1、按钮使用说明：,点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点,点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片,高山不见一寸土， 平地不见半亩田。 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。,猜谜语,学会看地图,平面图的绘制,第一步：鸟瞰图 第二步：平面图 第三步：标注名称,图书馆,教学楼,教学楼,宿舍楼,综合楼,花坛,体育场,池塘,你知道？,中国是世界上最早使用地图的国家之一，早在公元前2100年的夏禹时期，就有“禹收九牧之金，铸九鼎象征九州”的记载。这“九鼎”和后来由它派生的山海经，就是一种原始地图。1973年在长沙马王堆古汉墓出土的3幅帛制地图地形图、驻军图、城邑图，都是公元前168年的作品，其山河大势定位正确
2、，表示方法和工艺水平都达到了相当的高度，是最久远的现存古地图，在研究世界地图史方面具有重要价值。,马王堆出土的帛地图,方向,图例和注记,比例尺,地图的要素,学会看地图,思考：该平面图就是地图吗？,1:10 000,北 ,地图的要素：方向,学会看地图,北 ,上北下南， 左西右东。 指向标箭头的指向一般为北向。,活动,教材P89“活动”： 1、阅读教材，了解在野外辨认方向的一般方法。指南针定向北极星定向太阳定向 2、除上述方法外，你还有哪些辨认方向的“窍门”？ 3、请说出你所在学校校门的朝向。,练一练,1、图中学校位于火车站的 （ ） A正北方向 B正南方向 C正东方向 D正西方向,A,西北,比例
3、尺1：100000,2、在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的什么方向？,练习：测得教学楼长0.6厘米，教学楼实际长度是多少米？,60米,定义：图上距离与实地距离之比。 公式：比例尺图上距离/实地距离。 形式：（以左图为例） 数字式：1：10 000 文字式：图上1厘米代表 实地距离100米。 线段式：,地图的要素：比例尺,1:10 000,比例尺的计算,已知实地距离和图上距离，求比例尺：,比例尺图上距离/实地距离,图上距离实地距离*比例尺,实地距离图上距离/比例尺,已知比例尺和实地距离，求图上距离：,已知图上距离和比例尺，求实地距离：,比例尺1：100000,3厘米,3千米,根据图中的
4、比例尺，估算宾馆到火车站的直线距离。,练一练,比例尺的大小：比例尺是个分数，一般分子均为1，因此分母越大，比例尺越小。,练一练,下列各组比例尺中，比例尺最大的是（ ） A、1：200 000 B、三十万之一 C、图上1厘米代表实地距离30千米 D、,因为形式不同，因此先化成同一形式,D,比例尺,比例尺,范围 、内容,范围 、内容,比例尺的大小与表示范围、内容祥略程度的关系：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越祥细；比例尺越小，则反之。,小,大,小,大,详细,简单,2.图上1厘米代表实地距离500千米，请写出两种表现形式。,1：50 000 000,1.若在地图上量得两地间的直
5、线距离是3厘米，两地间的实地距离约是120千米，请问比例尺是多少？,1：4000 000,3.若纸张的最大宽度是9厘米，两点间的实际距离是18米，请问如何设置比例尺？,1：200,课 堂 练 习,填空题：,1.阅读地图的三要素是： ， ， 和 。 2.指向标的箭头一般指向 。 3.没有指向标的地图，通常采用面对地图“ ”。 4.比例尺等于 比 。 5.比例尺可以用三种形式来表示： ， 以及 和 。,方向,比例尺,图例和注记,北方,上北下南，左西右东,线段式,数字式,文字式,图上距离,实地距离,6.比例尺越大，所画范围越 通常内容越,小,详细,地图的要素：图例和注记,图例：表示各种地理事物符号。
6、 注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。,图书馆,教学楼,教学楼,宿舍楼,综合楼,体育场,池塘,花坛,常见的图例,地 图,气候图,水文图,地形图,工业图,植被图,农业图,商业图,自然地图,经济地图,人口分布图,交通图,地图的种类：,学会看地图,中国地形图,世界气候类型分布图,中国河流分布图,中国植被分布图,世界工业分布图,美国农业分布带,商业分布图,世界人口密度图和中国人口密度图,世界人种分布图,遥感地图,遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。,学校,现代地图,电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具
7、备快速获取地理信息的优点。,收集地理信息,思考地理问题,一、通过对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。 二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。 三、多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。,活动:看图片，提问题。,我国人民的饮食习惯为什么形成“南米北面”的格局？,学会思考地理问题,开展地理考察,综合活动,教材P14“活动”：2010年暑假，玲玲和贝贝相约参观上海世博园。图1-27为他们利用网络电子地图下载的世博园游览图（部分）。据此，完成下列任务。请在图中找出这些场
8、馆。请你设计一条便捷的参观路线，并在图中标示出来。你能算出这两个场馆间的实地距离吗？玲玲和贝贝应朝什么方向走？你认为他们要带那些物品？还注意哪些问题？,1.阅读地图的三要素是： ， ，和 。 2.在地图上判定方向的方法 指向标的箭头一般指向 。 没有指向标的地图，通常采用面对地图“ ”。 4.在野外怎么定向？ 6.比例尺越大，表示的范围越 ，内容越 ；比例尺越小，表示的范围越 ，内容越 。 7. ，数字式 ，文字式 。,1、绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（ ）A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 000 2、如果在地图上量
9、得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为（ ）A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米,A,B,课堂练习,3.1：1000000的比例尺改写称文字式应该是（ ） A 图上一厘米代表实地距离100千米 B 一百万分之一 C 图上一厘米代表实地距离10万平方千米 D 图上一厘米代表实地距离10千米,D,4.在下列比例尺中，最小的是（ ）A 1：1500000 B 五十万分之一 C 1：15000000 D一百万分之,C,D,D,5、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（ ）A世界气候图 B世界政区图C中国地形图 D城市旅
10、游交通图 6、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向 为（ ） A东方 B南方 C西方 D北方 7、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（ ） A先向东，后向东北 B先向东北，后向北 C一直向北D先西南，后向南,B,8.下列收集地理信息的途径，不合适的是（ ） A 通过相关电视节目 B 通过相关图书报刊 C 通过互联网 D 通过苦思冥想 9.野外确定方向不合适的是（ ） A 根据风向确定 B 根据北极星确定 C 根据指南针确定 D 根据树叶稠疏确定 10.下列比例尺中，表示内容最详细的是（ ） A 1:600000 B 二百万分之一 C 图上一厘米代表实地距离1千米 D 1：15000000,D,A,C,本课结束,湖南教育出版社 制作,新课导入,学会使用地图,收集地理信息,思考地理问题,开展地理考察,课堂练习,内容导航,
