1、鸿门宴测试一积累与运用下列词语中加点字的读音全错的一组是（ ）A 目眦(c ) 数( shu ) 目 瞋 (chn ) 目 好 (ho ) 美姬 从百余骑（q）B 说（shu ）服 戮（l）力 有郤（x） 要（yo ）项伯 奉卮（zh ）酒为寿C 交戟（j） 玉玦（kui） 彘（zh ）肩 何辞为(w i ) 孰与君少长 (chng)D 间(Jin ) 行 参乘（chng） 飨（xin）士卒 王（wng ）关中 当（dng）项王乎2下列各项中，有两个通假字的一项是（ ） A令将军与臣有郤。B旦日不可不蚤自来谢项王。C距关，毋内诸侯。 D愿伯具言臣之不敢信德也。3下列各项中，没有古今异义的一项是
2、（ ）A沛公居山东时B毫毛不敢有所近C备他盗之出入与非常也D约为婚姻 4下列各项中加点字与“项伯乃夜之沛公军”中的“之”字意义相同的两项（ ）劳苦而功高如此，未有封侯之赏。坐须臾，沛公起如厕。C愿伯具言臣之不敢信德也D余自齐安舟行适临汝。5下列句子加点字的用法与“范增数目项伯”中的“目”字用法相同的一项（ ）A籍吏民，封府库。B间至军中C吾得兄事之D 项伯乃夜驰之沛公军6选出与例句相同的一项是（ ）A交戟之卫士欲止不内B沛公旦日从从百余骑来见项王C素善留侯张良项伯杀人，臣活之。下列句子加点字的“为”的用法相同的一项是（ ）（）为之奈何 （）旦日飨士卒，为击破沛公军（）公为我献之 （）使之婴为相
3、（）为击破沛公军 （）吾令人望其气，皆为龙虎（）窃为工王所不敢也 （）谁为大王为此计者（）约为婚姻 （10）君为我呼入，吾得兄事之（11）若入前为寿 （12）若属皆且为所虏（13）军中无以为乐 (14)我为鱼肉，何辞为。A(1)(2)(3)(5)(6) B(1)(4)(7)（9） （14） C （1） （4） （10） （11）D （1） （4） （7） （9）（13）8将下面的文学文化常识补充完整。（1） 司马迁， （ ）时期著名的（ ）家（ ）家（ ）家。字（ ）（ ）人。与同时期的司马相如合称（ ） 。（） 史记是我国第一部（ ）通史，分为本纪（ ）世家 （ ）列传（ ）书（ ）表（ ）
4、 等五种体裁，作为正史二十四的第一部，鲁迅称誉史记为（ ）既是史学巨著，又是文学巨著。 二阅读与鉴赏（一） 阅读下文，完成 912 题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则
5、人为寿。毕曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。 ”项王曰：“诺。 ”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 9解释下列句中的字。（1） 然不自意能先入关破秦 意：（2） 得复见将军 得：（3） 张良西向侍 侍：（4） 若入前为寿 前：（5） 庄则人为寿 寿： 10下列句子中加点字意思与用法相同的一项是（ ）A项王即日因留沛公与饮 因击沛公于坐B籍何以至以 举所佩玉玦以示之者三C得复见将军于此 因击沛公于坐D若属皆且为所虏 举所佩玉玦以示之者三11下列句子与“籍何以至此”的句式相同的一组是（ ）A项王即日因留沛公与饮B若属皆且为所虏C此沛公左司马曹无伤言之D具告以事 1
6、2下列叙述不符合文意的一项是（ ）A这段文字，作者按时间 顺序了“刘邦谢罪” “项王设宴” “范增举玦”和“项庄舞剑”四件事，矛盾是缓时急，危机四伏，险象环生。B项羽之所以不用范增之计，是因为惟恐但当“不义”之名，损其“威” ，伤其“信” ，终于让刘邦借故脱逃，为以后留下了一个强大的对手。C项羽“留沛公与饮” ，终于演出了 “项庄舞剑”企图“击沛公于坐 ”这惊心动魄的一幕。可见“留沛公与饮”是项羽精心策划的阴谋。D范增的政治观察力才智谋略绝不逊于张良。但他的致命弱点是对项羽的妄自尊大并不完全了解，他在席上“数目项王，举所佩玉玦以示之者三” ，他擅自布置项庄舞剑，这些都表明他既不知人，也不知己，
7、这就与张良构成了鲜明的对照。（二） 阅读下文，完成 1316 题。微子开者，殷帝乙之首子而纣之庶兄也。纣既立，不明，淫乱于政，微子数谏，纣不听。及祖伊惧祸至，以告纣。纣曰：“我生不有命，在天乎？是何能为！”于是微子度纣终不可谏，欲死之。乃问于太师少师，曰:“殷不有治政，不治四方。纣沉湎于酒，妇人是用，乱败汤德于下。今殷若涉水无津漄，如之何？”太师曰：“王子，天笃下灾亡殷国。今诚得治国，国治身死不恨。为死，终不得治，不如去。 ”箕子者，纣亲戚也。纣始为象箸，箕子叹曰：“彼为象箸，必为玉杯，为杯，则必思远方珍怪之物而御之矣。舆马宫室之间渐自此始，不可振也。 ”纣为淫佚，箕子谏，不听。人或曰：“可以
8、去矣” 。箕子曰；“为人臣谏不听而去，是彰君之恶而自说于民。吾不忍为也。 ”乃被发佯狂而为奴。遂隐而鼓琴以自悲，故传之曰箕子操 。王子比干者，亦纣之亲戚也。见箕子谏，不听而为奴，则曰：“君有过而不以死争，则百姓何辜！”乃直言谏纣。纣怒，曰：“吾闻圣人之心有七窍，信有诸？”乃遂杀王子比干，视其心，微子曰：“父子有骨肉，而臣主以义属。故父有过，子三谏不听，则随而号之；人臣三谏不听，则其义可以去矣。 ”遂行。其后箕子朝周，故殷虚，感宫室毁坏，生禾黍箕子伤之，乃作麦秀之诗以歌咏之，殷民闻之，皆为流涕。太史公曰：“孔子称：微子去之，箕子为之奴，比干谏而死，殷有三仁焉。 ”注：佚（yi）,放纵。13对下列
9、句子中的词语的解释，不正确的一项是（ ）A今殷若涉水无津漄 津：渡口B国治身死不恨 恨：遗憾C思远方珍怪之物而御之 御：侍奉D乃被发佯狂而为奴 被：同“披”14下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）A箕子伤之，乃作麦秀之诗 以歌咏之王曰：“善。 ”乃下令；“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 ”B遂隐而鼓琴以自悲郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之C殷民闻之，皆为流涕此中人语云:“不足为外人道也。 ”D殷有三仁焉爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉15以下句子分别编为四组，全都表现纣王在位时朝政黑暗的一组是（ ）（1） 纣既立，不明，淫乱于 政（2） 为杯，则必思
10、远方珍怪之物而御之矣（3） 沉湎于酒，妇人是用，乱败汤德于下（4） 隐而鼓琴以自悲（5） 杀王子比干， 视其心（6 ）宫室毁坏，生禾黍A(1)(3)(5) B(1)(4)(6) C(2)（3） （6） D （2） （4） （6）16下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A微子对纣王昏庸政治腐败的状况十分担忧，而纣王自以为帝王之名=命是上天赐予的，对微子的多次劝谏置若罔闻。太师劝微子为治国而暂时离开。B箕子在纣王第一次使用象箸时，便敏锐地看到这种做法如不加制止，将会使国家面临危机。殷朝灭亡后，他以麦秀之诗来抒发深沉的感伤之情。C王子比干认为君子有了过失，做臣子大应以死谏争，否则百姓将受害，而百姓是没有罪过的。他直言劝谏纣王，竟被纣王残忍地杀害。D微子离去，箕子成了奴隶，比干直谏而死。在孔子看来，虽然他们采取了不同的方式，但都是仁者。司马迁实际上认同了孔子的这个评价。三语言与表达17名句默写。1,直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ）2身无彩凤双飞翼， （李商隐无题二首（其一） ） 3 , 为伊消得人憔悴。 （柳永蝶恋花4.暧暧远人村， , （陶渊明归园田居 ）18扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。梅花踏着风雪来了。
