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九年级美术上册 第5课《门》课件1 湘美版.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4247320 上传时间:2018-12-18 格式:PPT 页数:16 大小:2.45MB
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1、九年级美术第五课门,一)门的含义、概点及结构,门是建筑的出入口,一开一关连通或隔断房子内外的两个空间。,常见门的结构:,门框、门叶、门锁。,请讲讲古门有些什么构呢?古今的门哪种更复杂呢?,现代游乐园及公园的门,二)门的欣赏,西北窑洞的门,特点:,拱门:气派,或弧线具有亲和力。我国西北地区窑洞门可支撑洞顶,且门窗相连,兼具出入、采光、通风的作用。,蒙古包的门,容易拆装,非常实用,特点:,园林的门,洞门:,中国园林常用,不仅可以出入,还可框景。,现代家居防盗门,方形:,简洁,或庄重,应用十分广泛。现代家居的门一般都为方形。, 方形:简洁,或庄重,应用十分广泛。现代家居的门一般都为方形。 拱门:气派

2、,或弧线具有亲和力。我国西北地区窑洞门可支撑洞顶,且门窗相连,兼具出入、采光、通风的作用。 洞门:中国园林常用,不仅可以出入,还可框景。,总结:门的造型要依据其功能、环境设计。,问题:各个地方的门在造型设计上为何不同呢?,现代时尚家居的门,三)讨论:请同学从装饰、材料及造型上分析一下旁边的门,1)装饰:几何造型装饰,不锈钢、 玻璃、木板材质的运用。 )造型:简洁,具有现代设计理念。 )总结:门的装饰、色彩、造型呈现多样化。 门是艺术与技术之间的结合,有着深厚的文化沉积。,寺庙的门,四)知识拓展,比较中外的门,著名大学的门,罗丹 地狱之门,法国凯旋门及君士坦丁凯旋门,五)设计制作 1 设计一个有特色的门的草图并画出效果图。 2设计自己喜欢的门。,个人感言,门,人类一个难解的情结。当拿破仑的铁蹄踏过巴黎的长街,当李世民的金戈在长安的皇城下挥动,一步一步,门,在我们心中成了一种不朽的象征。门,已成为一种玄妙的存在。人类用墙将自己与世界隔离,又用门把自己与世界连通。门是连接两个不同空间的纽带。走过一扇门便是一次挑战。 门,早已超出了它在辞书上的概念,成为一种伟大的别名。当我们走过一座座高雅的、华丽的、辉煌的、雄壮的、朴实的门时,作为人类的我们所作的一切光荣与骄傲,都有见证者,

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