1、1【巩固练习】一、选择1.（2015平凉模拟）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音可以在真空中传播 B人们根据音调辨别不同乐器发出的声音 C声音由物体的振动产生的 D声音只能传递信息，不能传递能量 2下列关于声音的说法中，正确的是 ( )A敲锣是靠锣槌的振动发声的 B气体传声比液体传声快C音调越高的声音越响亮 D真空不能传声3. 音乐厅四周的墙壁上有许多针状(类似蜂窝)的小孔，这是为了 ( )A减弱声波的反射 B增强声波的反射 C增强声音的响度 D装饰礼堂，美观好看4. 如图为我国第一个全女子现代民乐组合-“女子十二乐坊” 。她们使用的乐器古筝、二胡、三弦、竹笛、古琴、葫芦丝在实际演奏的过
2、程中，这些乐器所发出声音的什么特性肯定是不相同的（ ）A响度 B音调 C音色 D可能都相同5.（2016南通中考）医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳，使用听诊器是为了（ ）A增大心脏跳动时的振幅 B加快心胀跳动时的频率C增强人听到声音的响度 D改善心胀跳动时的音色6.2011 年 5 月 10 日出版的解放军报刊发题为亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器” 的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器-“金嗓子”对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（ ）A半导体 B磁性物质 C真空 D金属物质7. 为了减少高速行驶的车辆产生的噪
3、声对公路两侧单位、居民的干扰，常在公路两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的控制噪声的措施属于( )A阻塞感受噪声的器官 B阻隔噪声传播的途径C控制产生噪声的声源 D防止噪声产生回声8. 关于声音，下列说法中正确的是（ ）A声音在不同介质中的传播速度相同 B不同频率的声音在空气中的传播速度不同 C0 分贝表示没有产生声音 D声音的传播实际上是能量的传播9. 用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（ ）A手按在铃上，声音传不出来 B手按在铃上，铃根本不振动 C手按在铃上，影响了铃的正常振动 D手按在铃上，周围没有介质10. 如图所示，根据图片所给信息，判断下列说
4、法正确的是（ ）2A蝙蝠可以发出频率为 400Hz 的声音 B人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D15Hz 的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的二、填空11. 某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅每 2s 做 700 次的振动，那么它的振动频率为_Hz。12.（2015武威校级模拟）外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以_；平时说的“B 超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以_。13. 小俞对着山崖大喊一声，经过 2s 听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是 m（空气中声速取 340m/s） 。这种方法 （选
5、填“能”或“不能” ）用来测量地月之间的距离。14.如图甲所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台” 。台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明 如图乙、丙是两种声音的波形，从图可知：如图乙是 的波形。如图丁所示的招牌，它表示的意思是 。15. 如图所示，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递_。物理学上常用声音的_(选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小” 。16.（2016松北区一模）声波的图形可以直观反映声源发声的特色，通过敲击音叉获取如下波形图，对比 a、b 可
6、知音调高的是 ；对比 c、d 可知响度小的是 。317. 小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的 A 点挂一块机械手表，当她的耳朵位于 B 点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在 B 点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音发生了反射现象， “聚音伞”增大了人听到声音的 ，手表声在两伞之间传播依靠的介质是 。三、简答与实验探究18. 汽车从山洞中出来，以 20m/s 的速度向远离山崖的方向运动。在运动过程中的某一时刻，汽车喇叭短暂地响了一声，喇叭响了以后，汽车继续向远离山崖的方向运动了 80m 才听到回声求：汽车喇叭发出响声的时候，汽车距山崖多远？（空气中声速为 34
7、0m/s）19.（2015株洲模拟）如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会 ，这一现象说明发声的物体在 ，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递 。20. 在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列 4 种规格的琴弦，进行实验4（1）为了验证猜想二，应选编号 的两种规格的琴弦进行实验（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表 2 中的数据填全，表 2 中的位置所缺数据是 。（3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 。
