1、红色教育教案对学生进行爱国主义教育和革命传统教育讲课人：波拉题别克教学目标： 知识与技能： 红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，遵循寓教于乐的原则，结合重大节日和纪念日，对学生开展丰富多彩的“红色教育” 。 过程与方法：以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、 挑战极限、奉献社会的崇高精神 情感态度与价值观：让每一位学生通过传唱革命歌曲，确立人生格言，激励他们时常戒勉自己，养成良好的道德情操，激发学生 的爱国热情；教学重点：“感党恩、跟党走” ，把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。 教学难点：树立正确的人生观，价
2、值观，世界观。 教学方法：情境教学法 教具：图片和有关资料教学过程 红色教育旨在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战 极限、奉献社会的崇高精神。同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的大发展。 当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅 的革命老区正在涌现新一代风云人物， 而且还在呼唤更多各方面 的紧缺人才。红色教育将以红土地教育下一代，以哺育人才建设红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现革命老区 与人的可持续发展。 红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，遵循寓教于乐的原则，结合重大节日和纪念日，对学生开展丰富多 彩
3、的“红色教育” 。 如学校根据不同年龄段学生的特点，进行红色教育的合理分层，细化活动的内容和形式。主要开展“革命英雄在我心中” 、 “我心目中的抗日小英 雄”故事比赛等，让每一位学生在自己的心目中，确立起至少一 位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生 观； “明党史、知党情”教育，主要开展“革命歌曲”歌咏比 赛、 “我喜欢的红色格言”征集等活动，让每一位学生通过传唱 革命歌曲，确立人生格言，激励他们时常戒勉自己，养成良好的 道德情操， 激发学生的爱国热情； 开展“感党恩、 跟党走”教育， 侧重于开展针对性强、 形式活泼、 具有特色的“红色”主题队会， “感党恩、跟党走” ，把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。
