1、一级测试1(2012广东省肇庆市高三模拟) 下列各句，句式与“被不我虞”相同的一项是( )A沛公安在B天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠C师不必贤于弟子D故不积跬步，无以至千里解析：选 B。否定句中的宾语前置句。 A.疑问句中疑问代词，宾语前置；C.介宾短语后置；D.省略句，介宾省略。2下列各组句子中，加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A火尚足以明B是故圣益圣，愚益愚 C问其深，则其好游者不能穷也D世之奇怪非常之观，常在于险远 解析：选 A。形容词作动词，其余为形容词作名词。3下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”用法不相同的一项是( )A百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B妣，先大
2、母婢也，乳二世C东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 解析：选 B。名词作动词，其余为名词作状语。4下列句子中加点词的用法分类正确的一项是( )沛公军霸上 常以身翼蔽沛公 范增数目项王 籍吏民，封府库 乃遂收樊於期之首，函封之 项伯杀人，臣活之 既东封郑，又欲肆其西封A/ B/C/ D/ /解析：选 B。名词做动词； 名词作状语；使动。5下面句子中不是被动句的一项是( )A人为临淄市掾，不见知B兰芝初还时，府吏见丁宁C乐毅畏诛而不敢归D身死国灭，为天下笑解析：选 B。 “见丁宁”即“ 叮咛我” ，ACD 为被动句。6下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A吾长见
3、笑于大方之家兰芝初还时，府吏见丁宁B身死人手，为天下笑者，何也其印为予从辈所得C生孩六月，慈父见背是溪独见辱于愚，何哉D予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣解析：选 B。都表被动。A.前句表被动，后句解作“我” ；C.前句解作“我” ，后句表被动；D.前句表被动，后句解作“遭遇、遭受 ”。7下列句子分类正确的一项是( )卿欲何言 夺项王天下者，必沛公也 吾属今为之虏矣 不然，籍何以至此 或脱身以逃，不能容于远近 此则岳阳楼之大观也 子何恃而往 傅说举于版筑之间A/ B/C/ D/ /解析：选 D。疑问句中疑问代词宾语前置； 判断句；被动句。8阅读下面的文言文，完成(
4、1)(2)题。六载十月，帝欲使王忠嗣攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡险固，吐蕃举国守之，今顿兵其下，杀数万人不能克，臣恐所得不如所无，不如且厉兵秣马，俟其有衅，然后取之。 ”帝意不快。将军董延光自请将兵取石城堡，帝命忠嗣分兵助之。忠嗣不得已奉诏，而不尽副延光所欲，延光怨之。李光弼乃言于忠嗣曰：“大夫以爱士之故，不欲成延光之功，虽迫于制书，实夺其谋也。何以知之？今以数万之众授之，而不立重赏，士卒安肯为之尽力乎！然此天子意也，彼无功，必归罪于大夫。大夫军府充盈，何爱数万缎帛不以杜其馋口乎！”忠嗣曰：“今以数万之众争一城，得之未足制敌，不得亦无害于国，故忠嗣不欲为之。今受责天子，不过以金吾、羽林一将军
5、归宿卫，其次不过黔中上佐。忠嗣岂以数万人命易一官乎！”延光过期不克，言忠嗣沮挠军计。帝怒，李林甫因使人诬告忠嗣，敕征入朝，贬汉阳太守。八载，帝使哥舒翰攻石城堡，拔之。唐士卒死者数万，果如忠嗣言。(1)指出下面省略成分不正确的一项( )A今顿兵(于)其下，杀数万人不能克B今受责(于)天子C(帝)不过以金吾、羽林一将军归宿卫D敕征(之) 入朝，贬汉阳太守解析：选 C。省略成分是“余 ”。(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语，并指出句式特点。大夫以爱士之故，不欲成延光之功，虽迫于制书，实夺其谋也。译文：_今以数万之众争一城，得之未足制敌，不得亦无害于国，故忠嗣不欲为之。译文：_答案：您因为爱惜士兵
6、的缘故，不愿意成就延光的功业，虽然被皇帝的命令所迫(而分兵给他)，实际要耽误他的计划。( 被动句)现在用几万士兵争夺一座城，得到它不足以制约敌人，不得到它也对国家无害，所以忠嗣不愿意做这事。(定语后置句 )参考译文：(唐玄宗天宝) 六年十月，皇帝想让王忠嗣攻打吐蕃石堡城(今青海西宁市西日月山东边 20 里，吐蕃称之为铁刃城)，王忠嗣上书说： “石堡城险要坚固，吐蕃全国的军队守卫它，假使屯集军队到城下，不牺牲几万人就不能攻破，我恐怕得到它不如没有它，不如暂且厉兵秣马，等到它有破绽时，再去攻取它。 ”玄宗皇帝心里不高兴。将军董延光自己请求带兵攻取石堡城，皇帝命令王忠嗣分出部分士兵来帮助他，王忠嗣不
7、得已接受了诏命，但是不完全按照董延光的想法辅助他。延光怨恨他。李光弼就向王忠嗣进言说：“您因为爱惜士兵的缘故，不愿意成就延光的功业，虽然被皇帝的命令所迫(而分兵给他) ，实际要耽误他的计划。凭什么知道这个呢？现在把几万士兵交给他，却不设立重赏，士兵怎肯为他尽力呢！然而这是天子的心意，他不成功，一定归罪于您。您军库充盈，何必吝惜几万匹帛而不借此让他闭上进谗之口呢！”忠嗣说：“现在用几万士兵争夺一座城，得到它不足以制约敌人，不得到它也对国家无害，所以忠嗣不愿意做这事。现在受天子的责罚，不过回去以金吾、羽林军将军的官职来守卫京师，其次也不过做黔中上佐；忠嗣怎肯以几万人的性命换得(保住) 官职呢！”延
8、光过期未能攻下(石堡城) ，说忠嗣阻止扰乱计划，皇上大怒，李林甫就唆使人诬告忠嗣，皇上下令征他回朝，贬他为汉阳太守。(天宝)八年，皇上派哥舒翰攻打石堡城，攻下了它。唐朝士兵死了几万人，果然像忠嗣说的那样。二级测试1(2012南安市高中毕业班综合练习) 阅读下面的文言文，完成(1)(2)题。吴王欲杀王子庆忌而莫之能杀，吴王患之。要离曰：“臣能之。 ”吴王曰：“汝恶能乎？吾尝以六马逐之江上矣，而不能及；射之矢，左右满把，而不能中。今汝拔剑则不能举臂，上车则不能登轼，汝恶能？”要离曰：“士患不勇耳，奚患于不能，王诚能助，臣请必能。”吴王曰：“诺。 ”明旦加要离罪焉，挚执妻子，焚之而扬其灰。要离走，往
9、见王子庆忌于卫。王子庆忌喜曰：“吴王之无道也，子之所见也，诸侯之所知也。今子得免而去之，亦善矣。 ”要离与王子庆忌居有间，谓王子庆忌曰：“吴之无道也愈甚，请与王子往夺之国。”王子庆忌曰：“善。 ”乃与要离俱涉于江。中江，拔剑以刺王子庆忌。王子庆忌捽之，投之于江，浮则又取而投之，如此者三。其卒曰：“汝天下之国士也，幸汝以成而名。 ”要离得不死，归于吴。吴王大说，请与分国。要离曰：“不可。臣请必死！”吴王止之，要离曰：“夫杀妻子，焚之而扬其灰，以便事也，臣以为不仁。夫为故主杀新主，臣以为不义。夫捽而浮乎江，三入三出，特王子庆忌为之赐而不杀耳，臣已为辱矣。夫不仁不义，又且已辱，不可以生。 ”吴王不能
10、止，果伏剑而死。要离可谓不为赏动矣，故临大利而不易其义；可谓廉矣，廉，故不以贵富而忘其辱。(选自吕氏春秋)(1)下列句中已补出被省略的成分，补出的内容错误的一项是( )A吾尝以六马逐之(于)江上矣B中江，(要离)拔剑以刺王子庆忌C吴王大说，请与(要离)分国D夫(吴王) 不仁不义，又且已辱，不可以生解析：选 D。D 项，在“不仁不义”前省略的是主语“臣 ”。(2)对下列特殊句式的分析错误的一项是( )A吴王欲杀王子庆忌而莫之能杀 宾语前置句B吾尝以六马逐之江上矣，而不能及 省略句C臣已为辱矣 被动句D幸汝以成而名 介宾短语后置句解析：选 D。D 项，该句不是介宾短语后置句，这里的“ 以”是用作连
11、词的，而不是介词。参考译文：吴王想要杀掉王子庆忌却总是杀不了，吴王很担忧。要离说：“我能杀他。 ”吴王说：“你怎么能？我曾经乘六匹马追他到江边，却没有追上；向他射箭，射空了身边的箭，也不能射中他。现在你拔剑还不能举过肩，上车不能登上车上的横木，你怎么杀他？”要离说：“人就怕不勇敢，而不怕不能，如果您真的能帮助我，我一定能杀他。 ”吴王说：“好。 ”第二天吴王捏造要离的罪名，抓了他的妻子和儿子，然后烧死他们，并焚骨扬灰。要离逃跑了，去见在卫国的王子庆忌。王子庆忌高兴地说：“吴王无道，你看到了，诸侯也知道了。如今你得以幸免而且离开了他，很好啊。 ”要离和王子庆忌在一起不久，对王子庆忌说：“吴王更加
12、昏庸了，请让我和您一起去夺取他的国家。 ”王子庆忌说：“好。 ”于是和要离一同渡江。到了江中，要离拔出剑刺向王子庆忌。王子庆忌揪住他，把他扔到江水里，他浮上来后王子庆忌又把他扔进水里，这样反复了多次。最后王子庆忌说：“你是天下国士，我饶你不死来成就你的名声。 ”要离得以不死，回到吴国。吴王很高兴，愿意分给他一半国家。要离说：“不行。我一定要死！”吴王阻止他，要离说：“我杀了妻子儿女，并焚骨扬灰，是为了行刺而故意做的，我认为这样做不仁。为了旧主人而杀新主人，我认为这样做不义。被揪住扔进江里，三进三出，王子庆忌特意饶了我而不杀我，我觉得已经受到侮辱了。不仁不义，又被侮辱，我不能再活了。 ”吴王不能
13、阻止他，他果然拔剑自刎而死。要离可以说是没有为赏赐所打动，所以面临大的利益而不改变自己的心志；可以称得上廉洁，廉洁，就是不因为富贵而忘记了屈辱。2.(2012莆田市高三第三次月考) 阅读下面的文言文，完成(1)(4)题。李蘩，字清叔，崇庆晋原人。第进士，为隆州判官，摄绵州。岁侵，出义仓谷贱粜之，而以钱贷下户，又听民以茅秸易米，作粥及衣，亲衣食之，活十万人。明年又饥，邛蜀彭汉、成都盗贼蜂起，绵独按堵。岁凶，先事发廪蠲租，所活百七十万人。汉中久饥，剑外和籴在州者独多，蘩尝匹马行阡陌间访求民瘼，有老妪进曰：“民所以饥者，和籴病之也。 ”泣数行下。蘩感其言，奏免之，民大悦。徙仓部员外郎，总领四川赋财、
14、军马、钱粮，升郞中。淳熙三年，廷臣上言：“四川岁籴军粮，名为和籴，实科籴 也。 ”诏制置使范成大同繁相度以闻，蘩奏：“诸州岁籴六十万石，若从官籴 ，岁约百万缗，如于经费之中斟酌损益，变科籴为官籴，贵贱视时，不使亏毫忽之价；出纳视量，勿务取圭撮 之赢，则军不乏兴，民不加赋。 ”乃书“利民十一事”上之。前后凡三年，蘩上奏疏者十有三，而天子降诏难问者凡八，讫如其议。民既乐与官为市，远迩欢趋，军饷坐给，而田里免科籴，始知有生之乐。会岁大稔，米价顿贱，父老以为三十年所无。梁、洋间绘蘩像祠之。范成大驿疏言：“关外麦熟，倍于常年，实由罢籴，民力稍纾，得以尽于农亩。 ”孝宗览之曰：“免和籴一年，田间和气若此，
15、乃知民力不可重困也。 ”擢蘩守太府少卿。范成大召见，孝宗首问：“籴事可久行否？”成大奏：“李蘩以身任此事，臣以身保李蘩。 ”孝宗大悦，曰：“是大不可得李蘩也。 ”上意方向用，而蘩亦欲奏蠲盐酒和买之弊，以尽涤民害。会有疾，卒。初，蘩宰眉山，念吴氏世袭兵柄必稔蜀乱，发策 云：“久假人以兵柄，未有不为患者。 ”吴挺以为怨。后蘩总饷事，挺谬奏，军食粗恶。孝宗以问蘩，蘩缄其样以进。逾三十年，吴曦竟以蜀叛，安丙既诛曦，每语人云：“吾等焦头烂额耳，孰如李公先见者乎？”(选自宋史 ，有删改)【注】 “科籴”的本意是官府“与民为市，给以现钱” ，但在实施过程中官府常不支付现金，强行摊派从百姓处取得粮食，即“科籴
16、” 。官籴：官府随行就市购买粮食。圭撮：古代两种很小的容量单位，比喻微量或微小。策：古代考试的一种文体。(1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A又听民以茅秸易米 易：交换B梁、洋间绘蘩像祠之 祠：张贴、悬挂C民力稍纾，得以尽于农亩 纾：减轻D吴曦竟以蜀叛 竟：最终解析：选 B。祠：祭祀。(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析：选 B。A.均为代词，译为“他的” 。B.前者为介词，译为“用、拿” ；后者为连词，表目的，译为“来” 。C.均为助词，译为 “的” 。D.均为介词，译为“在” 。(3
17、)下列对原文有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是( )A汉中一带长期闹饥荒， “和籴”祸害百姓，为了解民情，李蘩曾经单人匹马去田野间访问老百姓的疾苦。B李蘩曾向朝廷上奏说，各州每年买粮食六十万石，如果措施得法，就能使科籴转变为官籴。C李蘩曾写“利民十一事” 的奏章给朝廷。前后三年间，他上奏章十三次，孝宗最终同意了他的建议。D孝宗曾说李蘩是不可多得的人才。李蘩还帮助朝廷减免盐酒和买的弊病，直到他因病去世。解析：选 D。 “帮助朝廷减免盐酒和买的弊病 ”只是李蘩的愿望，未及实施，他就病故了。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。免和籴一年，田间和气若此，乃知民力不可重困也。译文：_李蘩以
18、身任此事，臣以身保李蘩。译文：_答案：免去“和籴”才一年，田野间就出现了这样的好景象，我才知道民力不能过分困乏啊。李蘩亲自负责这件事，我用自己的性命担保李蘩(可以做得很好) 。参考译文：李蘩，字清叔，崇庆晋原人。考中进士后，担任隆州判官，负责绵州的政事。当年出现灾荒，李蘩拿出义仓的粮食低价卖给受灾的百姓，并把钱借贷给贫民，又允许老百姓用茅秆换米，他还做了粥和衣服，亲自送给灾民吃和穿，被救活的有十万人。第二年又是饥荒之年，邛蜀彭汉、成都盗贼四起，唯独绵州没有受到盗贼的侵害。年景不好，他事先打开粮仓赈济百姓，并免除他们的租税被救活的有一百七十万人。汉中长时间饥荒，剑外的军队在老百姓中买粮的情况特别
19、严重。李蘩曾经单人匹马去田野间访问老百姓的疾苦，有位老妇人对他说：“老百姓之所以饥饿，都是军队强行购粮害的呀！”说着就泪流满面。李蘩对她的话深有感触，(于是 )上奏朝廷，免去了“和籴 ”，老百姓非常高兴。李蘩被调任为仓部员外郎，总管四川的税收、军马、钱粮，后升任郎中。淳熙三年，朝中大臣上奏：“四川每年买军粮，名为和籴 ，实际是科籴 。 ”皇上下诏让制置使范成大和李蘩一起核算一下上报朝廷，李蘩上奏说：“各州每年买粮食六十万石，如果按照官府买粮的价钱算，一年大约要用钱一百万缗，如果在经费中斟酌一下应减少和增加的项目，就可以使科籴转变为官籴，粮食价格的贵贱可以看年景，不能让老百姓吃一点亏；支出和收入
20、要看数量，不要索取蝇头小利，这样军队就会兴盛，老百姓也不用增加赋税。 ”李蘩就写了“利民十一事”上奏给朝廷。前后共三年，李蘩上奏章十三次，而皇上下诏书责问他有八次，但终究同意了他的建议。百姓很乐意同官府买卖粮食，远近的人都高兴地前来，军饷得到了保证，而老百姓免去了科籴，才知道有生存的快乐。正遇上丰收年，米价立刻降了下来，老百姓认为这是三十年来所没有的事。梁、洋一带的百姓绘制了李蘩的画像祭祀他。范成大由驿站传送奏章说：“关外麦子成熟，产量是平时的两倍，确实是因为免去了和籴 ，民力稍微得到了缓解，才得以尽全力进行农业生产啊！”孝宗看了奏章说：“免去和籴才一年，田野间就出现了这样的好景象，我才知道民
21、力不能过分困乏啊。 ”朝廷提拔李蘩为太府少卿。范成大被皇上召见，孝宗首先问他：“关于粮食的政策可以长期实行吗？”范成大回奏说：“李蘩亲自负责这件事，我用自己的性命担保李蘩(可以做得很好) 。”孝宗十分高兴，说：“李蘩真是不可多得的人才啊！”皇上正有意任用他，而李蘩也想上奏免除盐酒和买的弊病，以便把有害于百姓的事都除去。李蘩却恰在这时得了病，后来就去世了。起初，李蘩掌管眉州政事，考虑到吴氏世袭兵权一定会造成蜀乱，就在科举考试中设题说：“长时间把兵权交给一个人，没有不酿成祸患的。 ”吴挺因为这个很怨恨他。后来李蘩总管饷事吴挺诬告他，说军队里的粮食很不好，孝宗拿这事问李蘩，李蘩拿样品呈给皇上。过了三
22、十年，吴曦最终在四川叛乱，安丙杀了吴曦之后，常对人说：“我们在这里急得焦头烂额，有谁像李公那样有先见之明啊！”3(2012福州罗源一中高三第二次月考) 阅读下面的文言文，完成(1)(4)题。海瑞，字汝贤，琼山人。历两京左、右通政。三年夏，以右金都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人 监织造者，为减舆从。瑞锐意兴革，请浚吴淞、白茆，通流入海，民赖其利。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。徐阶罢相里居，按问其家无少贷。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费。士大夫出
23、其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中 舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉搢绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。瑞抚吴甫半岁，小民闻当去，号泣载道，家绘像祀之。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞并其职于南京户部，瑞遂谢病归。万历初，张居正当国，亦不乐瑞，令巡安御史廉察之。御史至山中视，瑞设鸡黍相对食，居舍萧然，御史叹息去。居正惮瑞峭直，卒不召。十二年冬，居正已卒，吏部拟用左通政。帝雅重瑞名，畀以前职。明年正月，召为南京右金都御史，道改南京吏部右侍郎，瑞年已七十二矣。疏言衰老垂死，愿比古人尸谏大义，大略谓：“陛下励精图治，而治化不臻者，贪吏之刑轻也。诸臣莫
24、能言其政，反借待士有礼之说，交口而文其非。夫待士有礼，而民则何辜哉？”帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。(选自明史 ，有删节)【注】 中人：太监。 给事中：官名，常在皇帝左右待从，备顾问应对之事。(1)对下列句子中加点词解释，不正确的一项是( )A素疾大户兼并 疾：痛恨B又裁节邮传冗费 裁：免去C帝雅重瑞名，畀以前职 雅：向来D交口而文其非 文：掩饰解析：选 B。裁：裁减。(2)下列各组句子中全部表现海瑞
25、治吏威严的一组是( )属吏惮其威，墨者多自免去 力摧豪强，抚穷弱下令飚发凌厉，所司惴惴奉行 鱼肉搢绅，沽名乱政诸司素偷惰，瑞以身矫之 百司惴恐，多患苦之A BC D答案：D(3)下列对文章的分析和概括，不正确的一项是( )A舒化指责海瑞，而皇上则褒奖海瑞，房寰恶毒诋毁海瑞，海瑞也上疏请求退休，皇帝则抚慰挽留。这都说明了皇帝对海瑞是较为赏识和看重的。B张居正并未“居正” ，海瑞托病辞官后，尽管派人察看到海瑞的清廉，但终因害怕海瑞的严峻刚正，始终不敢召用他。C海瑞既有正气，又有锐气，但有人认为他已经七十二岁高龄了，已是行将就木之人，却还想效古人“尸谏大义” ，要皇上重治贪官，臻于治化。D本文对比手
26、法明显：海瑞采取了 “抚穷弱”等措施，一心为民为国，深受百姓欢迎和拥戴，贪官污吏受他惩治，则对他恨之入骨，极力诋毁和排挤他。解析：选 C。 “有人认为”句错，是海瑞给皇上的上疏。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。译文：_诸司素偷惰，瑞以身矫之。译文：_答案：有显赫的权贵把门漆成红色的，听说海瑞来了，改漆成黑色的。诸司的官员向来苟且怠慢，海瑞身体力行矫正弊端。参考译文：海瑞，字汝贤，琼山人。官历南京、北京左、右通政。(隆庆) 三年夏天，以右佥都御史身份巡抚应天十府。属吏害怕他的威严，贪官污吏很多自动免去。 有显赫的权贵把门漆成红色的，听说海瑞来了，改漆成黑色的
27、。宦官在江南监织造，因海瑞到来减少了舆从。海瑞一心一意兴利除害，请求整修吴淞江、白茆河，通流入海，百姓得到了兴修水利的好处。海瑞早就憎恨大户兼并土地，全力摧毁豪强势力，安抚穷困百姓。贫苦百姓的土地有被富豪兼并的，大多夺回来交还原主。徐阶罢相后在家中居住，海瑞追究徐家也不给予优待。推行政令气势猛烈，所属官吏恐惧奉行不敢有误，豪强甚至有的跑到其他地方去躲避的。而有些奸民多乘机揭发告状，世家大姓不时有被诬陷受冤枉的人。又裁减邮传冗费。士大夫路过海瑞的辖区大都得不到很好地张罗供应，因此怨言越来越多。都给事中舒化说海瑞迂腐滞缓不通晓施政的要领，应当用南京清闲的职务安置他，皇帝还是用嘉奖的语言下诏书鼓励海
28、瑞。不久给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民，鱼肉士大夫，沽名乱政，遂被改任南京粮储。海瑞巡抚吴地才半年，平民百姓听说海瑞解职而去，呼号哭泣于道路，家家绘制海瑞像祭祀他。海瑞要到新任上去，正遇高拱掌握吏部，早就仇恨海瑞，把海瑞的职务合并到南京户部当中，海瑞因此称病引退，回到琼山老家。万历初年，张居正掌管国事，也不喜欢海瑞，命令巡按御史偷偷察看他。御史到山里查看，海瑞准备鸡和黍和他对着进食，屋里空荡荡的，御史叹息着离开。张居正害怕海瑞严峻刚直，始终不召用。万历十二年冬天，张居正已经死了，吏部准备起用海瑞任左通政。皇帝很看重海瑞的名望，给他原来的职位。第二年正月召用任南京右金都御吏，途中改任南京吏部右侍郎
29、，海瑞已经七十二岁了。上疏说年老体弱就要死了，愿意效法古人尸谏的意思，大略说：“陛下励精图治，但治理没有收到成效，是因为对贪官的刑罚轻了。各大臣没有能说出这个原因，反而借口对读书人要讲礼的说法，一起掩饰他们的过错。对读书人要有礼，但百姓有什么罪呢？”皇帝屡次要召用海瑞，主持国事的阁臣暗中阻止，于是任命为南京右都御史。诸司向来苟且怠慢，海瑞身体力行矫正弊端。有的御史偶尔陈列戏乐，(海瑞) 要按明太祖法规给予杖刑。百官恐惧不安，都怕受其苦。提学御史房寰恐怕被举发纠正要先告状，给事中钟宇淳又从中怂恿，房寰再次上疏诽谤诬蔑海瑞。海瑞也多次上疏请求退休，皇帝下诏慰留不允许。万历十五年，死于任上。三级测试
30、1阅读下面的文言文，完成(1)(5)题。与乐秀才书欧阳修某白秀才乐君足下。昨者舟行往来，皆辱见过，又蒙以所业一册，先之启事，宛然如后进之见先达之仪。某年始三十矣，其不从乡进士之后者于今才七年，而官仅得一县令，又为有罪之人，其德、爵、齿三者，皆不足以称足下之所待，此其所以为惭。自冬涉春，阴泄不止，夷陵水土之气，比频作疾，又苦多事，是以阙。闻古人之于学也，讲之深而信之笃，其充于中者足，而后发乎外者大以光。譬夫金玉之有英华，非由磨饰染濯之所为，而由其质性坚实，而光辉之发自然也。 易之大畜曰：“刚健笃实，辉光日新。 ”谓夫畜于其内者实，而后发为光辉者日益新而不竭也。故其文曰“君子多识前言往行，以畜其德
31、” ，此之谓也。古人之学者非一家，其为道虽同，言语文章未尝相似。孔子之系易 ，周公之作书 ，奚斯之作颂 ，其辞皆不同，而各自以为经。子游、子夏、子张与颜回同一师，其为人皆不同，各由其性而就于道耳。今之学者或不然，不务深讲而笃信之徒，巧其词以为华，张其言以为大。夫强为则用力艰，用力艰则有限，有限则易竭。又其为辞不规模于前人，则必屈曲变态以随时俗之所好，鲜克自立。此其充于中者不足，而莫自知其所守也。窃读足下之所为高健，志甚壮而力有余。譬夫良骏之马，有其质矣，使驾大辂而王良驭之，节以和銮而行大道，不难也。夫欲充其中，由讲之深，至其深，然后知自守。能如是矣，言出其口而皆文。修见恶于时，弃身此邑，不敢自
32、齿于人。人所共弃而足下过礼之，以贤明方正见待。虽不敢当，是以尽所怀为报，以塞其惭。某顿首。(1)对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( )A昨者舟行往来，皆辱见过 过：经过B皆不足以称足下之所待 称：称心C闻古人之于学也，讲之深而信之笃 讲：钻研学问D虽不敢当，是以尽所怀为报 报：回信解析：选 C。A.过：访问；B.称：相称，配得上；D.报：答，回报。(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A其不从乡进士之后者于今才七年其自视也，亦若此矣B其充于中者足激于义而死焉者也C其辞皆不同，而各自以为经吾尝终日而思矣D节以和銮而行大道以地事秦，犹抱薪救火解析：选 D。以：介词，用。
33、 A.其：反指代词，我自己/ 代词，他们；B.于：介词，在/介词，表被动；C.而：连词，表转折，但是 /连词，表修饰。(3)下列句子中，没有活用现象的一项是( )A刚健笃实，辉光日新B巧其词以为华，张其言以为大C弃身此邑，不敢自齿于人D是以尽所怀为报，以塞其惭解析：选 D。塞：普通动词，弥补。 A.日，名词作状语； B.巧：形容词的使动用法；C.齿：名词作动词，等同。(4)下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是( )A欧阳修在信中阐述和发展了韩愈 “文以载道”的思想，认为作文的好坏关键在品德和学问修养。B信中作者强调作家及其文章因为“为道”相同，其文章风格自应相同。C信中还批评了当时某些不讲
34、究深入钻研，文辞纤巧，说话夸张来冒充伟大的不良风气。D欧阳修把文学看得与道同样重要，把文学的艺术形式看得与思想内容同样重要，体现了他文道并重的思想。解析：选 B。欧阳修强调作家及其文章应该有不同的风格。(5)把文中画横线的句子译成现代汉语。此其充于中者不足，而莫自知其所守也。译文： _人所共弃而足下过礼之，以贤明方正见待。译文： _答案：这就是因为他品德和学识不够，不知道应该坚守主张什么。人们都抛弃我，而足下对我则过分尊重，把我看作贤明正直、有才能的人。参考译文：我恭恭敬敬向乐秀才足下陈述。当初乘船相遇，承蒙您来看望我，又得到您赠送的自己写的锦绣文章一册，在此之前与我交谈，就好像后进见前辈时所
35、尽的礼仪一样。我刚刚三十岁时，我随同乡里秀才一同参加科举考试，到现在也才有七年，做官只做了个县令，又是有罪之人，我的品德、官位、年龄三样，都不能与您对我的礼节相称，这就是我惭愧的原因。自冬到春，我一直腹泻不止，(不服) 夷陵水土之气，我接连得病，又苦于事务繁忙，所以久久未能回信。我听说古人钻研学问，研究深透并笃信自己的学问，他们的高尚品德和丰富的学识充溢于胸，他们所写的文章非常伟大并散发出永恒的光芒。就好像金玉有耀眼的光辉，不是因为琢磨、装饰、染色、洗涤而形成的，而是因为它质地坚硬，光辉来自它自然形态罢了。 周易中大畜一章有句话说：“刚正健壮诚实，就会发出光辉，天天更新。 ”说的就是内心积累的
36、东西饱满充实，然后就会发出光辉，天天更新，永不衰竭。所以大畜中的象辞说“君子应该多多认识学习前代的好言行，以涵养美德” ，说的就是这个道理吧。古代的学者不是属于一个流派，他们即使崇尚的思想一致，然而表达的言语和所写的文章从来都不一样。孔子曾经为周易写过系词，周公写过尚书 ，奚斯写过颂诗，他们的言辞都不一样，然而都各自成为了后世经典。子游、子夏、子张和颜回有同一个老师，他们为人处事方式都不同，各自从自己的本性出发而接近“道”的。当今求学的人就不是这样，那些不追求深入钻研和笃信自己学说的人，把文辞写得很巧妙，以此作为华美；把话说得很夸张，以此作为伟大。道德学识功夫没到就勉强写文章，就会感觉艰难吃力
37、；感觉艰难吃力那么思想就会受局限；受局限就会导致思维枯竭。他们写文章又不以前代贤士作为榜样来学习，那么写出来的文章总是佶屈聱牙形式扭曲以取媚于世俗，很少有人能够自成一家。这就是由于(他)品德、学识不够，而不知道应该坚守主张什么。私下里我读了您的文章，高古雄健，志向高远又精神充沛。就好像一匹好马，有着优秀的本质，如果让它驾起大车，由王良来驾驭，并且和着御车上的铃声，走在大道上，这是很容易做到的。经由深入钻研，并且到了一定的深度，然后就知道自己该坚守主张什么。能够做到这样，那话说出口都是好文章。我被世俗厌恶，被抛弃在这个小县城，我也不敢与一般人相等同。人们都抛弃我，而足下对我则过分尊重，把我看作贤
38、明正直、有才能的人。对此我实在不敢当，所以我毫无保留回复你，以弥补自己惭愧之情。欧阳修叩首敬上。2阅读下面的文言文，完成(1)(4)题。刘世让，字元钦，雍州醴泉人也。仕隋征仕郎。高祖入长安，世让以 川归国，拜通议大夫。时唐弼余党寇扶风，世让自请安辑，许之，俄得数千人。复为安定道行军总管，率兵以拒薛举，战败，世让及弟宝俱为举军所获。举将至城下，令绐说城中曰：“大军五道已趣长安，宜开门早降。 ”世让伪许之，因告城中曰：“贼兵多少，极于此矣。宜善自固，以图安全。 ”举重其执节，竟不之害。太宗时屯兵高墌，世让潜遣宝逃归，言贼中虚实，高祖嘉之，赐其家帛千匹。及贼平，得归，授彭州刺史。寻领陕东道行军总管，
39、与永安王孝基击吕崇茂于夏县，诸军败绩，世让与唐俭俱为贼所获。狱中闻独孤怀恩有逆谋，逃还以告高祖。时高祖方济河，将幸怀恩之营，闻难惊曰：“刘世让之至，岂非天命哉！”因劳之曰：“卿往陷薛举，遣弟潜效款诚，今复冒危告难，是皆忧国忘身也。 ”寻封弘农郡公，赐庄一区、钱百万。累转并州总管，统兵屯于雁门。突厥处罗可汗与高开道、苑君璋合众，攻之甚急。鸿胪卿郑元璹先使在蕃，可汗令元璹来说之，世让厉声曰：“大丈夫奈何为夷狄作说客耶！”经月余，虏乃退。及元璹还，述世让忠贞勇干，高祖下制褒美之，赐以良马。未几，召拜广州总管。将之任，高祖问以备边之策，世让答曰：“突厥南寇，徒以马邑为其中路耳。如臣所计，请于崞城置一智
40、勇之将，多储金帛，有来降者厚赏赐之，数出奇兵略其城下，芟践禾稼，败其生业。不出岁余，彼当无食，马邑不足图也。 ”高祖曰：“非公无可任者。 ”乃使驰驿往经略之。突厥惧其威名，乃纵反间，言世让与可汗通谋，将为乱。高祖不之察，遂诛世让，籍没其家。贞观初，突厥来降者言“世让初无逆谋，始原其妻子。 ”(节选自旧唐书刘世让传)(1)对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A时唐弼余党寇扶风 寇：侵犯B令绐说城中曰 绐：欺骗C遣弟潜效款诚 款：款待D马邑不足图也 图：谋取解析：选 C。款：真诚，诚恳。(2)下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )A.Error! B.Error!C.E
41、rror! D.Error!解析：选 C。于：介词，在。 A.以：连词，表目的，来/介词，凭借。B. 之：代词，他/助词，用于主谓结构之间，取消句子独立性。D. 其：代词，他/副词，表祈使语气，当，可要。(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A刘世让先仕隋而后入唐。他在隋朝做官时任征仕郎，后随高祖一起进入长安，被任命为通议大夫，当时唐弼余党侵犯扶风，请求去安抚，被允许，得到几千人。B刘世让很有智谋。被薛举俘获，叫他哄骗城中之人，他假装答应，却趁机告诫城中之人好好坚守，以图安全；他的备边之策，切实可行，深得高祖赞赏。C刘世让忠贞爱国，多次受到嘉奖。曾让弟弟从敌方逃回，告知虚实
42、；他从狱中逃出，告知独孤怀恩反叛的消息；郑元璹劝降，他厉声呵斥，得到高祖奖赏提拔。D刘世让蒙冤被诛。刘世让献备边之策，高祖让他驻守崞城，突厥使用反间计，扬言刘世让和可汗合谋，将要叛乱；高祖未查明实情，诛杀了刘世让，抄了他的家。词，他/助词，用于主谓结构之间，取消句子的独立性； D 项，其：代词，他/副词，表祈使语气，当，可要。解析：选 A。 “后随高祖一起进入长安 ”有误，应为“高祖进入长安后，他以 川归顺高祖”。(4)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。诸军败绩，世让与唐俭俱为贼所获。译文：_高祖下制褒美之，赐以良马。译文：_答案：众军战败，刘世让和唐俭都被敌人捕获。高祖颁发制书褒奖赞美他，赐
43、给他良马。参考译文：刘世让，字元钦，是雍州醴泉人。在隋朝做官任征仕郎。高祖进入长安，刘世让拿 川归顺唐朝，被任命为通议大夫。当时唐弼的余党侵犯扶风，刘世让自己请求去安抚，被允许，不久得到几千人。又任命他为安定道行军总管，率兵抗拒薛举，战败，刘世让和弟弟刘宝都被薛举的军队俘虏。薛举快到城下时，叫刘世让哄骗城中的人说：“大军已从五路进攻长安，应该早日开门投降。 ”刘世让假装答应了他，趁机告诉城中的人说：“贼兵的多少，全都在这里了。应该好好坚守，以图安全。 ”薛举看重他的节操，到底没有加害他。太宗当时屯兵于高墌，刘世让暗中派遣刘宝逃回，告知贼中的虚实，高祖赞许了他，赐给他家一千匹帛。等到平定贼人，得
44、以返回，授任彭州刺史。不久兼任陕东道行军总管，与永安王李孝基在夏县攻打吕崇茂，众军战败，刘世让和唐俭都被敌人捕获。在监狱中听到独孤怀恩有反叛的预谋，逃回来告诉了高祖。当时高祖正在渡河，将要临幸独孤怀恩的军营，听说有难，吃惊地说：“刘世让的到来，难道不是天命吗！”于是慰劳他说：“你往日落入薛举手中，派遣弟弟暗中效力尽忠诚，如今又冒着危险告知灾难，这都是忧国忘身之举呀。”不久被封为弘农郡公，赐庄园一区、钱一百万。几次转任做了并州总管，统兵驻守在雁门。突厥处罗可汗和高开道、苑君璋联合士众攻打他，情况非常紧急。鸿胪卿郑元璹先前出使突厥，处罗可汗让郑元璹来游说，刘世让厉声呵斥说：“大丈夫怎么为夷狄作说客呢！”经过一个多月，敌人才退去。等到郑元璹返回，述说刘世让忠贞勇敢，高祖颁发制书褒奖赞美他，赐给他良马。不久，召回拜授广州总管。即将前去上任，高祖问他防备边地的策略，刘世让回答说：“突厥向南侵犯，仅仅以马邑作为他的中路罢了。我的计划，请在崞城安排一员有勇有谋的大将，多多储备金帛，如有来投降的就厚加赏赐，多次派奇兵进攻到他们城下，践踏禾苗庄稼，破坏他们赖以生存的农业。不出一年，他们就会没有食物，马邑不难图取。 ”高祖说：“除了你没人能胜任。 ”于是派他从驿道飞奔前往筹划治理。突厥害怕他的威名，就使用反间
