1、,口语交际,2016年01月12日,学习目标 专题解读 例题精讲 方法归纳 学以致用 总结,主要内容：,一、学习目标,探究口语交际的解题方法掌握口语交际的答题要领并熟练运用,语文课程标准在总目标中指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。,二、专题解读,1、基本要求,注意对象和场合，文明得体地进行交流。 根据情境说话，做到简明、连贯、得体。 把握对方说话的要点，做出正确的判
2、定或得体的回答。,二、专题解读,2、考查要点：,3、考查形式：,4、考查范围：,文字表述题,学校生活、家庭生活、社会生活,5、常见考查题型,二、专题解读,在“创建全国文明城市中学生在行动”这一活动中，小明同学认为，现在九年级了，临近中考，投身到活动中有可能分散精力，影响备考。你觉得参加这一活动不仅不影响学习，还会让自己有多方面的收获。请写一段话，说服该同学，令其信服。（字数100120字）,1、2015年武汉市元月调考试题,三、例题精讲,三、例题精讲,2、审题要点,明确交流对象,明确话题中心,明确观点态度,明确目的要求,小明同学,投身全国文明城市创建活动,参加活动不仅不影响学习，还会让自己有多
3、方面的收获,让对方信服,三、例题精讲,3、语言要求,（1）字数要求明确 100120字（含标点符号）。一定不能少于100字（要酌情扣分），但也不能超出120字（超出部分不能扫描输入电脑，答案就不完整而影响得分）。最好把卷面格子写满。,（2）表达形式：“称呼+观点+阐述理由”。“观点”来自题目中，一定要明确、准确。“阐述理由” 的内容一定要具体充实或深刻，以达到让对方信服的目的。,三、例题精讲,4、答案解析,小明，你还是和我们一起参加学校组织的“创建全国文明城市中学生在行动”的活动吧，其实，参加这一活动不仅不影响学习，还会让自己开阔眼界、认识社会、提升实践能力，还能使得劳逸结合，获得多方面的收获
4、，何乐而不为呢？,从活动自身的价值，如开阔眼界、认识社会、提升实践能力、劳逸结合等方面回答皆可。可以将“多方面的收获”具体化，也可以将某一方面收获作具体分析，令人信服，2分。语言通顺连贯得体，得2分。没有针对回答，不得分。,示例：,解析：,三、例题精讲,5、答题误区,把说话的对象弄错了；把说话的目的说偏了；话语的字数不合要求。,四、方法归纳,1、四项基本原则,言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语； 言之有“物”，即有内容。要阐明理由，情理结合，力求紧扣情景，言之有理； 言之有“序”，即说明有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅； 言之有“节”，即简明
5、。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。,四、方法归纳,2、五个问题,语境,话题,角色,对象特征,目的,自己在这个语境中充当什么样的角色。,自己交际的对象的身份、年龄、文化等。,自己说话的意图。,明白自己是就什么问题发表意见。,就是说话的场合和情境。,领会意图，设身处地。,注意礼貌，语言得体。,读通情境，抓住话题。,阐明观点，情理结合。,看清要求，明确格式。,四、方法归纳,3、答题口诀,五、学以致用,1、题目一,为号召广大师生追思和祭奠南京大屠杀死难同胞，你所在的学校决定在13日前往烈士公园开展纪念活动，凭吊当年的蒙难者，警示大家勿忘国耻。你的同桌小梨却以“难得的周末，再说现在是
6、和平年代，纪念死难者没什么意义”为由，拒绝参加纪念活动。你不认同她的做法。请写一段话说服她，令其信服。（字数100-120字）,五、学以致用,2、题目一示例,小梨，你这样做是不对的。这些死难者是值得我们永远铭记的，他们经历的战争告诉我们国家曾经的苦难与屈辱，这样我们才能更好地珍惜今天的和平生活，才明白周末美好时光的来之不易。而这种体会只有自己参加纪念活动才能有更真切的感受，你说呢？,五、学以致用,3、题目二,2013年3月以来，全国多地发起了对“中国式过马路”现象的狙击战。所谓“中国式过马路”，就是行人集体闯红灯现象。假如你在过马路时，红灯亮着，机动车辆在行驶，与你走在一起的人要强行闯红灯过马
7、路，你怎样劝说，才能让他们停下脚步？ （字数100-120字）,五、学以致用,4、题目二示例,大家好，这样过马路是很危险的，也会造成交通堵塞。城市交通秩序需要我们共同来维护，请大家耐心等候。红灯停，绿灯行，自觉遵守交通规则，是个人素质和社会文明的体现。交通“红绿灯”是城市文明的“照明灯”，又是整个社会文明的“红绿灯”。我们还是等绿灯亮了再过吧！,五、学以致用,5、题目三,为大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，提升中学生的道德素质，校团委决定在全校深入开展以学雷锋为主题的综合性学习活动，在活动过程中，班上有个同学发牢骚说：“都21世纪了，还在宣传雷锋，雷锋精神早就已经过时了。”你不同意这种观点，并希望帮助他端正认识。请用简洁的语言表述你的看法。（字数100-120字）,五、学以致用,6、题目三示例,同学你好，雷锋精神绝对没有过时。服务人民帮助他人是雷锋精神的典型标识，也是我们今天仍然要弘扬的崇高品德。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，不断提升自己，不断通过学习丰富自己，这种刻苦学习，锐意进取的精神在当今社会中仍然受到大家的推崇。,通过这堂课，你有什么收获？请大家说一说。,六、总结,教师寄语,赠人以言，重于珠玉。 伤人以言，重于剑戟。,学会说话,六、总结,谢谢！,
