1、 滕王阁序 同步训练一、语言积累1下列词语中，加点字的注音有误的一项是 ( )A骖 (cn) 潦水(lo) 舸舰()B瓯越(u) 棨戟(q) 襜帷(chn)C绣闼(t) 爽籁(ln) 睇眄(d)D叨陪(to) 捧袂(mi) 梓泽(z)2下列句子中，加点词的意思相同的一组是 ( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!3下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!4从词类活用看，下列句中加点词的活用与例句中的“雾”相同的一句是 ( )例句：雄州雾列，俊采星驰A纤歌凝而白云遏B有好事者船载以入C四美具，
2、二难并D襟三江而带五湖5下列句子中，与例句句式特点相同的一句是 ( )例句：都督阎公之雅望A渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨B童子何知C宇文新州之懿范D极娱游于暇日二、文本阅读阅读滕王阁序并诗全文，回答 611 题。6对下列句子中加点词语的解释，有误的一项是 ( )A控蛮荆而引瓯越 引：连接，接引B列冈峦之体势 列：排列C是所望于群公 望：希望，指望D闲云潭影日悠悠 悠悠：悠然的样子7下列句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一项是 ( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!8下列句子中，与例句对偶式结构相同的一句是 ( )例句：披绣闼，俯雕甍A东隅已逝，桑榆非晚B望长安于日
3、下，目吴会于云间C云销雨霁，彩彻区明D潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫9对文中引用的下列典故的分析，不正确的一项是 ( )A “怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B “屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C “酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。D “阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨恨世俗而放任自流。10. 谈谈你对下列语句的理解和感悟。(1)潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。答：(2)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。答：(3)老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。答：11序末的诗表达了作者什么样的思想感
4、情？作者是如何表达的？这首诗和序有什么关系？答：三、一法一练鉴赏文本的表达方式文学作品中常用的表达方式技巧有：叙述的技巧，如顺叙、倒叙、插叙、补叙；描写的技巧，如人物描写、景物描写、事件描写、环境描写；抒情的技巧，如直接抒情、间接抒情；以及议论、说明的技巧。本文第二段将叙事、写景与抒情融合在一起，写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事于景，含蓄婉转地表达出来，给人天衣无缝、妙合无垠之感。阅读下面的文言文，回答 1213 题。与朱元思书吴 均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳 至桐庐 ，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山
5、，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶 世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。注 富阳：县名，在今浙江杭州西南部，以县城位于富春江之北而得名。富春江沿岸为著名风景区。桐庐：县名，在今浙江杭州西南部，富春江沿岸。经纶：筹划管理。12文章是按怎样的思路写景的，突出了景物的什么特点？答：13找出从听觉方面描写景物和从视觉方面描写景物的对偶句各一组，并说说它们的表达效果。答：答案1C 2D 3D 4B 5C 6B 7C 8B 9B 10(1)作者善用灵活多变的笔法描写山容水态
6、，表现楼台壮观，从而把读者带入身临其境的审美境地。 “潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景” 。(2)这一句更是写景名句，彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该句在句式上不但上下句相对，而且在一句中各自成对偶，形成“当句对”的特点。如“落霞”对“孤鹜” ， “秋水”对“长天” ，这是王勃骈文的一大特点。(3)这是全文中最富思想意义
7、的警语。历来有志之士对于自己的理想总是能尽量克服一切困难执著地追求，即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。 ”王勃在此化用，表示自己的壮志白首不移，困而弥坚。这样，他写失意的悲哀，成为对时代的抨击；他又写积极的壮怀，表现出一种乐观精神。而他以跌宕之笔抒写的这种内心矛盾和痛苦，正展示了才智之士处困顿、受压抑的精神面貌。所以，他的这种怀才不遇的感伤情怀，千百年来引起了许多人的共鸣。11表达了作者对盛衰无常的感叹。用了情景交融(或借景抒情)的手法来表达这一主旨。首句写滕王阁的形势，关涉下文的“南浦” 、 “西山” 、 “闲云” 、 “潭影”和“槛外长江”
8、 。第一句写空间，其情兴致勃勃；第二句写时间，繁盛已过。前两句已将主题包揽无余。三、四句紧承第二句，进一步写景。阁既无人欣赏，阁内画栋珠帘只有与南浦的云、西山的雨，暮暮朝朝为伴，这不但写出了滕王阁的寂寞，也写出了滕王阁的临远。颈联首句中的“闲云” 、 “潭影”分别与上文的“南浦云”和“江”衔接，分别在天上和地上，一俯一仰，还是写空间。而“日悠悠”则把空间转入时间，引出物换星移、帝子何在的感慨。最后一句借槛外长江永恒地东流无尽形象地写出了帝子死去、繁华已逝的主旨。它概括了序的内容(或者说写序的目的)。原文第 5 段，王勃邀在座的写诗，是有他的目的的，那就是“胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟” 。12采用了总分结构来写。先总写富春江山水之美， “奇山异水，天下独绝” ；接着承“异水”二字，抓住“清” “急”的特点，具体生动描绘；最后承“奇山”二字，通过景物描绘，多层次多角度地展示富春江两岸群山之美：高峻、幽静。13听觉方面的，如：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。视觉方面的，如：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。
