1、语文版七年级上册第一单元测试题班级 姓名 1. 下 面 加 点 字 注 音 全 部 正 确 的 一 项 是 (3 分 )【 】A 水 浒 (sh) 笸 箩 (p) 消 遣 (qin) 戏 谑 (xu)B 寂 寥 (lio) 冗 长 (rn) 陶 冶 (y) 伶 仃 (dn)C 憔 悴 (qio) 笑 柄 (bn) 瑟 缩 (s) 虐 杀 (nu)D 荡 漾 (yn) 嫌 恶 (w) 宽 恕 (sh) 嘈 杂 (co)2.下 面 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是 (3 分 ) 【 】A 大 动 肝 火 俗 不 可 奈 望 洋 兴 叹 言 简 意 赅B 玲 珑 剔 透 心 血 来 潮
2、 萍 水 相 逢 索 然 无 味 C 人 情 世 故 刮 目 相 看 怨 天 忧 人 出 奇 制 胜D 煞 费 苦 心 盛 气 凌 人 若 有 所 失 指 高 气 扬3. 下 面 句 子 的 横 线 处 应 填 进 的 语 句 是 (3 分 ) 【 】如 果 我 们 能 做 到 ， 那 么 我 们的 生 活 就 会 更 加 丰 富 多 彩 了 。A 好 读 书 ， 多 读 书 ， 读 好 书 B 好 读 书 ， 读 好 书 ， 多 读 书C 多 读 书 ， 好 读 书 ， 读 好 书 D 多 读 书 ， 读 好书 ， 好 读 书4、连线。( 6 分 ) 读三国演义 岳飞是我从小就崇拜的最伟大的
3、爱国英雄读西游记 使我知道了外国的人情世故读水浒传 引起我对章回小说的兴趣读精忠说岳 对作者的作文很有帮助读茶花女遗事 尝到一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味读红楼梦 武松、鲁智深都有自己极其生动的风格5、连接错误的一项是 ( 3 分 )【 】 冰心谢婉莹再寄小读者忆读书 马克吐温美国作家作品善讽刺幽默神秘的访问 鲁迅周作人野草风筝一文批判了传统意识对儿童天性的摧残。 丰子恺缘缘堂随笔山中避雨告诉人们：音乐可以调节心绪，陶冶情操。6、指出下列句子使用的修辞方法。( 3 分 )（）而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 （ ）（）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？ （ ）（
4、）钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。 （ ）7、请你从积累的古诗文中，写出一句与“春天”有关的完整诗句。 （3 分）， 。8、请将下面诗句补完整：（6 分）洛阳亲友如相问， ，山色空蒙雨亦奇。， 俯首甘为孺子牛。9、口语能力训练：（6 分）我的第一次文学尝试中写：“希金斯背着双管猎枪起来访” 。最后“只揪了揪我的耳朵便走开了。 ”请你设想当时两人是怎样对话的。希金斯说： 我说： （1）比较阅读（甲文）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，作在小凳上；便很
5、惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做每出息孩子上午玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到了完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。（乙文）我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。 “你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得正。因为我小时侯曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过梅花三弄 ，又请对面弄里的一个裁缝司务大汉
6、教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉梅花三弄 给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，虽然他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工凋、正工凋的音阶位置写了一张给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出准确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地拉了种种西洋小曲。两个女孩和着歌来唱，好象是西湖上卖唱的。引得三家村的人都来看。一个女孩唱着渔光曲 ，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混
7、声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。10、两段文字都叙写了一件事，请填写下表。(8 分）主 要 人物 时 间地 点 结 果甲文乙文11、请分别用一句话写出两段文字的大意。(4 分）甲文： 乙文： 12、请选出叙述有误的一项 （ ）(4 分） 山中避雨运用比较衬托的手法突出音乐大众化的重要性。 风筝选段写出了“我”对兄弟的残忍，没有一点兄弟情。 山中避雨选段抓住了人物心境和环境气氛来表现音乐的作用，还运用了插叙。 风筝通过选段所写事件和二十年后想补过的事件，展示人物思想变化的历程，揭示了封建传统意识对儿童天性的摧残。 阅 读 风 筝 选 段 ， 回 答
8、 1317 小 题 。有 一 天 ， 我 忽 然 想 起 ， 似 乎 多 日 不 很 看 见 他 了 ， 但 记 得 曾 见 他 在后 园 拾 枯 竹 。 我 恍 然 大 悟 似 的 ， 便 跑 向 少 有 人 去 的 一 间 堆 积 杂 物 的 小屋 去 ， 推 开 门 ， 果 然 就 在 尘 封 的 什 物 堆 中 发 现 了 他 。 他 向 着 大 方 凳 ，坐 在 小 凳 上 ； 便 很 惊 惶 地 站 了 起 来 ， 失 了 色 瑟 缩 着 。 大 方 凳 旁 靠 着 一个 蝴 蝶 风 筝 的 竹 骨 ， 还 没 有 糊 上 纸 ， 凳 上 是 一 对 做 眼 睛 用 的 小 风 轮
9、 ，正 用 红 纸 条 装 饰 着 ， 将 要 完 工 了 。 我 在 破 获 秘 密 的 满 足 中 ， 又 很 愤 怒他 的 瞒 了 我 的 眼 睛 ， 这 样 苦 心 孤 诣 地 来 偷 做 没 出 息 孩 子 的 玩 艺 。 我 即刻 伸 手 折 断 了 蝴 蝶 的 一 支 翅 骨 ， 又 将 风 轮 掷 在 地 下 ， 踏 扁 了 。 论 长 幼 ，论 力 气 ， 他 是 都 敌 不 过 我 的 ， 我 当 然 得 到 完 全 的 胜 利 ， 于 是 傲 然 走 出 ，留 他 绝 望 地 站 在 小 屋 里 。 后 来 他 怎 样 ， 我 不 知 道 ， 也 没 有 留 心 。 然
10、而 我 的 惩 罚 终 于 轮 到 了 ， 在 我 们 离 别 得 很 久 之 后 ， 我 已 经 是 中年 。 我 不 幸 偶 而 看 到 了 一 本 外 国 的 讲 论 儿 童 的 书 ， 才 知 道 游 戏 是 儿 童最 正 当 的 行 为 ， 玩 具 是 儿 童 的 天 使 。 于 是 二 十 年 来 毫 不 忆 及 的 幼 小 时候 对 于 精 神 的 虐 杀 的 这 一 幕 ， 忽 地 在 眼 前 展 开 ， 而 我 的 心 也 仿 佛 同 时变 了 铅 块 ， 很 重 很 重 地 坠 下 去 了 。 13.给 下 面 加 点 字 注 音 ， 并 解 释 下 列 词 语 。 （ 4
11、 分 ） 恍 然 大 悟 （ ） 苦 心 孤 诣 （ ） 14.这 两 段 文 字 中 能 提 示 文 章 主 旨 的 句 子 是 (3 分 )【 】A、 这 样 苦 心 孤 诣 地 来 偷 做 没 出 息 孩 子 的 玩 艺 。 B、 论 长 幼 ， 论 力 气 ， 他 是 都 敌 不 过 我 的 ， 我 当 然 得 到 完 全 的 胜 利 。C、 才 知 道 游 戏 是 儿 童 最 正 当 的 行 为 ， 玩 具 是 儿 童 的 天 使 。D、 我 的 心 也 仿 佛 同 时 变 了 铅 块 ， 很 重 很 重 地 坠 下 去 了 。15.第 段 中 说 的 “我 恍 然 大 悟 似 的
12、”,“我 ”悟 出 了 什 么 ？ (3 分 )答 ： 16. 这 两 段 文 字 中 作 者 为 我 们 勾 画 了 一 个 什 么 样 的 儿 童 形 象 ？(3 分 )答 ： 17. 第 段 最 后 说 ： “后 来 他 怎 样 ， 我 不 知 道 ， 也 没 有 留 心 。”想 象 一 下 ， 小 兄 弟 在 兄 长 “傲 然 出 走 ”之 后 ， 他 会 做 些 什 么 ，想 些 什 么 ？ 请 用 流 畅 的 语 句 表 达 出 来 。 （ 不 少 于 30 个 字 ）(6 分 ) 答 ： 阅 读 忆 读 书 选 段 ， 回 答 1819 小 题 。 精 忠 说 岳 并 没 有 给
13、 我 留 下 太 深 的 印 象 ， 虽 然 岳 飞 是 我 从 小 就崇 拜 的 最 伟 大 的 爱 国 英 雄 。 在 此 顺 便 说 一 句 ， 我 酷 爱 古 典 诗 词 ， 但 能够 从 头 背 到 底 的 ， 只 有 岳 武 穆 的 满 江 红 “怒 发 冲 冠 ”那 一 首 ，还 有 就 是 李 易 安 的 声 声 慢 ， 她 的 那 几 个 叠 字 “寻 寻 觅觅 凄 凄 惨 惨 戚 戚 ”写 得 十 分 动 人 ， 尤 其 是 以 “寻 寻 觅 觅 ”起 头 ， 描 写 尽 了 “若 有 所 失 ”的 无 聊 情 绪 。到 我 十 一 岁 时 ， 回 到 故 乡 的 福 州
14、， 在 我 祖 父 的 书 桌 上 看 到 了 林 琴南 老 先 生 送 给 他 的 茶 花 女 遗 事 ， 使 我 对 于 林 译 外 国 小 说 引 起 了广 泛 的 兴 趣 ， 那 时 只 要 我 手 里 有 几 角 钱 ， 就 请 人 去 买 林 译 小 说 来 看 ，这 又 使 我 知 道 了 许 多 外 国 的 人 情 世 故 。 红 楼 梦 是 在 我 十 二 三 岁 时 候 看 的 ， 起 初 我 对 它 的 兴 趣 并 不 大 ，贾 宝 玉 的 女 声 女 气 ， 林 黛 玉 的 哭 哭 啼 啼 ， 都 使 我 厌 烦 。 还 是 到 了 中 年以 后 再 拿 起 这 部 书
15、 ， 才 尝 到 了 “满 纸 荒 唐 言 ， 一 把 辛 酸 泪 ”， 一个 朝 代 和 家 庭 的 兴 亡 盛 衰 的 滋 味 。总 而 言 之 ， 统 而 言 之 ， 我 这 一 辈 子 读 到 的 中 外 的 文 艺 作 品 ， 不 能算 太 少 。 我 永 远 感 到 读 书 是 我 生 命 中 最 大 的 快 乐 ！ 从 读 书 中 我 还 得 到了 做 人 处 世 的 “独 立 思 考 ”的 大 道 理 ， 这 都 是 从 修 身 课 本 中所 得 不 到 的 。18. 冰 心 在 读 红 楼 梦 时 少 年 和 中 年 的 感 受 不 同 ， 请 根 据 原 文 找出 这 两
16、种 感 受 。 （ 8 分 ）答 :少 年 时 的 感 受 ： 中 年 时 的 感 受 ： 19. 下 列 分 析 理 解 不 准 确 的 一 项 是 。 (3 分 )A 作 者 能 将 岳 飞 的 满 山 红 从 头 背 到 底 是 因 为 作 者 从 小 就崇 拜 伟 大 的 爱 国 英 雄 岳 飞 ， 他 的 满 江 红 又 写 得 慷 慨 激 昂 ，催 人 奋 发 向 上 。B 作 者 喜 欢 李 清 照 声 声 慢 这 首 词 因 为 声 声 慢 的 叠词 运 用 得 十 分 动 人 ， 同 时 也 写 出 了 主 人 公 “若 有 所 失 的 无 聊情 绪 。 ”C 作 者 对 茶
17、 花 女 遗 事 产 生 兴 趣 的 原 因 是 因 为 这 部 书 使 她知 道 了 许 多 外 国 的 人 情 世 故 。D 作 者 少 年 时 不 喜 欢 红 楼 梦 是 因 为 她 对 贾 宝 玉 、 林 黛 玉之 类 的 公 子 小 姐 感 到 厌 烦 。 二、文段阅读训练（甲文）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的
18、，在雨里静默着。（乙文）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。20、甲文描写的对象是春雨，它具有 、 的特点；乙文描写的对象是济南冬天的水，它具有 、 的特点。（4 分）21、甲文中，作者是怎样状写春雨的“细”的？（4 分）22、甲文描写春雨中的景物，层次清楚。作者是按怎样的顺序描绘的（4 分）23、乙文中描写的水，为什么“不忍得冻上”？（4 分）24、 “整个的是块空灵的蓝水晶”这个比喻的本体是（ ） （2 分）A、澄清的水 B、红屋顶 C、黄草山 D、冬天的济南25、我们说“水是生命之源” ，是因为“雨露滋润禾苗壮” ，雨水能滋润万物生长。甲、乙两文中都分别写到了雨水中的植物，试找出相应的句子。 （6 分）甲文： 乙文：
