1、6.2 立方根（第 2 课时）教学目标来源:gkstk.Com1.了解立方根的概念，会用根号表示数的立方根.2.了解开方与乘方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根，会用计算器求立方根.3. 能用有理数估计一个无理数（立方根）的大致范围.教学重点来源:学优高考网立方根的概念与性质及求法.教学难点来源:gkstk.Com立方根的概念与性质及求法.教学内容用有理数估计一个无理的大致范围.一、复习引入复习上节内容，导入新课的教学. 二、新课教学1.问题： 有多大呢？350因为 3327，4 364， 所以 3 4；50因为 3.6346.656，3.7 350.653，所以 3.6 3.7；350
2、因为 3.68349.836 032，3.69 350.24 349， 所以 3.68 3.69；3如此循环下去，可以得到更精确的 的近似值，它是一个无限不循环小数， 3.684 350350031 49事实上，很多有理数的立方根都是无限不循环小数我们用有理数近似地表示它们2. 利用计算器来求一个数的立方根用计算器求数的立方根的步骤及方法：用计算器求立方根和求平方根的步骤相同，只是根指数不同.步骤：输入 被开方数 根据显示写出立方根.来源:学优高考网3例：用计算器求 （保留三个有效数字） ，可以按照下面步骤进行：来源:gkstk.Com5 被开方数 1.709975947.来源:学优高考网3所以， 1.71.5三、练习四、小结来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk1.立方根的概念和性质.2.用计算器来求一个数的立方根.五、作业来源:学优高考网教学反思：来源:学优高考网 gkstk
