1、1高一语文期中试卷答案一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 1.(3分)D2.(3分)B 3.(3分)D(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)4.(4分)B D B项,历代的僧人、俗民、艺术家偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己的信仰不是因为这里适合建造洞窟,而是因为这里明净、圣洁、崇高,适合他们倾泄信仰。D项,茫茫的荒凉的沙漠中搭配上滔滔的清静的泉水启示我们互补的多样的美是最美。评分建议:每项2分5(5分)高兴,为自己在沙漠上走出一条长长的新路而高兴。恼怒,因爬沙山艰难、烦心而恼怒。心平气和,想明白了要慢慢地爬、为自我的顶端去爬。畅快,为爬到山顶,感
2、受到明净、圣洁的美景而畅快。(或:惊讶,因在山顶上发现了横卧山底的一弯清澈、宁谧的清泉而惊讶。)愁苦、悲哀,站立峰巅不知怎么走近委身山底的那弯清泉,于是愁云满面。(或:孤独、惶恐,处在进退两难之境,觉得被讥谑。)由悲壮到哑然失笑,怀悲壮决心准备下坡,因什么也没发生哑然失笑。评分建议:5分。共六点,每答对一点得1分。意思对即可。6.(6分)自然:景观自然。文中的景观,呈现了出于自然的鸣沙山的壮美和月牙泉的静美。情感自然。作者情感的变化,作者爬沙山、观隐泉时那起伏的情感源自其内心,没有任何矫饰。语言自然。自然、清新、传神的语言,“爬,只管爬”、“咬一咬牙,狠一狠心”等,语言自然而本色,并无任何华丽
3、的藻饰。(4分,任意两点即可)深邃:作者在文中生发的人生感慨包含着其对人生的普遍认识,具有“深邃”的哲思之美。(1分)如,人生的真谛在于永不停歇的攀登。(或:如,认识人生,必须保持一个平和的心态。再或:如,美在身边,美在平实,美在多样化互补。)(1分)评分建议:意思对即可。从其它角度谈出自己对“自然而深邃”的理解亦可,正确举出其它例子谈亦可。(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)7. (3分)D A项,歪曲文意,“天生就能与自然界的生物进行感情交流”错误,原文说的是 有时基至会想与它们进行情感交流”。 B项,表述绝对,原文说“这种能力,甚至是这种倾向,可能都是人类的本能之一”,选项
4、去掉了“可能”二字。C 项,无中生有,原文并没有说“我们的遗传基因里便有对生物的反应能力”。8. (4分)A B A项,改变范围。文中说的是聊天中的孩子有一半人最喜欢的是在自然里骑车,而不是指喜欢自然的孩子中的一半人。B项,“潜在市场”的推断不合理。评分建议:每项2分9. (5分)事实依据:没有接受完整的自然教育,会在自然活动中妨害生物。(1分)自然教育主要集中在儿童和亲子方面,受众群体单一。(1分)理论依据:人类具有与生俱来的“亲生命性”,(1分)也有根植于天性里的生物恐惧感。( 分)自然教育能够引导人们热爱自然,保护自然,正确应对自然界的危险。(1分) 【解析】材料一二主要阐述自然教育的事
5、实,根据材料一中孩子们的自述,可见他们偏爱自然界中的某一方面,没有接受完整的自然教育,他们在自然界的行为比较自我随性,可能会伤害生物。根据材料二中的表格,可见自然教育受众群体集中在儿童和亲子方面,受众群体比较单一。材料三四主要阐述自然教育的理论,根据材料三可知,人类具有与生俱来的“亲生命性”, 根据材料四可知,人类也有根植于天性里的生物恐惧感。因此要引导人们热爱自然,保护自然,正确应对自然界的危险。二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)10.(3分) A 谍:秘密探听11.(3分) C 12.(3分)C 辞官的原因是病重。13.(1)(4分) 他回到家中就是
6、焚香扫地,倚着几案端坐,像是超然世外。 (译出“退”“隐”“危”“萧然事外”各1分)(2) (3分)借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡江河。(3) (3分)现在的一般人,他们(的才智)低于圣人很远,却以向老师学习为耻。参考译文:孟珙,字璞玉,随州枣阳人。他的四世祖孟安,曾跟从岳飞,立有战功。嘉定十年(1217) ,金人进犯襄阳,驻扎在团山,孟珙的父亲孟宗政当时是赵方的部将,率兵抵御金人。孟珙估计金人一定会窥伺樊城,向孟宗政献计由罗家渡过河,孟宗政采纳。第三天,各军在罗家渡布阵,金人果然到来,金人渡河一半时,宋伏兵发起进攻,杀死一半金人。孟珙亲自镇守江陵,他的哥哥孟憬镇守武昌,按惯例,没有兄
7、弟同在一路的,孟珙请求回家务农,皇上不许。朝廷诏命孟珙派五千兵支援淮河守军,孟珙派张汉英率兵前去。枢密调兵五千奔赴广西,孟珙送信给执政说:“大理国到邕州,数千里内部落互相隔绝,现在应该选人分别到各郡,让他们分管生夷,根据地形的险易,可随宜处置,建关屯兵,确定在何处积粮聚草,这样,形成2声势,国威自然振奋。不从这方面制定计划而是闻风调兵,空费钱粮,对事情无补益。”他的意见没被采纳。大元大将大纳到江陵,派杨全在荆门布兵同宋军交战,孟珙事先侦知这情况,报告给枢密,传文书让两淮做准备,两淮不知道,后来果然如他所报的那样。孟珙上奏说:“襄、蜀两地动荡不安,人民流离,士人无处安身,蜀地士人聚集在公安,襄阳
8、士人聚集在郑诸,臣设立了公安、南阳两座书院,使那些被没收的田舍隶属书院,使士人有地方受教育。”他请皇上题写榜文赐给书院。当初,孟珙招镇北军驻守襄阳,李虎、王旻的军队作乱,镇北军也溃散了,孟珙就用优厚的条件招抚他们,归降的人不断。大元行省范用吉密通降书,以所受文告为凭证,孟珙向朝廷汇报,朝廷不许。孟珙叹道:“收复中原三十年的人,如今志向不能实现了。”他的病加重,请求辞官,他被授予检校少师、宁武军节度使后辞官,在江陵府治所去世,当时是九月廿六日。九月初一,有颗大星陨落在境内,声音如雷。孟珙去世的那天傍晚,大风吹毁了房屋树木。孟珙去世的消息传到朝中,皇上震惊,停止朝政追悼他,赠给他丧葬费银绢各一千两
9、匹、特赠他为少师,三次赠官后为太师,封他为吉国公,溢号“忠襄”,庙名叫威爱。孟珙忠君体国的念头,可穿透金石。他在军中与部下议论事情,人们说的都不一样,孟珙慢条斯理地用简短的话进行折衷,大家都很高兴。他对拜见他的士人、游客、老军官、退役的兵卒,都是一视同仁,待以恩惠。孟珙的名声和地位虽然显赫,但只设鼓旗这样的仪仗,在将士、官吏面前他神色凛然,没有敢轻视他的人。他回到家中后就是焚香扫地,倚着几案端坐,像是超然世外。他不贪恋财富、美女,饮食很平常。他对易颇有研究,六十四卦各联系为四句话,称为警心易赞。他也通晓佛学,自号“无庵居士”。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)14.(4分)BD
10、B项“精美的丝织品围在墙上”错 D项没有拟人评分建议:每项2分15.(5分)答案要点:相同点:都抒发了诗人的爱国之情。(1)不同点:陆诗报国无门的忧愤之情,收复失地主张不被理解的苦闷。(2分)严诗:全歼敌军的决心,坚信必胜的豪迈情怀。(2分) (三)名篇名句默写(6 分)16. 道之所存,师之所存也。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 质胜文则野,文胜质则史。三、语言文字运用(20 分)(一)选择题(本题共 5 小题,15 分)17. (3分)B A项跫音/蛩唱 C项愀然/悄寂 D项 衽席/妊娠 音同18. (3分)D A项功败垂成,“垂:将要,接近。事情就要成功的时候却遭到了失败。多含有惋惜之意”
11、,功败垂成不能与在此一举连用。B项“今非昔比”指今天与过去不能相比。形容变化巨大。 而这里应该用“今不如昔”。C项“火中取栗” 比喻“冒险给别人出力,自己上当而一无所得”。D项“海市蜃楼”比喻虚幻的事物。19. (3分) A B.语序不当,“虽然”应放在句首,“不少”应移到“便利”前。C.表意不明,从中难以确定究竟是谁的观点值得商榷。D. “超过左右”矛盾20. (3分)D 古人先取名再取字。21. (3分)B B项和例句都是定语后置句 。A项是状语后置,C项是宾语前置,D项是判断句(二)名著题(5 分)22. (2分)(1)走马路 (2) 秋瑾23. (5分)葛朗台是一个贪婪、吝啬、狡诈、卑鄙的守财奴,金钱狂,是一个爱财如命、至死不变的有产者。葛朗台这个形象深刻地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系,暴露了资本主义社会的罪恶。四、写作(60 分)参照全国卷作文评分标准