1、小班音乐活动：小猪睡觉洛阳中心幼儿园 虞亚花活动目标：1.学唱歌曲, 掌握歌曲中 和 的节奏。 2.学习用自然的声音歌唱，能根据歌词做相应的动作。3.积极、愉快地参与歌唱活动，感受唱歌的乐趣。活动准备：每人一个小猪头饰、猪妈妈头饰一个、音乐磁带小猪睡觉活动过程一、玩玩跳跳，轻松进入活动氛围。师：小猪宝宝们，今天的天气真好，妈妈要带你们到草地上去玩，你们高兴吗？（教师带领幼儿听音乐做小猪走路、摇尾巴、吃食的动作进教室） 。师：吃饱了那我们就找个地方休息一下吧！（请幼儿坐到位置上）二、创设情境，初步学习演唱歌曲1.创设小猪睡觉情景。（1）师：肚子吃饱了，你们现在最想做什么？睡觉的时候眼睛应该怎么样
2、？师：妈妈还会唱一首好听的歌呢！（2） 教师清唱歌曲第一段提问：你听到了什么？（根据幼儿回答出示图片）三、情景模唱，学习有趣的呼噜声。小猪睡觉的时候还要打呼噜呢！猪宝宝们可要听仔细了，妈妈是怎样打呼噜的。2.师：小猪是怎么打呼噜的？哪个小朋友来学一学？我们一起来学一学。 （集体学习打呼噜的节奏）3.师：慢慢的小猪的呼噜声就慢下来了，听，小猪是怎么打呼噜的？4.学习节奏：呼噜呼噜呼噜呼噜。1.教师清唱歌曲一遍（教师可以根据幼儿回答给予回应）2.初步学唱歌曲(1)幼儿尝试完整跟唱歌曲（2）边唱边表演歌曲。（3）刚才呀我们是用小手表演了小猪睡觉，现在呢我们用自己的小身体来表演了。（4）教师唱，幼儿表
3、演（5）幼儿唱，教师表演（6）让幼儿给歌曲起名字小猪睡觉四、游戏化演唱歌曲分角色进行表演歌曲活动目标：1、引导幼儿用手和身体来表现小猪走路、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等动作，表现歌曲中小猪憨厚、可爱的形象。2、学习用自然的声音歌唱，并唱准 和 的节奏。活动准备：每人一个小猪头饰、猪妈妈头饰一个、一片草地、音乐磁带小猪睡觉 。活动过程：一、开始部分1、 师生扮演妈妈和宝宝跟着音乐做律动小猪玩耍师：小猪宝宝们，今天的天气真好，妈妈要带你们到草地上去玩，你们高兴吗？（教师带领幼儿听音乐做各种小猪走路的动作进教室，带领幼儿围着草地做小猪走路，小猪睡觉、小猪扇耳朵、小猪摇尾巴、最后小猪吃东西等动作） 。师：吃
4、饱了那我们就找个地方休息一下吧！（请幼儿坐到位置上）2、组织幼儿练声：呼噜噜噜 噜 呼噜噜噜 噜师：嗯，肚子已经吃饱了，那你们现在最想干什么呢？（睡觉）师：妈妈呀也想睡觉了，那你们跟妈妈一起睡觉吧！妈妈睡觉的时候还要打呼噜呢！猪宝宝们可要听仔细了，妈妈是怎样打呼噜的。 （边睡觉边打呼噜唱：呼噜噜噜 噜 呼噜噜噜 噜）师：刚才妈妈是怎样打呼噜的呀？哪个宝宝来学一学？（请几位幼儿学）我们一起来学一学。 （集体学几遍）师：真棒，宝宝们学得真像。妈妈睡的很香很香的时候还要这样打呼噜呢！（唱：呼噜 呼噜 呼噜 呼噜） 师：谁来学一学？（请几位幼儿学）师：我们一起来学一学。 （集体学几遍）师：宝宝们真可爱
5、，也会和妈妈一样打呼噜。二、基本部分1、出示图片，帮助幼儿理解歌词，并初步感受旋律师：宝宝看，妈妈带来了谁呀？它在做什么呢？逐一出示 4 张歌词图片，引导幼儿学习歌词小猪吃的饱饱，闭上眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇。小猪睡觉怎么样打呼噜？师生一起练习打呼噜的旋律呼噜噜噜 噜 呼噜噜噜 噜 呼噜 呼噜 呼噜 呼噜配上旋律一起念歌词 2 遍2、学唱歌曲小猪睡觉欣赏老师范唱歌曲一遍师、妈妈还会把这首儿歌唱成歌呢！（有表情地范唱一遍，边配上身体动作）提问：妈妈的歌里唱了什么呢？宝宝们想不想学啊？那就跟妈妈一起唱吧！（教师与幼儿一起唱几遍，配乐）引导幼儿给歌词编动作。a 小猪有个大肚皮，吃饱了之后它是怎么走路的？b 闭上眼睛睡觉怎么做？c 大耳朵扇扇又可以怎么表演？d 小尾巴在摇摇可以做什么动作？e 打呼噜时可以做什么动作呢？根据幼儿的动作，师生完整的边唱边表演歌曲。3、引导幼儿尝试用手指来表演歌曲小猪睡觉师：刚才呀我们是用身体表演了小猪睡觉，想不想看妈妈用手指来表演小猪睡觉？你们为妈妈唱歌好吗？幼儿边唱边观看老师用手指表演一遍。幼儿和老师一起练习边唱边用手指表演小猪睡觉三、结束部分师：宝宝们，你们累不累啊？（累了）师：走，咱们回家休息吧！（听音乐妈妈带孩子回家）
