1、中国家校合作教育指导师 王 楠,浅谈中学起点阶段家长应做的准备,思考：这是为什么呢？,学习 结果 不同,造成一个不同的原因,对家长的要求：做好家校配合的工作,家庭教育的重点： 不是知识教育，而是管思想、树信心、养习惯,学历不高的家长， 照样把孩子教育成才 大学教授的孩子， 照样有考不上大学的,双赢=能力提升+成绩提升,北京四中“双赢”的思想,双赢与高考改革,学 历 能 力高考=高考成绩+综合素质评价(道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现 ),未来竞争的积淀,数学家波利亚“怎样解题”的步骤：,1.弄清问题2.拟定计划3.实现计划4.回顾,学习过程中培养能力 （思维
2、习惯与思维能力）,上班与上学的关系,学习习惯及学习行动力调查结果,关注新华网报道的一则新闻,据乌鲁木齐医院一年接诊的厌学症学生，竟然高达2000多人，并且竟以30%的速度逐年递增。更值得家长关注的是，厌学情绪不仅呈现年级越高越严重的趋势，还正向着低龄化蔓延。专家指出，厌学不仅导致学生一到校就犯困，学习被动，丧失兴趣，严重的学生还会导致拉肚子，低烧胸闷等症状，甚至自愿放弃学习，选择逃学或离家出走。,高考结束，学生撕书庆祝,毕业生图书义卖,捐赠,主动、兴趣、责任,在高考结束后的第三天，北京四中高三毕业生前往 云南去支教，并为在那里看到的境况而担忧，他们 的悲天悯人之心激励着他们更加的努力。,应试教
3、育与素质教育的最大区别,邱济隆经常说一句话：“应试教育和素质教育的区别 ，主要在于：对学生一阵子负责，还是对学生一辈 子负责。 我们不能仅仅为了考试的一阵子，而耽误学生的一 辈子。”,提示我们：学习的事不能只关注学习结果，更要重 视学习过程，重视能力培养。,初一阶段学习的困惑和不如意,例在数学方面：1、容量加大，难度加大，变化多样，成绩与小学比有 差异，导致兴趣下降。 2、作业会，考试不会。 3、学习挺努力，成绩不如意。 4、感觉都会，想和说都没问题，写和算就漏洞百出。 5、学一段，丢一段。 6、有的同学懒得做题，觉得学习太苦，太枯燥。原因有两个：一是学习态度问题，二是学习方法问题,如何保护学
4、生的兴趣,不要淡化孩子的好奇心，求知欲。 不要对孩子要求太高，过高，让孩子身心疲乏； 要适时给孩子以肯定与鼓励 要重视孩子的学习方法 要采用合适的方式帮助孩子提高学习能力,小结,北京四中“双赢”的思想 1）重视并落实素质教育，主动，兴趣，责任 2）培养兴趣（方法能力是关键） 3）数学家波利亚的解题步骤（在学习中培养工作的能力） 4）珍惜时间，重视在家的个性化学习重视学习过程，着眼于孩子一辈子负责！,二、顺利通过中学学习的九字方针, 我要学 怎样学 坚持学,（一）我要学的境界培养,查德威尔成功横渡英吉利海峡后 再次挑战卡塔琳那岛到加里福利亚,没有目标，会让许多努力看 不到最后的成绩!,首先，要有
5、目标,6年之后，您的孩子读什么样的大学？,10年之后，您的孩子将成为什么样的人？,20年之后，您的孩子能为社会做多大的贡献？,帮助孩子去明确，明确就是力量！,明确目标,有哪些机会,1、高考 2、出国 3、保送 4、推荐 5、自主招生 6、文艺、体育特长生 7、某些有特殊要求的专业和学校,其次，培养刻苦精神,北京四中（ 王思远）日志节选学习是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、 台灯前的寂寞。学习就是学习，学习不是娱乐 ，没有哪一种学习方法能让你象看美国大片似 的学到博士。这是自然规律。,小结,“我要学”的境界培养1）有目标（作业） 2）培养刻苦精神（以苦为乐的精神）,（二）怎样学的方法总结家长的准备
6、，学生的训练,第一个准备：科学有效的家庭教育方法（青春期）,说教、唠叨和比较三种做法轮番上阵 让孩子逆反心理日益增强,家庭教育中应注意的问题,多交流 少唠叨 多信任 少猜忌 多友谊 少对立 多鼓励 少指责 多帮助 少埋怨 多讲故事 少讲道理,父亲的影响： 陪儿子跑下去的决心（668分北京大学生物系）这位父亲的伟大，不在于他有多少的家庭收入，也不再他有 多少的高远的学识和文化，但是他有一个陪伴儿子跑下去的 决心和信心！北京四中学生成长的务实的家风：我愿意简单的说，爱与欣 赏，爱与陪伴，爱与拼搏。这些值得我们家长去学习。,身教大于言教,第二个准备：初一家长必做的四件事,初一家长必做的四件事,1）及
7、早的了解近年来的中考形势，明确学习目标 2）及早与班主任和任课老师做好沟通。 3）及早了解初中教学特点和学习特点渡过适应期 4）及早强化学习习惯，优化学习方法,家长的准备：关注学习过程 关注学习内容 关注学习能力,4）及早强化学习习惯优化学习方法,在北京四中谁的自主学习能力强,谁的学习成绩就排在前面,关注过程，培养习惯,加强懂、会、对的训练,现在最棒的同学的表现是什么样的呢？ 会的题都全部做对。所有扣分的就是我一点都不会的。,这个习惯可以让你在初中取得比较高的分数了！ 但如果是简单题常马虎，难的题还会因过程扣过分， 那这样在初中时学习就会特别吃亏。,听懂了记住了 记住了学会了 学会了做对了懂、
8、会、对是三个不同层次的要求考试要求：把会的都做对,把知识变薄总结归纳,易错原因：不按法则来，跳步 答题慢原因：不总结方法 例有理数加减运算总结方法： 1）先统一成加法 2）符号相同的相加 3）互为相反数的两数相加 4）分母相同的先加 5）整数、小数、分数分别加 6）统一形式，小数凑整加，分数通分加,重基础 重精髓,学习内容的把握（学什么）,学习能力的培养（怎么学）,重方法 重自学,关注学习内容：把握学习方向,考试的需要,适应社会的需要,保证基础知识少丢分，甚至不丢分，就能考上一类重点。,中考试卷简单题：中档题：拔高题= 7: 2 : 1,重精髓,避免盲目题海解题思路，一题多解，类型变式，总结升
9、华,周月末,平时,提升两大学习能力,及时查漏补缺的能力,定期归纳总结的能力,初一加强训练，避免初二两极分化,关注学习能力：重方法重自学,“怎样学”家长的关注,关注学习过程重视归纳、总结、整理核心学习过程的培养关注学习内容 把握学习方向，重基础，重精髓关注学习能力 及时查漏补缺的能力，定期归纳总结的能力,2018/12/13,42,没有喊出来的习惯 只有练出来的习惯,怎样学的方法总结家长的准备准备一：科学有效的家庭教育方法 准备二：中学生家长必做的四件事及早了解初中学习特点（强调初一）及早强化学习习惯优化学习方法,关注学习过程，关注学习内容，关注学习能力,培养学生终身受益的自主学习能力,素质教育
10、的核心问题,怎样学学生的训练,调查结果,北京四中中学阶段重点训练的内容,1、必须有的工具：建立标准化的笔记 2、必须有的本领：及时查漏补缺 3、必须有的习惯：建立科学的错题档案 4、必须有的方法：四重五步学习法 5、必须有的能力：自主学习能力,反复训练,重视最基本的学习方法-整理笔记,1、必须有的工具标准化的笔记,学生传统的笔记特点：只听不记只记不听听记不全,导致复习时参考价值不大,标准化笔记,完善的学习流程,大拇指：预习（内容是什么） 食 指：听课（记什么） 中 指：作业（怎么写） 无名指：复习（内容与方法） 小 指：考试（怎么考）,训练目标：习惯养成，流程完善,时间是怎么浪费的,缺乏计划
11、没有目标 拖延 抓不住重点（学习内容单一） 事必躬亲 有头无尾 一心多用 总是忙于事后补救（课堂效率低）,时间如何高效利用,两个核心：好的学习方式：提升课堂效率（在校学习）（治根要治本） 好的家庭教育：提升自主学习能力（在家学习）（未来竞争力）,一个思考：,初一时不分上下 初二时两极分化 初三时天上地下,为什么？,这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中 细微差异的累积导致的。,2、必须有的本领：及时查漏补缺,自我管理及时查漏补缺,成绩的差距不是源于一年，一月或一天，而是源于学习的每一节课。,习惯：边吃边学、边翻书边写 结果：考试失常 习惯：考试后不总结 结果：错过的题还错 习惯：学习不总
12、结 结果：知识不系统，举一反三能力差。,习惯是潜意识的行为,有怎样的习惯就有怎样的结果！,反映学习习惯的几个问题,、课后练习的正确率和时间？ 、能坚持按照学习计划学习吗？ 、成绩下滑或不进步的原因？ 、有偏科现象吗？从什么时间开始的？ 、平时做哪类习题多？ 、考试失分的主要原因是什么？,总结,一、双赢的思想：提高能力，提升兴趣，提升成绩。 二、如何学会学习 1）我要学（目标、刻苦） 2）怎样学（家长的准备、学生的训练） 家长的准备：科学有效的家庭教育及早了解初中学习特点及早了解初中学习习惯及优化学习方法 学生的训练： 提升自主学习能力的各项技能（四重五步学习法） 3）坚持学（个性问题解决，学习计划制定）,（三） “坚持学”的方式与手段 （五步走的学习方式）,坚持学的方式与手段兴趣+方法有效方法 有效工具 有效督导,过去的积累决定现状 今天的改变成就未来,找准切入点坚持到底,共 勉,林格在写给天下父母一书中指出：人在年轻的时候，千万不要借口工作忙 而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切 荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩 子，足以让你晚景惨淡!,
