1、丰乐寄宿制小学六年级数学（上）导学案 第四单元：百分数 备课人：陶爱霞 审核人： 时间： 年 月 日相信自己，每天都会更进步！【学习内容】百分数的认识【我要学会】1. 经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读、写百分数。2.在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。3.在学习过程中，培养分析、推理能力。【我要突破的重点】 能正确阐述百分数的意义。【我要突破的难点】能解释生活中百分数的意义，理解分数与百分数的区别。【学法指导】在合作探究中通过分析，推理，归纳，总结，自主得出结论，实现从旧知到新知的转换。【学前准备】一、 说说下列
2、句子中分数表示的意义。1. 五（2）班男生人数是全班人数的 。522.一堆煤用去了 吨。61我发现：分数不仅可以表示（ ），还可以表示（ ）。二、4 米是 5 米的几分之几？三、比较大小，说说哪组容易比较。（1） 和 （2） 和5431076【探究活动】探究一：百分数的意义在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。下面是这三名队员近期罚点球情况统计。队员 罚球数/个 进球数/个淘气 20 18奇思 10 8不马虎 25 21你认为该派哪名队员？1分析：究竟派谁去，就要看每个队员的进球个数占罚球总数的几分之几，淘气的进球数占罚球总数的（ ），奇思进球数占罚
3、球总数的（ ），不马虎的进球数占罚球总数的（ ）。2这几个分数不好比较，一眼看不出该派谁去，你有什么办法比较？（三个分数比较起来很困难，把它们都化成分母相同的分数，这样就容易比较了。）3.小组内合作完成.丰乐寄宿制小学六年级数学（上）导学案 第四单元：百分数 备课人：陶爱霞 审核人： 时间： 年 月 日相信自己，每天都会更进步！3.理解百分数的意义。， ， 都是分母是 100 的分数，还可以写成 90%，80%，84%。像90%，80%，84% 这样的数叫做 （ ），表示（ ），百分数也叫（ ）、（ ）。 探究二：百分数的读写法 1.读出下面百分数。49%读作： 9%读作： 136.6%读作：
4、 300%读作：2写出下面百分数 百分之十五 写作： 百分之一百零七点二 写作： 百分之零点零一 写作： _ 百分之四百 写作： 探究三：百分数和分数的区别你知道百分数和分数有什么区别吗？选一选 填一填80%1.女生人数是男生人数的（ ）.2.课桌高（ ）米.3.五（2）班的体育达标率是 （ ）【达标测评】1.真假难辨：（1）一段绳子长 1029（ ） （2）一段绳子长 29%米。 （ ）（3）分母是 100 的分数都是百分数。 （ ）（4）百分数的分母都是 100。 （ ）2.百分数表示成语百发百中 十拿九稳 百里挑一 半壁江山3.游戏活动：请你在 15 秒内写 10 个不同的百分数（学生动笔写，时间一到老师叫停笔）师：你写了（ ） 个，完成任务的（ ）%，还差任务的（ ）%没完成。师：你还能从刚才的游戏活动中找到相关的百分数吗？拓展训练分数改写成百分数的形式：= = =（）% 写作：（ ）读作：（ ） 1820 ()205 90100试一试： =425我的收获今天的学习,我学会了_,我在_方面表现很好，在_方面表现不够好，今后要注意的是 _。总体表现（ ）丰乐寄宿制小学六年级数学（上）导学案 第四单元：百分数 备课人：陶爱霞 审核人： 时间： 年 月 日相信自己，每天都会更进步！相信自己是最棒的！
