1、课 题 16.2 二次根式的乘除（2） 主备人 齐晓杰 课型 新授课教学目标知识与技能：使学生能进一步理解二次根式的乘法法则，能熟练地进行二次根式的乘法运算；来源:gkstk.Com过程与方法：使学生能熟练地进行二次根式的化简及变形情感态度价值观：使学生认识到事物之间是相互联系相互作用的。教学资源 多媒体重点难点重点：使学生能熟练地进行二次根式的化简及变形难点：熟练地进行二次根式的化简、乘法运算教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间一、情境创设来源:gkstk.Com二、探索活动来源:学优高考网三、例题教学复习旧知：上节课主要学习了二次根式的乘法法则及其积的算术平方根的性质
2、，谁能说说它们的内容各是什么?回答：（1） =_,（2）213_.1化简：（1） （2）0(x0，y0)（3）yx3(x0，x+y0)22学生分小组讨论后全班交流。= .与 baba(0,)然后教师引导学生分析并教师讲解上面的例题。例 4.计算：(1) 156(2) 241教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间学生回答，教师引导学生，先自主探索，再小组讨论总结。有学生推荐小组代表进行发言总结，其他小组补充培养学生分析问题的能力5分15分然后教师引导学生分析并教师讲解上面的例题。板书解答过程。2例 4.计算：(1) 156(2) 41(3) 四、练习：)0,(3ba1.化简:(1) (2) (3)5416)0,(3yx(4) 24),(3计算:(1) (2) (3)7 183)0,(3ba五、小结从本节课的学习中，你有什么收获？六、作业来源:gkstk.Com以此活跃课堂气氛来源:学优高考网3 分2 分板书设计16.2 二次根式的乘除二次根式乘法法则=baba(0,)例 4练习教学后记师设计一组题目，让学生以竞赛的形式解答，然后以记成绩的方法让其它同学说出优点（简便方法及灵活之处）与错误学生板书板书后学生讲解，其他学生纠错学生独立完成培养学生的解题能力。20分
