1、文言文整体阅读：非攻（节选）课后练习(1)1 下面加线字解释有误的一项是（ ）A积土成山，风雨兴焉。 权学 （降落、降下）B天下兴亡，匹夫有责。 （兴盛、兴旺）C王于兴师，修我戈矛诗经秦风无衣 （发动）D好为庐山谣，兴因庐山发。 （兴致）2 下面加线字解释有误的一项是（ ）A此地有崇山峻岭、茂林修竹。 兰亭集序 （修长、修美）B政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼。 （修理）C内立法度，务耕织，修守战之具。 过秦论 （修理）D邹忌修八尺有余邹忌讽齐王纳谏 （长、高）3 下列各选项中解释错误的一项是（ ）A仓库少内，便事左右晏子治东阿 ( 身边的人)B然视其左右，来而记之者已少游褒禅山记 （右边，与
2、“左“相对）C其后罢归浙右 子刘子自传 (地理上以西为右)D位在廉颇之右 廉颇蔺相如列传 (古代以右为尊，指较高的地位)E.守成尚文，遭遇右武史记 (崇尚，重视，尊重)F.梁弘御戎，莱驹为右 左传崤之战 (在右边)4 与“汝先行，吾善后”意义相同的一项是( )A素善留侯张良 B工欲善其事，必先利其器C善刀而藏之 D善万物之得失，感吾生之行休5 与“王左右素习知苏秦，皆少之”的“少”意义相同的一项是( )A宾客意少舒，稍稍正坐 B太后之色少解C世俗共短儒生，儒生之徒亦自相少 D少不更事6 与“博闻强识”的“识”意义相同的一项是( )A相逢何必曾相识 B鄙夫寡识C款识清楚，标价明白 D因笑谓迈曰：
3、 “汝识之乎”7 与“是可忍，孰不可忍”的“孰”意义相同的一项是( )A唯大王与群臣孰计议之 B我孰与城北徐公美C孰能无惑 D寒暑易节，而五谷以孰8 与“学而时习之，不亦说乎”的“说”意义和用法相同的一项是( )A说尽心中无限事 B而听细说，欲诛有功之人C秦王大说，犒赏三军 D范增说项羽曰9 下面句子中对“病”解释错误的一项是（ ）君之病在肌肤，不治将益深 （疾病） 向吾不为斯役，则久已病矣（生病）夫粜，二十病农，九十病末 （损害） 今人乃以俭相诟病（责备、羞辱）范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑）不如舜，不如周公，吾之病也 （毛病，缺点）10 下面句子中对“朝”解释错误的一项是（
4、）朝服衣冠（zho 早晨） 相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 于是入朝见威王（朝廷）两朝开济老臣心（朝代） 期年不听朝（通“潮” ）坐南朝北（对、向）参考答案：1 答案： A解析： 积土成山，风雨兴焉（兴起、产生）2 答案： B解析： 政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼。 （修建）3 答案： F解析： 古代战车上坐在右边负责警并防止车身倾侧的力士称“车右”4 答案： B解析： 做好，处理好。A 友好，亲善。C 通“缮” ，修治，揩拭。D 喜欢，羡慕。5 答案： C解析： 轻视。A 渐渐。B 稍微。D 年轻。6 答案： D解析： 记。A 认识，懂得。B 知识，见识。C 标记。7 答案： C解析： 谁。A 通“熟” ，仔细。B 与相比，谁更。D 通“熟” ，成熟。8 答案： C解析： 通“悦” ，高兴，愉悦。A 讲述。B 言论，说法，主张。D 劝说。9 答案： 解析： 此题考查学生文言实词辨析能力。困苦、困乏 。10 答案： 解析： 此题考查学生文言实词辨析能力。 朝政 。
