1、汽车法规课程标准适用专业：汽车电子技术 课程代码：学 制：三年 学 时：64学 分：4 开设时间:第二学期一、 课程定位本课程是在学习了汽车概论、汽车基本结构与原理等专业基础课的基础上开设本门课程。作为后期开设课程该课程具有综合性和适用性特点，能够培养学生的汽车行业处理工作问题的能力，以适应现代汽车行业对人才综合能力的需求。本课程以为汽车维修企业培养生产、服务第一线的应用型技能人才为立足点，面向汽车行业培养全面发展的高素质、高技能人才。培养学生运用经济法基本原理和汽车法规的相关规定进行的案例分析和解决实际问题的能力，这门课程提供了从事汽车销售 汽车保险和汽车维修企业管理等职业的必备知识。通过本
2、课程的教学，使高职高专学生成为既有专业知识又有经济头脑，既懂技术和汽车法规定的应用型、复合人才。通过该课程的学习，让本专业学生在自己的岗位工作中了解所要涉及的企业法、公司法、合同法、财税与金融法和汽车产业发展政策、道路交通安全法、汽车品牌销售和汽车维修保、报废和回收等汽车法规和相关政策。学会运用经济法理论和汽车法规相关知识分析和解决工作中遇到的实际问题，培养学生综合素质能力，成为具有创造性、实用性、竞争性、开拓性的应用型人才，为毕业后成功地走上社会，从事汽车行业的工作实践打下基础。二、课程教学目标1知识目标通过汽车法规课程学习应达到以下知识目标：（1）掌握经济法的概念、调整对象和经济法律关系的
3、构成三要素；（2）掌握有限责任公司的组织机构及其各机构成员的职责及公司的解散和清算。（3）掌握合同的订立和效力，合同的履行和担保，合同的变更、终止，合同当事人的违约责任等内容（4）掌握消费者的权利，经营者的义务和对消费者合法权益的保护以及争议的解决办法和法律责任的确定（5）掌握我国产品质量管理制度，生产者、销售者的产品质量责任及违反产品质量法应承担的法律责任等基本内容。（6）掌握不正当竞争行为的具体内容 及其应负的法律责任。（7）掌握汽车产业发展政策的主要内容（8）掌握道路交通安全法中规定的驾驶人的责任。（9）掌握汽车品牌销售管理实施办法主要内容及 4S 店的主要特点。（10）掌握机动车维修的
4、分类、质量管理和法律责任及汽车报废的标准。（11）掌握中国强制性产品认证的概念、实施意义、认证程序及车辆产品强制性认证制度和汽车产品强制性认证相关内容。2.能力目标能联系经济法和汽车法规相关理论分析汽车行业企业生产经营过程中遇到的经济法律纠纷案件。3.素质目标（1）培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。（2）培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。（3）使学生具有依法办事的意识。（4）培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。（5）培养学生团队协作精神，树立诚信意识，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力。
5、（6）培养学生搜集信息、整理信息、发现问题和解决问题的能力。三 、 课 程 教 学 内 容 与 建 议 学 时汽车法规课程内容与学时建议如表 1 所示。表 1 汽车法规课程项目结构与学时分配序号项目（单元）名称 工作任务内容和教学要求项目（单元）教学活动设计学时任务 1. 调查经济法发展和调整对象1 企业法任务 2.调查分析目前中国汽车生产厂企业的分布与存在形式。经济法、公司法、独资、合作、合资企业法规根据解决任务的过程，导出学习内容，采用案例教学鼓励学生讲授6任务 3.调查分析长安汽车、江 铃汽车和福特三大汽车制商间的关系。任务 4. 与汽车销售商签订购车一份合同2 合同法任务 5.运用合同
6、法分析买车人和汽车销售商间的纠纷案件。合同的订立、效力、履行担保和违约处理由汽车销售纠纷案例导出学习内容，采用案例教学。6任务 6. 调查我国现行税制的主要内容3 财税与金 融法 任务 7. 运用税法相关知识分析税务纠纷案件税收的概念、特征、构成要素、现行税制的主要内容及税收征收管理法律制度根据解决任务的过程，导出学习内容，采用案例教学。6任务 8.运用消费者权益保护法分析处理汽车维修企业以副厂件代替原厂配件的纠纷案件。任务 9.运用产品质量法分析解决汽车销售商与购买者间的纠纷案件4市场秩序管理法任务 10.运用反不正当竞争法的内容分析解决汽车行业企业间争夺市场的纠纷案件。消费者权益保护法、产
7、品质量法、反不正当竞争法根据完成任务过程涉及的知问题，导出学习内容。采用案例教学6任务 11.知识产权的范围5 知识产权 法 任务 12.利用知识产权法分析汽车制造商间关于商标的法律纠纷案件专利法、著作权法和商标法根据完成任务过程涉及的知导出学习内容采用案例教学46经济纠纷的仲裁与诉讼任务 13.以消费者的立场处理汽车行业企业与消费者之间的纠纷案件。 经济总裁、经济诉讼根据完成任务过程涉及的知导出学习内容、案例教学27 道路交通 安全法任务 14.利用道路交通安全法内容解决交通事故当事人责任认定的纠纷案件。交通安全法实施条例、驾驶人责任、道路交通执法监督、根据完成任务过程涉及的知导出学习内容，
8、采用案例教学6任务 15.调查我国汽车品牌销售模式8 汽车品牌 销售 任务 16 设计 汽车品牌的打造方案汽车品牌销售管理办法、件经销和代理、汽车销售渠道、品牌专卖制（4S 店）根据完成任务过程涉及的知导出学习内容， 6任务 17. 解读机动车维修管理规定9汽车维修、报废和回收 任务 18.处理报废车机动车维修合同、维修管理规定、报废处理根据完成任务过程涉及的知导出学习内容，6任务 19 解读汽车发展政策10汽车产业发展其他汽车政策任务 20.运用汽车产品认证政策内容分析汽车制造商和购买者之间的纠纷案件汽车发展政策、汽车产品认证、汽车贸易政策、金融公司管理办法、二手根据完成任务过程涉及的知导出
9、学习内容，采用案例教学16任务 21.解读汽车贸易政策内容任务 22.解读二手车及流通管理办法任务 23.处理家庭用车退货案件车及流通管理办法、家用汽车修理更换、退货责任规定、缺陷汽车产品召回管理规定四、学习资源的选用1教材2参考教材五、教学条件要求1.教师基本要求本课程教师要求如下：（1）具有系统的经济法与汽车法规理论知识；（2）具有教学项目实施设计能力；（4）具有各种教学方法的驾驭能力；（5）具有企业实践经历，按照解决汽车行业实际问题的工作过程组织教学；（6）具有良好的职业道德。2.教学资源基本要求（1）教材选用建议：选用先进、适应高等职业教育要求由正规出版社出版的规划教材或优秀教材，或选
10、用由学校与行业企业合作编写的工学结合特色鲜明的教材，并为学生学习提供有效的文献资料。（2）教材编写建议：必须依据本课程标准编写教材。教材编写要根据市场营销策划岗位要求，针对学生特点，以真实案例为主线，内容结构围绕学习项目和学习型工作任务来安排内容。教材整体设计上要求内容丰满、工作流程清晰，职业针对性强，遵循工作过程导向的内在逻辑，特点鲜明。六、考核方式采用笔试和平时考核相结合。1平时考核即学生在平时学习中的态度、认真程度、完成程度。2在成绩评定时，共计 100 分，其中期末考试成绩占 60%，平时成绩占 40%，两项成绩总和即为该学生本课程学习成绩。七、其它说明1本课程标准适合高职高专三年制汽车电子技术专业教学使用；2本标准由电子信息教研室“汽车电子技术”课程组负责解释；3本标准由电子信息技术专业教学指导委员会讨论通过执行；4. 本课程标准的实施必须具备较好的软硬件条件；5. 本课程标准在实施过程中可以依据实际条件进行适当调整。6. 本课程组教师在教学过程中，可根据本标准原则进行补充和细化。
