1、 实验小学：林崇花 返回 翻飞盘旋 扇动翅膀 肃立不动 相依相随 白色旋涡 抑 扬顿 挫 塑 料 乐 谱 饼 干 吉 祥 歇 落 撮起 企盼 营 地 亲昵 急速 通过上节课的学习，谁能用课文中一句话来概括老人与海鸥的关系？ 返回 朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人 一样。 返回 课文是通过哪几件事来把老人与海鸥的这种关系写下来的 ？ 。 返回 一是：喂食海鸥 二是：呼唤海鸥 三是：谈论海鸥 四是：死别海鸥 返回 老人把饼干丁 很小心地 放 在湖边的围栏上，退开 一步， 撮起 嘴向鸥群 呼唤 。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就 扫 得干干净净。老人顺着栏杆 边走边放 ，
2、海鸥依他的节奏 起起落落 ，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 1.从这些动词中你读懂什么？ 2.体会动作细节描写的作用。 3.这段话中的比喻句是： 把 ( )比喻成（ ）。 在海鸥的鸣叫声里，老人 抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是 亲昵 得变了调的地方话 “ 独脚” “灰头” “红嘴” “老沙” “公主” 1.“抑扬顿挫”“亲昵”是什么意思？ 2.从这两个词中你读懂了什么？ 3.你也学着叫一叫海鸥的名字吧。 “海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。 它去年没有来，今年也没有来 海鸥是吉祥鸟
3、、幸福鸟！古人说白鸥飞处带诗来，十多年前，海 鸥一来，我就知道咱们的福气来了。 你看它们那小模样！啧啧 ” 海 鸥 听见老人唤，马 上飞 了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。 想：两个省略号省去的是什么呢？ 当太阳偏西，老人的塑料袋空了。 “时 候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里， 可惜 我去不了。” 老人望 着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着 企盼 。 想想：老人企盼的是什么？ “没想到过十多天后，忽然有人告诉我们，老人去世了”。 请同学们快速默读课文第 1517自然段，画出令你感动的句子，抓住关键 词语，联系上下文认真体会，并简要地写写批注。 。 十多年了，每日必来的老
4、人，竟然有两天没来，儿女是老人的心头肉啊，在家里躺了两天后，老人就再也躺不住了。也许他知道自己将不久人世。他特意换上唯一的一身新衣服，拖着沉重的步子，走走停停，步行 20余里，最后一次去看他心爱的海鸥，与他们做最后的道别。几天后，老人去世了，我们把老人的照片放大，想把老人去世的消息告知人，也告知鸥。就在这时，意想不到的事情发生了。 意想不到的事情发生了 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 意想不到的事情有发生了： 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 更意想不到的事情发生了： 过了一会儿，海鸥纷纷
5、落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 更意想不到的事情发生了： 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们向炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣着，翅膀扑得那样近。 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 翻飞盘旋，连声鸣叫 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 返回 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 瞻仰 急速 轮流 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 返回 过了一会儿
6、，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 纷纷 肃立不动 站成了两行 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 返回 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 扑 扑 炸了营 如果把“扑”换成“飞”可以吗？它们在表达作用上有什么不同？ 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 海鸥们像炸了营似的朝遗像飞过来。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡
7、中脱出身来。 如果你在场的话，会说：这真是一群（ ）的海鸥。 在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅 遗像 缓缓向灵堂走去。 老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。 他的心里，一定是飞翔的鸥群 。 昆明市民为了纪念这位衣着简朴爱鸥情深的老人，在很短的时间里捐款数万元，在翠湖湖畔老人喂海鸥的地方，为这位可敬的老人塑了一座铜像，好让他天天都能看到海鸥，这也是第一座平民塑像。 此时此刻，假如我就在美丽的翠湖边， 我想对遗像中的老人说：（ ）。 我想对那群知恩图报的海鸥说：（ ）。 我想对围观的群众说 ：（ ）。 我们从平凡的 事例中，感受了老人与海鸥亲人般的情义。那么，作者是怎样把这种情 感写真实，写具体的呢？ 议中心 这一幕幕感人肺腑的情景，真的“意想不到吗” ?在人与动物 ,人与自然和谐相处的今天 ,一切“意想不到” 的事都会在意料之中。因为动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀 ! 爱是人类与动物和谐共处的桥梁！
