1、认识论部分原理、方法论总结（第六课）（一）实践的观点1、 实践和认识的辩证关系原理、方法论原理：（1） 、实践是认识的基础，实践决定认识，实践是认识的来源，实践是认识的发展动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。方法论： 这就要求我们坚持实践第一的观点，积极投身社会实践，坚持理论和实践的紧密结合，使理论和实践达到具体和历史的统一。原理：（2） 、认识对实践具有反作用，正确的认识，科学理论对人的实践活动有巨大的指导作用，错误的认识，谬误对人的实践活动有阻碍作用，会把人的实践活动引向歧途。方法论： 这就要求我们树立正确的认识，发挥科学理论的指导作用。2、 实践的含义、特点（
2、1） 含义：实践是指人们改造客观世界的物质性活动。（2） 特点：（1）实践具有客观物质性（实践的主体、对象、手段都是客观的）（2）实践具有主观能动性（实践是有目的、有意识的活动）(3) 实践具有社会历史性（社会性指任何实践活动都处在一定的社会关系中，不存在孤立的活动；历史性指人的实践活动是历史的发展着）3、实践的形式（1）改造自然的生产实践（2）变革社会的实践（阶级社会主要表现为阶级斗争的实践）（3）探索世界规律的科学实验活动（二）真理的观点1、真理的含义、特点（是什么）（1）含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。特点：（1）真理是客观的。人们的立场，
3、观点和方法不同，人们的知识结构，认识能力，和认识水平不同，对同一对象会有多种不同的认识，但真理只有一个。(2) 真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。(3) 真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 2、认识的发展性原理、方法论（怎样追求真理） （追求真理的过程） （怎么做）原理：（1）认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，对一个事物的认识要经过多次反复才能完成。（2）认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。（3）认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。方法论：这就要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
