1、教师招聘考试复习资料-石首中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-石首中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【word打印版】1：在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 2：“发现法”教学的基本过程包括（）多项选择题A、教师提出要研究的问题B、创设问题情境C、学生提出解答问题的假设D、反复试误，寻求问题的正确答案E、得出结论 3：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到了”的学生仅占10%!这说明（）单
2、项选择题A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心 4：下列说法，错误的是（）。单项选择题A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能 5：在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 6：在经典条件反射的形成过程中的一
3、项关键性因素是（）单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 7：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）单项选择题A、效果律B、准备律C、练习律D、强化律 8：创立社会模仿模式的教育家是（）单项选择题A、柯尔伯格B、麦克费尔C、皮亚杰D、班杜拉 9：对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）单项选择题A、能力B、运气C、努力D、任务难度 10：最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（）判断题对错 11：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法D、讨
4、论法 12：前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。单项选择题A、客体永久性B、自我中心性C、守恒性D、可验证性 13：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 14：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。单项选择题A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习 15：20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。（）判断题对错 16：依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）判断题对错 17：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）判断题对错 18
5、：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，711岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 19：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。判断题对错 20：教师教学监控能力的三个方面不包括（）单项选择题A、教师对自己的教学活动的事先计划和安排B、教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C、教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D、教师的角色改变技术 21：“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?（）单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、社会活动 22：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平
6、之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。单项选择题A、动力B、动机C、条件D、基础 23：教育不但是一消费也是一种投资活动，这是（）。单项选择题A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点 24：教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）单项选择题A、教育目的B、教学大纲C、教材D、教学计划 25：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 26：领会知识包括感知教材和（）单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材 27：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过
7、训练获得提高。（）判断题对错 28：下列属于心智技能的是（）多项选择题A、阅读技能B、体操技能C、运算技能D、骑车技能E、记忆技能 29：师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系。（）判断题对错 30：下列作品中，布卢姆的代表作是（）单项选择题A、教育目标分类B、教育心理学C、学习的条件D、教育过程 31：讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，与新课程的要求不符，应逐渐淘汰。（）判断题对错 32：教育如何培养学生的主体性?措施有（）。多项选择题A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育D、教育目标要反映社会
8、发展E、在成熟的基础上引导发展 33：性别角色社会化反映着个体和社会的一种关系。（）判断题对错 34：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后)师：好，停。同学，你来说第一句。(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2TS这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）单选题多项选择题A、实践学习B、合作学习C、探究学习D、网络学习 35：选择和运用教学方法的基本依据有（）多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与
9、教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点 36：我国古代的学记中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则（）单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则 37：（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。单项选择题A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、尝试错误 38：学习困难儿童的心理与行为特征不包括（）单项选择题A、多动B、注意力分散C、失眠、多梦D、易冲动和鲁莽 39：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。单项选
10、择题A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习 40：按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）单项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 41：国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)提出，把（）作为教育工作的根本要求。单项选择题A、以学生为主体B、以教师为主导C、充分发挥学生的主动性D、育人为本 42：发展性评价的主要功能是（）单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 43：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）判断题对错 44：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（）多项选择题A、课
11、前计划B、课堂教学过程C、课后评价D、课后检查E、课前组织 45：在Excel中，为缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同，应选中（）复选框。单项选择题A、自动换行B、缩小字体填充C、合并单元格D、单元格匹配 46：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题A、知识B、领会C、综合D、评价 47：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。单项选择题A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智 48：1970年，加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括（）多项选择题A、信号
12、学习B、系列学习C、辨别学习D、概念学习E、原理学习 49：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、人本主义B、官能心理学C、行为主义D、认知心理学 50：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉思维和（）单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、分析思维D、创造性思维 51：学习的主体因素，指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 52：以儿童中心主义著称的教育家是（）单项选择题A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、卢梭 53：教师的表率作用主要表现在（）单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅 54：道德由一定社会的生产关系所
13、决定。（）判断题对错 55：诊断性评价多半是在（）实施。单项选择题A、教学过程中B、形成性评价之后C、标准参照评价D、教学过程之后 56：教育学作为一门独立学科，始建于（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、洛克 57：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验 58：个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）。单项选择题A、差异性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性 59：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题
14、A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 60：世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（）单项选择题A、补偿教育B、义务教育C、终身教育D、回归教育 查看答案 1：答案正确 解析 德育过程具有多端性（多种开端）的特点，我们可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。(本解析由张恩凯提供) 2：答案A,B,C,D,E 解析 3：答案A 解析 题干中具有对比性的数据显示出，教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。 4：答案C 解析 5：答案B 解析 6：答案B 解析 7：答案D 解析 8：答案D 解析 教育家班杜拉创立了社会模仿模
15、式。 9：答案A 解析 对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是能力。 10：答案错误 解析 最早研究群体动力的心理学家是勒温。 11：答案B 解析 12：答案B 解析 13：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分。 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 20世纪以后，义务教育普遍向中等教育延伸。 16：答案正确 解析 依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。 17：答案正确 解析 18：答案C 解析 19：答案正确 解析 20：答案D 解析 21：答案B 解析 22：答案A 解析 社会对个体的客观需要是自然人向社会人转变的直接动力。 23：答案B
16、解析 舒尔茨的人力资本理论主要观点为：(1)人力资本的积累是社会经济增长的源泉；(2)教育也是使个人收入的社会分配趋于平等的因素；即教育不但是一种消费，也是一种投资活动，故选B。 24：答案B 解析 25：答案C 解析 略。 26：答案D 解析 理解教材上的新知识才是真正领会了知识。 27：答案正确 解析 略。 28：答案A,C,E 解析 29：答案错误 解析 30：答案A 解析 B、C、D三项的作者分别是布鲁纳、加涅、奥苏贝尔。 31：答案错误 解析 虽然讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，但是它在概念教学以及较为抽象的内容的教学方面还是具有不可替代的作用。我们在使用讲授法的时候
17、要突出学生的主体地位，多采用启发式的教学，以扬长避短。(本解析由张恩凯提供) 32：答案A,B,C 解析 根据题意可知，正确答案为ABC。 33：答案错误 解析 改正：个体社会化反映着个体和社会的一种关系。 34：答案B 解析 35：答案A,B,C,D,E 解析 36：答案C 解析 “不陵节而施”体现了循序渐进教学原则。 37：答案A 解析 略。 38：答案C 解析 39：答案B 解析 40：答案C 解析 41：答案D 解析 国家中长期教育改革的发展规划纲要(20102020年)规定，教育工作的根本要求是育人为本，具体说来，在教师方面就是关心教师的职业成长，在学生方面就是以学生为本。故选D。
18、42：答案D 解析 43：答案正确 解析 略。 44：答案A,B,C 解析 研究结果表明，新教师和专家型教师在课前计划、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。 45：答案B 解析 打开“单元格格式”对话框，选择“对齐”选项卡，选中“缩小字体填充”复选框，即可缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同。 46：答案A 解析 47：答案A 解析 题干为教师素质的定义。 48：答案A,B,C,D,E 解析 49：答案B 解析 迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。 50：答案C 解析 51：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 52：答案A 解析 53：答案A 解析 54：答案错误 解析 55：答案B 解析 56：答案A 解析 夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。 57：答案D 解析 58：答案C 解析 59：答案B 解析 马克思关于人的全面发展学说是我国教育目的制定的理论依据。 60：答案B 解析 第 13 页 共 13 页
