1、第五节 品味精彩语言的表达艺术逐点突破散文语言的两个常考点学生用书 P167一、鉴赏精妙的语句阅读下面的文字，完成后面的问题。很多年后，又来了一棵树。是一棵幸福树。搬新办公室时，朋友送的。它被两个花店的工人很费力地搬到十七楼。它长在一个很大的花缸里。花缸是粉紫色的，柔弱得似乎难以承受这么高一棵树。我“应该”了几十年，终于达到了人生的某种“高度”：干活的地方，睡觉的地方，都离地百尺。像城市里无数人一样，离地越来越远。但我没想到树也搬到了楼上。办公室朝北，整天没有一丝阳光。有一天，我被一缕阳光晃了眼，百思不得其解，最后发现，阳光是被对面大楼的玻璃反射过来的。这可怜的一丝阳光，细微得如蝴蝶的吻，在树
2、叶上缓缓移动，叶子幸福得微微颤抖。树会怎么想呢？它的一生，估计要和我一起，永远禁锢在此，灯光、自来水，是它的阳光雨露，就像，方便面、快餐，经常是我的午餐。多么可怜。奇怪的是，以灯光为生的幸福树，居然枝繁叶茂得不可思议。时时有缎子般的新叶，从树冠处一丛丛地钻出来。有时，出差回来，见它蔫蔫的，浇点水，又舒展了。它怎么这么逆来顺受呢？怎么这么像我呢？(摘自苏沧桑遇见树)1赏析文中画横线句子的妙处。【我的理解】 解析：此题考查鉴赏散文语言的表达艺术。画线的这句话，描写的是阳光照在树叶上的情景。从表达技巧上看，采用了比喻和拟人的修辞手法，结合这两种修辞手法的表达效果分析即可。答案：用了比喻的修辞，将阳光
3、比喻为蝴蝶的吻， “在树叶上缓缓移动”生动形象地写出了阳光的细微和在叶子上的变化移动状态；用了拟人的修辞， “幸福得微微颤抖”将叶子拟人化，生动形象地写出了叶子在楼房中偶尔感受到一丝阳光的细微情态。如何品味散文语言的表达艺术？提示：品味散文语言的表达艺术，要注意三个角度：一是使用的修辞手法，首先要了解所要鉴赏的文字使用了哪种修辞手法，然后结合具体的表达内容阐释这种手法的表达效果；二是准确把握语言遣词造句的特点，比如动词、形容词的使用，句式的整散长短及其表达效果；三是注意语言的抒情性，散文的语言是作者情感的载体，鉴赏语言离不开对情感的分析。二、赏析文章的语言特色阅读下面的文字，完成后面的问题。“
4、黯然销魂者，惟别而已矣。 ”遥想古人送别，也是一种雅人深致，古时交通不便，一去不知多久，再见不知何年，所以南浦唱支骊歌，灞桥折条杨柳，甚至在阳关敬一杯酒，都有意味。李白的船刚要起碇，汪伦老远的在岸上踏歌而来，那幅情景真是历历如在眼前，其妙处在于纯朴真挚，出之以潇洒自然，平夙莫逆于心，临别难分难舍，如果平常看着你面目可憎，你觉我言语无味，一旦远离，那是最好不过，只恨世界太小，唯恐将来又要碰头；何必送行！在现代人的生活里，送行是和拜寿送殡等一样成为应酬的礼节之一。 “揪着公鸡尾巴”起个大早，迷迷糊糊地赶到车站码头，挤在乱哄哄的人群里面，找到你的对象，扯几句淡话，好容易耗到汽笛一叫，然后鸟兽散，吐一
5、口轻松气，噘着大嘴回家，这叫作周到。在被送的那一方，觉得热闹，人缘好，没白混，而且体面，有这么多人舍不得我走，斜眼看着旁边没人送的旅客，相形之下，尤其容易起一种优越之感，不禁精神抖擞，恨不得对每个送行的人要握八次手，道十回谢。死人出殡，都讲究要多少亲人执绋，表示恋恋不舍，何况活人！行色不可不壮。(节选自梁实秋送行)2梁实秋散文语言独具风格，请分析画线句语言特色及表达效果。【我的理解】 解析：梁实秋先生的这段文字，没有运用典型的修辞手法，可以理解为“白描” ，但语言风格明显是生动活泼、幽默风趣，可结合具体运用的一连串动词赏析。答案：梁实秋先生的语言诙谐幽默，高雅文气；而画线的这几句语言通俗，生动
6、活泼。画线句使用“揪着公鸡尾巴” “迷迷糊糊” “乱哄哄” “扯淡话” “鸟兽散” “吐气” “噘嘴”等俗语和通俗化的口语，用一系列动词“揪” “起” “赶” “挤”“找” “扯” “耗” “散” “吐” “噘”等串联，生动地刻画出一个“周到”却不走心、不过情的送行人形象，又描述了“周到”送行礼的程序，使语句生动活泼，蕴含讽刺意味。如何鉴赏散文的语言特色？提示：散文的语言特色具有很强的综合性，是表现手法和表达效果的整体表现。鉴赏时先要指出文章或语段的语言特征，如朴实自然、清新活泼、典雅庄重、含蓄深沉或意味隽永等特点；然后要结合用词的特点、句式的特点还有修辞手法、表现手法等进行分析。扫一扫 进入
7、 91 导学网() 理解语句含意(上)寻找规律品味散文语言的六个切入口学生用书 P168从近几年的高考试题看，品味语言，往往就重要语句或精彩语段在结构、作用、内容、表达、特点等方面综合设置考题，因此答题时也要综合考虑。1关注语言的形象性，从字词表意效果角度赏析。字词赏析可从字词的本义及其用法入手，根据句意及上下文推断它们在选文中的意思，弄清作者借用的是比喻义，还是派生义，然后具体解说作者如此谴字用词的高明之处。2关注语言的生动性，从辞格独特使用角度赏析。对常用辞格要能准确辨识，并能从文中找到运用的某种辞格。赏析时要具体阐明运用这种辞格的表达效果。3关注语言的亮色，从色彩搭配的角度赏析。一方面要
8、善于发现文章使用的色彩元素，可直接找表现颜色的形容词或带色彩的事物；另一方面要有一颗慧心，仔细揣摩和领会作者调配色彩的匠心。4关注语言多变性，从句式安排的角度赏析。一要熟悉现代汉语常用的句式，二要掌握变换句式的方法和技巧，三要理解选择句式的意义和综合使用句式的表达效果。还有长句和短句、骈句和散句的作用也各不相同，表达特殊的效果。5关注语言抒情性，从情感表达的角度赏析。有的直抒胸臆，有的委婉曲折；有的真挚热烈，有的深沉冷峻；有的激越豪放，有的婉约含蓄。要用心谛听作者感情脉搏的律动，走进和触摸作者的情感世界，把感受形诸文字。6关注语言的技巧性，从表现手法角度赏析。散文语言刻画时，常借助于一些写作技
9、巧，也称文章的表现手法，如象征、对比反衬、侧面烘托、以物喻人、联想、想象、虚实结合此种语言赏析应与文章的整体结合起来考虑体会其独到的感染力和表现力。要说明的是，各个切入口都有其不同的表达效果，都要合情合理，有选择有侧重，有自己的独到见解。但所有的散文语言都是为其主旨服务的，所以在分析时，不能脱离文本，要紧扣散文的景、情、理、意来发掘、归结、延伸、拓展、提升。扫一扫 进入 91 导学网() 理解语句含意(下)【考场典题】 阅读下面的文字，完成后面的题目。仿佛是遥远的传说，宇宙在诞生之际，孕育了茫茫星际，而在漫长的星云翻转之中，有一部书遗留在了地球。那部书在新疆，她横跨天山南北，那本书写着鎏金的大
10、字：塔克拉玛干。那是地球罕见的大沙漠。强烈与平静，在我心底聚拢，那是一部什么样的书，像磁铁般深深地吸引着我的好奇心。我有些超然，更多雄奇的想象，仰望苍穹聆听那些密码。我终于通过青藏山脉的高原神经，听到了连接新疆山脉的语意，塔克拉玛干大沙漠一份神圣的邀请。那一刻，我是在飞机上看到的，还是在神游太空时看到的，已经记不清了，但展现在大地上的确实是一本书，一本关于地球出生和成长的书，而且每一个篇章，都充满了诗情画意，蕴藏着深厚的历史。我有些激动，在一天晨曦送来太阳谜语的时刻，怀揣着不安和心动，轻轻地去翻阅塔克拉玛干的那一页。色彩在变化，金灿灿的文字中流淌着一幅幅画面。那画，在太阳的照耀下翻动着，是那样
11、神奇。我忽然意识到，如此辉煌的一页，是宇宙印制在书上的画页。我沐浴着阳光，攀上厚厚的书脊，顺着光与神的字里行间，带着一种敬仰的心境在翻阅欣赏。光在移动，沿着茫茫无边的沙漠，唤醒了属于她们的世界，一种生命体在触动。霎时，朝霞捧出金子般的光点，在沙漠的每一道皱纹里闪烁。逆光中，每一个文字都在跳跃，形象地注解着画面的解说词。我久久地观察，被眼前一幅美景震撼。沙漠是浓郁的黄色，而那一粒粒沙尘，却包含着多种宇宙融和的金属语言，仿佛都是一个个活体，在光的驱使下，这些活体在运动，在变化，用生命绘出壮美的图画。阳光送来的不仅是色彩，还有另一种语言，那就是风。翻动着一张张画面，随风而舞，那无数的沙粒在呻吟着冲向
12、要归落的地方。你看吧，有一位风的指挥家在挥舞，沙漠会在无形的状态中，逐渐形成一道道山梁，顺着风的走向，可以看到条纹般的沙眼在睁开。那便是沙漠深处馈赠的一道风景，细如刀，柔如绸缎，鱼鳞片状地分布在沙漠高低不平的地方。伴随着绚丽变幻的阳光涂料，可以看到猩红色的沙海、桔黄色的沙滩、淡紫色的沙坡、灰褐色的沙暴、墨绿色的沙洲，还有沾染落日血色的沙峰，远远地在流动，血红色的大沙漠在呼吸。我震惊得叹为观止。这是一本带有生命的书，而书的文字图画，不仅仅是隽永在大地上的诗句，而且是有着血肉的精魂。(节选自沉石的翻阅塔克拉玛干)结合文章第段的具体内容，分析其语言特色。(6 分)答： 【答卷抽样】 这段文字采用了多
13、种描写手法，生动形象地描绘了沙漠的形态、色彩，给人以真实可感的印象。(1 分 )【失分原因】 鉴赏散文的语言，要注意多角度分析，考生答案过于简单，应该注意从遣词造句的特点、修辞手法的使用、句式特点等方面多角度分析。【解答规范】1第一步，明确题目问的是“语言特色” ，并要求“结合文章第段的具体内容” 。2第二步，解答此题，首先要抓住题目的要求，尤其是要注意答题的切入角度。这段话可以从语言的形象性、生动性、多变性等角度切入，即从遣词造句的特点、修辞手法的使用、句式特点等方面多角度分析。然后，分析其表达效果，分析时要注意结合文章内容作具体分析，切忌抛开文本。3第三步，用简洁的文字合理组织答案，注意分
14、点作答。答案：精选富有表现力的词语，描画出景物的特征。如动词“冲” “沾染” ，形容词“绚丽” “震惊” “隽永”(形作动 )“猩红” “橘黄”等词语，生动地描绘出沙漠深处的动态美和色彩美。多种修辞手法的交互运用，呈现出沙漠的美丽姿态。运用了拟人、比喻、排比等修辞手法，形象地勾画出阳光照耀下风儿吹动中沙漠神奇的形态和色彩的变幻，引发读者的喜爱之情。长句和短句结合、整句和散句结合，行文富有韵味。如用整句描写沙海、沙滩等的颜色，用散句“远远地在流动”写出动态，错落有致，朗朗上口。华美灵动的语言组合展现了沙漠的纯美。阅读下面的文字，完成 14 题。古树深情梅 洁今年，初春三月，大地乍暖还寒，朋友川儿
15、约我去河南淅川看古树。这是怎样一片擎天立地、沧桑壮烈的生命啊全部被截去蓬勃枝丫的 1 002 棵老树齐刷刷挺立在黄土地上，苍凉而庄严。它们如白发稀疏的老者，高举双臂昂然向天，似呐喊似悲泣，似告别似接迎；它们也如饱经风霜的父亲母亲，伫立在黄土地上，默默地凝视着远方，是在遥望永别的故乡，还是在等待一个殷切的回归？它们更如沉默无言的圣者，在广袤的苍穹下以庄严的气势和难以言说的神韵，向世间昭示着一部无字的历史和亘古的人类命运。每当我靠近或仰望一个苍老、神圣的生命，我都禁不住屏住了呼吸瞧，那棵千年古柳，树身的空洞能钻进一个人；那棵生长了 1 200 年的黄连，主干上伸出的七根硕大无比的枝干，神祇般苍然向
16、天；那棵 700 年大叶女贞，依然绿叶苍郁；那棵千年银杏，盘根虬曲，遒劲挺立；还有那棵世间的稀世珍宝乌龙木，还有那两棵同样珍贵的红豆杉80 多个品种的古树从 100 多个即将沉没的村庄抢救而来。“抢救”在这里彰显出怎样的功德和胸襟？！李爱武来了。这是一个从无数的艰难困苦中打拼出来的创业者。这个勇敢的创业者，如今，又勇敢地将几十年艰辛劳作而赚取的资产几乎全部投进了古树园：1 000 多棵古树、未来五年要陆续投入的移民文化广场、移民纪念碑、仿古一条街、禅院李爱武不是大富豪，近亿元的投资用川儿的话说“押进了身家性命” 。这个中年男子没有豪言壮语，他说， “我只是想为父老乡亲们建个回家看看的园子。我这
17、一生若建不起来，我儿子接着建，儿子建不完孙子接着建”漫步在四月古树抽芽长叶的季节，李爱武讲述着每一棵古树的故事，他如数家珍移植那棵千年银杏树时，切割下的树枝树叶，原以为村民们会拿回家当柴烧，谁知村民们一枝一叶都不动。他们说，银杏树是村子的神。一位老奶奶走过来抚摸着倒下的树身，泪流满面。她哭着说：你们一定要把它栽活啊！千万不能让它死了啊去年春天，这棵银杏树长得不精神，李爱武担心得寝食难安。他天天在园子里转，有时搭个梯子爬到高处看出了新叶没有；有时拿个放大镜看，发现个芝麻粒大的小芽芽都欣喜若狂；他常常不吃不睡，端杯茶在园子里一转就是大半天李爱武说，他们每移一棵古树，都要先敬香、放鞭、叩拜，然后对古
18、树说：古树呀，这里要给京津等地调水，马上要被淹了，移民们都走了，现在我把你移到城里去住，那里淹不着说完话才开始动手移植。他们像呵护神灵，又像呵护老母亲。他的一句句，让我感动不已；接下来的一幕幕，更是让人热泪盈眶。清晨，迎着四月的清风，我再次走进古树园，只见满园张灯结彩，锣鼓喧天。700 多名回家的淅川移民汇聚到了古树园。他们有从青海贵南县和湖北大柴湖赶来的，有从河南几百个移民安置点被接回来的。李爱武从南阳找来了最好的音响，从淅川请来了移民们最爱看的曲剧。戏台就搭在了古树园，台后是巍峨青翠的大南山，台前是千棵苍劲的古树园， 父老乡亲的歌声响彻青山树园，也萦绕在静静观看演出的数百位移民的心中。为了
19、让京津冀豫四省市人民喝上甘甜纯净的汉江水，国家实施了南水北调工程。自1959 年至 2011 年，淅川县先后两次向青海、湖北及省内移民 37 万多人。在长达五十多年的岁月里，他们经历了太多的艰辛，太多的苦难。现在，他们中有的人回来了，回到了古树园。他们一进园就转个不停，急切地寻找儿时村庄的那棵大树。每每找到自己村庄的树，就即刻喊来同村的人，或给古树培土，或全家、全村人站在树前留影。他们给古树鞠躬、磕头，他们在古树前长跪不起正午，李爱武在古树园里摆上饭菜，700 多名移民围着自己村庄的老树，大块吃肉，大碗喝酒这难道不是世间最动人的风景？这难道不是人类最大的爱心？这难道不是我们这个时代最美的创举？
20、我突然明白了什么叫作“故土难离” ，什么叫作“金窝银窝，不如自家的草窝” 。村民一个个被移走了，但村民的心并没有移走，依然深深扎在那熟悉的乡土里，附着在村庄的一草一木上，是那样的固执、虔诚而又深情。淅川古树园，一段聚合的岁月，一曲缩写的命运，一处精神的家园。它将与移民同在，与大地同在，与天下善和爱同在。(选自人民日报 ，有删改)1下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )A本文叙述李爱武从南水北调工程淹没区抢救古树的义举，主要目的在于抒发他对古树的一片深情，赞扬他的勇敢、无私和大爱，表达作者对他的敬重之情。B本文首先描写古树苍凉庄严的特点，引出李爱武抢救古树、建古树园的义举，接着描写
21、移民在古树园祭拜的动人场景，由树及人，卒章显志，层次清晰。C文中的“古树”是移民的象征， “古树园”是移民寄托情感的家园，因此移民不远千里回到古树园寻根祭祖，借由这些古树慰藉自己永别故土的疼痛和思念。D第段写了移民回到古树园给古树培土、磕头、长跪不起等内容，既展示了古树与移民之间亲密深厚的关系，又表达出移民离开故土家园后的浓浓乡情。E本文语言既生动形象，如“瞧，那棵千年古柳还有那两棵同样珍贵的红豆杉” ，又极富抒情性，如“自 1959 年至 2011 年，淅川县先后两次向青海、湖北及省内移民 37 万多人” 。解析：选 BD。A 项，表述偏颇，本文的主要目的在于表现移民的乡土情结。C 项，文中
22、的“古树”是移民的根，是移民的精神寄托。而非移民的象征。E 项，所举例证不符合抒情性这一特点。2.试从表达技巧的角度赏析第段中画线的句子。答： 解析：此题考查品味精彩语言的表达艺术。题干要求从“技巧”的角度鉴赏，可以先看这段文字采用了哪些表达技巧，然后再分析其中蕴含了作者怎样的情感态度。答案：综合运用了比喻、排比等修辞手法；运用排比，增强语势，内容层层递进；运用比喻，把古树比作老者、父亲母亲、圣者，形象生动地描写出古树擎天立地、苍凉庄严的特点。3阅读相关语段，回答下面的问题。(1)第段画线句“他们说，银杏树是村子的神”有什么深刻含意？答： (2)第段在结构上有什么作用？答： 解析：第(1)小题
23、要抓住这句话采用的比喻手法及比喻的喻体分析村民对银杏树的敬重；第(2)小题明确提示了从结构方面入手分析，可考虑这段文字在文中的位置和与上下文的关系。答案：(1)银杏树见证了村子的沧桑变化，如神灵般庇护着村子和村民；银杏树是村民的精神依靠，体现了村民对银杏树的敬重之情。(2)第段在结构上起到了承上启下( 过渡)的作用，承接上文李爱武讲述每一棵古树的故事的内容，引出后文村民回到古树园寻根祭祖的感人场景。4读了这篇有关“移民”的文章，联系现实，探究搞好移民安置工作最关键的措施应该是什么？并简要阐述。答： 解析：此题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。从村民对古树的深情可以看出，人们的乡土
24、观念之重，对家园的依恋之深等。探究时要综合考虑到这些方面。答案：(示例) 我认为移民安置工作的关键在于注重移民心理帮扶，给予其精神抚慰，帮助其重建精神家园。国家常因工程建设移民，如三峡工程移民，或因灾移民，如地震移民等。但中国人普遍存在安土重迁的观念，乡土情结深厚。移民搬迁让他们舍弃了自己世代居住的生产、生活环境及根植于这块土地之上的精神家园，置身于一个陌生环境里，背井离乡。这就造成了移民心理上的孤独感、失落感。因此，移民安置的关键是心的安置。把移民的心安置好了，才能让他们在新环境中安居乐业。(其他角度：切实保障移民的物质生活和生产、就业等方面的需求；既要保障物质生活，也要给予精神抚慰；政府部门及干部工作应阳光、廉洁、公开和透明等。言之成理即可。)
