 了。黑茫茫的后半夜, 舞完了之后还做什么, 实在是不可想象的事。前清文武大臣上
15、朝, 也是半夜三更地进东华门, 打着灯笼进去, 不知是不是因为皇帝有特别喜欢起早的习惯。西谚亦云： “早出来的鸟能捉到虫儿吃.”似乎是晚出来的鸟便没得虫儿吃了. 我们人早起可有什么好处呢?我个人是从小就喜欢早起的, 可是也说不出有什么特别的好处, 只是我个人的习惯而 已 . 我觉得这是一个好习惯, 可是并不说有这好习惯的人即是好人, 因为这习惯虽好, 究竟在 做人的道理上还是比较的一桩小事。所以像韩复榘在山东省做 主席时强迫省府人员清晨五时 集合在大操场里跑步,我并不敢恭维。我 小时 候 上学 ,躺 在炕 上一 睁 眼看见 窗户 上 最高 的一 格 有了 太 阳光 ,便要 急 得哭啼 ,我的母
16、亲匆匆忙忙给我梳了小辫儿 打发我去上学. 我们的学校就 在我们的胡 同里 . 往往出门 之后不久又眼泪扑簌的回来 , 母亲问道： “怎么回来了?” 我低着头嚅嗫的回答： “学校还没 有开门哩!” 这是 五十多年前的事了, 我现在想想, 还是不知道为 什么要 那 样性 急 .到 如 今, 凡是开会或宴会之类, 我还是很少迟到的. 我觉得迟到是很可耻的一件事. 但是我的心胸之不 够开展,容不得一点事, 于此也就可见一斑.有人晚上不睡, 早晨不起。他说这是 “焚膏油以继晷。(晷： gu,日影)”. 我想, “焚膏 油” 则有之, 日晷则在被窝里糟蹋不少。他说夜里万籁俱寂, 没有搅扰, 最宜工作, 这
17、话也许 是有道理的. 我想晚上早睡两个钟头 , 早上早起两个钟头, 还是一样的, 因为早晨也是很宜于 工作的。我记得我翻译 阿伯拉与哀 绿绮思的情书的时候, 就是趁太阳 没出的时候搬竹椅在 廊檐下动笔, 等到太阳晒满半个院子, 人声嘈杂 , 我便收笔, 这样在一个月内译成了那本书, 至今回忆起来还是愉快的。我在上海住几年, 黎明即起, 弄堂里到处是哗啦哗啦地刷马桶的声音, 满街的秽水四溢,到处看得见横七竖八的露宿的人-这种苦恼是高枕而眠到日上三竿的人所没有的。有些个城市, 居然到九、十点 钟而街上还没有什么 动静, 家家户户都门窗紧闭, 行经其地如过废墟, 我这时候只有暗暗地祝福那些睡得香甜的
18、人, 我不知道他们昨夜做了什么事,以至今天这样晚还不能起来。我如今年事稍长, 好早 起的习惯更不易抛弃。醒来听见鸟啭, 一天都是快活的. 走到 街上, 看见草上的露珠还没有干, 砖缝里被蚯蚓倒出一堆一堆的沙土, 男的女的担着新鲜肥美 的菜蔬走进城来, 马路上有戴草帽的老朽的女清道夫, 还有无数的青年 男女穿着熨平的布衣 精神抖擞地携带着 “便当”骑着脚踏车去上班, -这时候我衷心充满了喜悦! 这是一个活的 世界, 这是一个人的世界, 这是生活。就是学佛的人也讲究 “早参” “晚参”. 要此心常常 摄持。曾文正公说作人从早起起,也是着眼在那一转念之间, 是否能振作精神, 让此心做得主宰。 其实早
19、起晚起本身倒没有什么了不得的利弊, 如是而已。18、 作者的观点是什么？ (2 分)19、 文章第 、段为什么要引用曾国藩、 俞平伯的话 , 有什么作用？ (2 分)20. 指出第、 段使用的论证方法并分析其作用. (4 分)21. 第段中, 作者举了韩复榘早起的例子论证了什么观点? (2 分)22. 阅读第段, 说说你对 “偎在被窝里不出来, 那便是在作人的道上第一回败绩 ” 这句话的理解？ (3 分)23. 结合文章内容, 谈谈你的阅读体会. (3 分)四、 综合性学习与写作 (共 56 分)24. 综合性学习活动. (6 分)阅读下面材料, 按要求写一段话说说你的看法 (要求：有自己鲜明
20、的观点 , 至少使用一种论证方法. 150 字左右.)1. 没有文明的市民, 就没有文明的城市. 近期, 吉安在全市掀起一轮讲文明树新风的热 潮, 通过开展文明交通、 文明餐桌、 文明服务等活动, 让文明之风吹遍全城, 吹进每个市民心 中, 逐步形成讲文明、 促和谐的社会新风尚。2. 近日, 育新小学开展 “讲文明、 树新风” 活动, 向全体学生发出了 “讲文明、讲礼貌, 争做文明小学生” 的倡议, 把文明行动付诸到学习生活中去, 营造文明和谐的学习生活环境, 促进学生良好文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯的养成。3. 近日,有网友爆料说： 重庆某学校有个传统, 说脏话的人被逮到了, 要集体去洗
21、手台举行漱口仪式。洗手台举办的现场仪式还是相当热闹的, 前来漱口的学生一字整齐排开，以男同学为主，但也有少数女同学。学生们都十分主动的拿着牙刷上刷刷，下刷刷的，旁边有专门负责监督的老师看着。想象着这些说脏话的同学, 每天上课的时候, 都带着一整套漱口装备的画面，就觉得十分有趣。有不少家长表示：学校的这种方式非常好, 给学生们一个小教训又无伤大雅, 值得支持！4. 为进一步加强未成年人思想道德建设, 提高全体师生的文明素质，净化、 美化、 优化校园环境， 枫林中学本周在全校范围内进行 “纠陋习 讲文明 做新时代中学生” 的集中整治。11 月 27 日, 枫林中学八年级 5 班在阶梯教室开展了以
22、“除陋习 讲文明 树新风” 为主题的道德讲堂活动.25. 写作 (50 分) 请你以 “遇见幸福” 为题目, 写一篇作文.要求： 除诗歌外, 文体不限； 字迹工整, 字数不少于 600 字； 文中不得出现真实的人名、 校名、 地名.九年级语文期末试卷参考答案答案说明：此份答案只提供方向性的答题意见。阅卷老师要结合学生的实际情况，灵活运用答案。恳望老师们在改卷前先通读文章和有关题目，对学生有个性的，特别是有创造性的回答，要给予充分的肯定和褒扬。同时，对阅读题要分点给分。一、语言知识及其运用（10 分）1.B 2. C 3. C 4. B 5.C二、古诗文阅读（24 分）（一）6. B（无奈、愁苦
23、） 7. C（朴素自然）（二）8.C 9. 怨怒、恼怒； 穿 10. 这大宝珠不是受贿得到的东西，您本来就知道我并不是贪财的人啊。 王公几次催促他们，一定要按照说定的办。11. 他不为女婿谋京职，表现了他的刚正无私（2 分） ；他与友人交往，友人赠与他金子，他最终还给了友人的两个侄子，看出了他的廉洁（2 分） 。参考译文： 王公的夫人十分疼爱女儿，每当接女儿回娘家，女婿坚决不让走，他怨怒地对妻子说：“你父亲做吏部的长官，把我调任京城的官职，那么你就可以时时侍奉母亲；况且调动我就象摇下正在凋落的树叶罢了，可是你父亲硬要这样吝惜力气，是何道理？”女儿托人带话给母亲夫人一天晚上摆上酒，跪着禀告王公王
24、公十分生气，拿起桌上的器物打伤了夫人，走出门外，坐车到朝房里住宿去了，十天后，才回到自己的府第女婿终于没有调进京城。王公做都御史时，同太监某人镇守辽东这个太监也奉公守法，同王公相处得很好后来王公改调两广任职，太监哭着送别，赠给大宝珠四枚王公坚决辞谢不受太监哭着说：“这大宝珠不是受贿得到的东西，您本来就知道我并不是贪财的人啊 ”王公接了宝珠，放进自己所穿的披袄，把它缝在里面后来回到朝廷，寻找太监的后代，找到了他的两个侄子王公安慰他们说：“你们的老人很廉洁，你们恐怕为贫穷所困吧？”二人都说：“是的 ”王公说：“如果你们要有所经营，我帮你们出钱 ”太监的两个侄子心里盘算，王公无法办到，只不过是表表老
25、朋友的心意罢了都假装答应说：“是” 王公几次催促他们，一定要按照说定的办于是他们就假造了一张买房子的契约，开列的价钱是五百两银子，告诉王公王公拆开披袄，取出宝珠交给他们那包裹的记号，仍然是原来的样子。（三） （1）会挽雕弓如满月 （2）日高人渴漫思茶 （3）弓如霹雳弦惊 （4）以资诹善道 （5）力尽不知热 （ 6）燕然未勒归无计 (7) 入则无法家拂士 （8）年少万兜鍪三、现代文阅读（30 分）（一）13.(3 分)疑惑 怀疑 震撼 14.(2 分)他问了一个似乎无关紧要的问题。 15.(3 分)友善 热情(耐心) 尊重生命 (答对一点得 1 分，答对两点给满分) 16.(3 分) 标题运用了
26、比喻的修辞手法(1 分)；把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花” ，形象生动，耐人寻味（1 分） ；同时也能激发读者的阅读兴趣（1 分） 。17.(3 分)意思(1 分)：注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。(或：尊重生命，把动物当人一样喂养) 启示(2 分)：我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。(能答出其中一条的主要意思，即可得满分)（二）18.作人从早起或早起是个好习惯。 （2 分） 19.开篇引用名人名言来论述“早起”的好处
27、，能够增强论述；增添文章的文采；引起读者的阅读兴趣。 （答到两点以上即可得2 分） 20.第段使用了引用论证（道理论证）的论证方法，论证了早起是有好处的道理；（2 分）第段使用了举例论证（事实论证）的论证方法，论证了早起有时很愉快有时也有苦恼的道理。(2 分) 21.做人的品行比早起的习惯更重要。 （2 分） 22.赖在床上不起来，没有坚强的意志力，那就是人生的第一起失败。 （3 分） 23.答案略。 （能扣住好习惯、好品行等关键词言之有理即可，3 分）四、综合性学习与写作（56 分）24，综合性学习（6 分）略（观点鲜明、正确 2 分；运用了论证方法 2 分；语句通顺 2 分）25.(参照中考作文评分标准)
