1、绿色圃中小学教育网http:/,反比例,绿色圃中小学教育网http:/,杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表,杯子的底面积,水的高度cm,10,15,20,20,15,30,10,观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两个量？ （2）水的高度是怎样随着杯子底面积的大小 变化而变化的？ （3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘 积分别是多少？,30,60,5,绿色圃中小学教育网http:/,底面积是10，水的高度是12；,底面积是15，水的高度是20；,底面积是20,水的高度和杯子的底面积是两种相关联的量，水的高度是随杯子的底面积变化而变化的。,杯子底面积扩大，水的高度缩小。,水的高度扩大
2、，底面积缩小。,水的高度是15,绿色圃中小学教育网http:/,水的高度和杯子底面积的乘积总是一定的：,3010300,（1）表中的两种量是水的高度和杯子底面积；,（2）杯子底面积扩大，水的高度反而 缩小；水的高度缩小，杯子底面积反而扩大。,（3）每两个相对应的数的乘积都是300。,2015300,1520300,绿色圃中小学教育网http:/,速度和所需时间的积总是一定的：,1030300,1520300,2015300,（一定）,底面积高度体积,绿色圃中小学教育网http:/,有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整,分的杯数/杯,每杯的果汁量/ml,6,5,4,3,2,100,
3、120,15,200,300,（1）表中有哪两种量？,表中有每杯的果汁量和分的杯数两种量,（2）分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的?,每杯的果汁量扩大，分的杯数反而缩小；,每杯的果汁量缩小，分的杯数反而扩大；,绿色圃中小学教育网http:/,每杯的果汁量和分的杯数的积是一定的,（3）它们的关系是什么？,每杯的果汁量 分的杯数 果汁总量（一定）,有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整,分的杯数/杯,每杯的果汁量/ml,6,5,4,3,2,100,120,15,200,300,绿色圃中小学教育网http:/,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数
4、的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。,绿色圃中小学教育网http:/,判定方法：,判定两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。,绿色圃中小学教育网http:/,努力吧！,绿色圃中小学教育网http:/,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。,绿色圃中小学教育网http:/,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。,绿色圃中小学教育网http:/,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。,绿色圃中小学教育网http:/,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。,绿色圃中小学教育网http:/,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。,绿色圃中小学教育网http:/,谢 谢,制作：黄静,
