收藏 分享(赏)

【高考复习方案】高考语文一轮复习(新课标--湖南省专用)作业手册10.doc

上传人:无敌 文档编号:416169 上传时间:2018-04-05 格式:DOC 页数:4 大小:41.50KB
下载 相关 举报
【高考复习方案】高考语文一轮复习(新课标--湖南省专用)作业手册10.doc_第1页
第1页 / 共4页
【高考复习方案】高考语文一轮复习(新课标--湖南省专用)作业手册10.doc_第2页
第2页 / 共4页
【高考复习方案】高考语文一轮复习(新课标--湖南省专用)作业手册10.doc_第3页
第3页 / 共4页
【高考复习方案】高考语文一轮复习(新课标--湖南省专用)作业手册10.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课时作业( 十) 文言文阅读三一、阅读下面的文言文,完成问题。(22 分)张让者,颍川人;赵忠者,安平人也。少皆给事中,桓帝时为小黄门。忠以与诛梁冀功封都乡侯。延熹八年,黜为关内侯,食本县租千斛。灵帝时,让、忠并迁中常侍,封列侯,与曹节、王甫等相为表里。节死后,忠领大长秋。让有监奴典任家事,交通货赂,威形喧赫。扶风人孟佗,资产饶赡,与奴朋结,倾竭馈问,无所遗爱。奴咸德之,问佗曰:“君何所欲?力能办也。 ”曰:“吾望汝曹为我一拜耳。 ”时宾客求谒让者,车恒数百千两,佗时诣让,后至,不得进。监奴乃率诸仓头迎拜于路,遂共舆车入门。宾客咸惊,谓佗善于让,皆争以珍玩赂之。佗分以遗让,让大喜,遂以佗为凉州

2、刺史。明年,南宫灾。让、忠等说帝令敛天下田亩税十钱,以修宫室。发太原、河东、狄道诸郡材木及文石,每州郡部送至京师,黄门常侍辄令谴呵不中者,因强折贱买,十分雇一,因复货之于宦官,复不为即受,材木遂至腐积,宫室连年不成。刺史、太守复增私调,百姓呼嗟。凡诏所徵求,皆令西园驺密约敕,号曰“中使” ,恐动州郡,多受赇赂。刺史、二千石及茂才孝廉迁除,皆责助军修宫钱,大郡至二三千万,馀各有差。当之官者,皆先至西园谐价,然后得去。有钱不毕者,或至自杀。其守清者,乞不之官,皆迫遣之。时钜鹿太守河内司马直新除,以有清名,减责三百万。直被诏,怅然曰:“为民父母,而反割剥百姓,以称时求,吾不忍也。 ”辞疾,不听。行至

3、孟津,上书极陈当世之失,古今祸败之戒,即吞药自杀。书奏,帝为暂绝修宫钱。六年,帝崩。中军校尉袁绍说大将军何进,令诛中官以悦天下。谋泄,让、忠等因进入省,遂共杀进。而绍勒兵斩忠,捕宦官,无少长悉斩之。让等数十人劫质天子走河上。追急,让等悲哭辞曰:“臣等殄灭,天下乱矣。惟陛下自爱!”皆投河而死。(节选自后汉书宦者列传)1下列加点词的解释不正确的一项是( )A让有监奴典任家事 典:依法令B交通货赂,威形喧赫 交通:结交C皆先至西园谐价,然后得去 谐价:商定价格D而反割剥百姓,以称时求 称:符合2下列加点词的意义及用法相同的一项是( )A. 奴 咸 德 之 ,问 佗 曰 上 书 极 陈 当 世 之 失

4、 )B. 让 大 喜 ,遂 以 佗 为 凉 州 刺 史 让 、忠 等 说 帝 令 敛 天 下 田 亩 税 十 钱 ,以 修 宫 室 )C. 黄 门 常 侍 辄 令 谴 呵 不 中 者 , 因 强 折 贱 买 因 复 货 之 于 宦 官 )D. 书 奏 ,帝 为 暂 绝 修 宫 钱 天 行 有 常 ,不 为 尧 存 ,不 为 桀 亡 )3下列对原文的理解和分析不正确的一项是( )A张让、赵忠加官晋爵之后,与曹节、王甫等人互相勾结;曹节死后,赵忠更是进一步掌握了西园大权。B孟佗是一个很有心计的人,他倾尽家产结交张让的家奴,最终得到机会攀附张让,通过贿赂获得了刺史之职。C张让等人蛊惑君王增收税赋修建

5、受灾的南宫,各级官员趁机牟取私利,百姓怨声载道,朝中卖官之风盛行。D袁绍为安抚天下,劝说何进清除宦官,张让、赵忠利用何进外出的机会杀死了他;后来张让等劫持献帝欲自保,最终事败身死。4把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)其守清者,乞不之官,皆迫遣之。(4 分)译文:_(2)辞疾,不听。行至孟津,上书极陈当世之失,古今祸败之戒。(6 分)译文:_5用斜线(/)给下面文言文中画波浪线的部分断句,正确的一项是(3 分)( )文 徵 明 临 写千字文 ,日以十本为率,书遂大进。平 生 于 书 未 尝 苟 且 或 答 人 简 札 少 不 当 意 必 再 三 易 之 不 厌 故

6、愈 老 而 愈 益 精 妙。A平生于书/未尝苟且/或答人 /简札少不当意/必再三/ 易之不厌/故愈老而愈益精妙。B平生于书/未尝苟/且或答人/ 简札少不当意必再三易之/不厌故/ 愈老而愈益精妙。C平生于书/未尝苟且/或答人简札/ 少不当意/必再三易之 /不厌/故愈老而愈益精妙。D平生于书/未尝苟/且或答简札 /少不当意/必再三/ 易之不厌故/愈老而愈益精妙。二、阅读下面的文言文,完成问题。(19 分)舟人传清张光纬舟人不知何姓名,亦未悉其里居,及其所操何业。偶遇之舟,遂以舟为名。吾郡陈泰岩者,文士也,遣仆买舟,收债远乡。携其侄与仆抵舟,见舟人髯如戟,目如炬,风仪伟甚,裸而刺船 。泰岩心异之。至

7、舟中,复见一十六七女郎,依约闺中之秀。泰岩又窃窃然疑之。既放舟,鼓棹如飞,顷刻至岸。岸旁有牛三头,蹲水中,妨舟泊。舟人招牧者牵之起,二牛起,其一犹浮沉水滨,格格不就牵。舟人乃探手掇牛后肘,掷岸上。岸上聚观,无不辟易,泰岩愈疑。收债毕,泰岩持金数十归舟。语舟人曰:“日且西,盍止诸?”舟人曰:“毋恐。虽数百万缗,行数万里,可不辱命,何虑此琐琐也。 ”泰岩不能强,姑听之。至中流,落日衔山,微风拂波,舟人忽舣舟就岸。泰岩恐甚,询泊故。舟人曰:“风雨至矣。 ”稍顷,天半霹雳,水立云飞,舟依巨柳而荫。雨止,复行,卒无恙。未抵郡数里,泰岩复语舟人曰:“前村隐隐,帘出树杪,可沽酒乎?”舟人曰:“诺。”提壶去。

8、泰岩乃询船尾女郎曰:“子何为?子何自从彼髯者行乎?吾恐彼髯非良人,且彼髯复何为?子心知之,试语余。 ”女郎掩涕曰:“不然,妾亦宦之息也。向从父母行三泖 间,夜遇强盗,杀父母投之湖,掳资财及妾行。忽见此髯从暗中跃入舟,手刃群盗数十人,复携妾去,妾涕泣请死。彼髯者曰:今子父母既死,茕茕何依?幸子仇既歼,吾当徐访子亲属,送子归,纵无所归,吾更当觅倩 嫁子。吾义勿污子,效彼群盗为也。 妾故忍死留此。 ”言讫,泪如雨下。泰岩又曰:“舟甚窄,奈起居何?且彼髯终何为?”女郎曰:“自妾来,彼髯恒卧篷橹间,虽风雨无所苦。舣舟亦无定踪,所往来不一人。所谈者妾皆不解每痛饮辄去夜必登高陵星斗还舟恒猝猝不乐亦未知甚何为

9、。 ”舟人沽酒至,斜睨女郎,若已知其所言而嗔之者。泰岩乃稔为异人,长揖请罪。因煮酒扶坐,相语甚欢。舟人乃曰:“萍踪相遇,愿赠以言。天下大乱,各自爱,余亦从此去。 ”讯之姓氏里居,舟人曰:“四海紊紊,安用此乎?”竟勿言。至郡,慷慨分手,后卒不遇。(选自息庐剩稿 ,有删节)注 刺船:用篙撑船。三泖:湖名。倩:古代男子的美称。6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A及其所操何业 操:从事B妾亦宦之息也 息:子女C吾当徐访子亲属 访:拜访D天下大乱,各自爱 爱:爱惜7下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.偶 遇 之 舟 ,遂 以 舟 为 名奚 以 之 九 万 里 而 南 为

10、 )B.泰 岩 乃 询 船 尾 女 郎 曰今 君 乃 亡 赵 走 燕 )C.且 彼 髯 复 何 为穷 且 益 坚 , 不 坠 青 云 之 志 )D.萍 踪 相 遇 ,愿 赠 以 言以 赂 秦 之 地 ,封 天 下 之 谋 臣 )8下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A陈泰岩买了一条小船去收债,见到舟人与船上女子,心中就有疑虑,而舟人掷牛至岸,更加重了他的疑忌。B女子一家人出行,途中遭遇强盗,父母被杀,钱财被抢,舟人从黑暗中跃入舟中杀死了强盗,替她报了仇。C陈泰岩知道了舟人的义举后,对舟人的疑虑全消,敬佩不已。回到郡中,两人感慨叹息着分了手,从此再也没有见面。D文章欲扬先抑,通过

11、写陈泰岩对舟人由疑虑到害怕再到敬为异人,塑造出舟人本领高强、行侠仗义、疾恶如仇的形象。9文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是( )所谈者妾皆不解每痛饮辄去夜必登高陵星斗还舟恒猝猝不乐亦未知甚何为A所谈者妾/皆不解每痛/饮辄去夜 /必登高陵/星斗还舟恒/猝猝不乐/亦未知甚何为B所谈者/妾皆不解/每痛饮辄去/ 夜必登高陵星斗/还舟恒猝猝不乐 /亦未知甚何为C所谈者妾皆不解/每痛饮/辄去夜/ 必登高陵星斗还舟/恒猝猝不乐 /亦未知甚何为D所谈者/妾皆不解每痛饮辄去/夜必登高陵/ 星斗还舟恒 /猝猝不乐亦未知/甚何为10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)语舟人曰:“日且西,盍止诸?”(3 分)译文:_(2)今子父母既死,茕茕何依?(3 分)译文:_(3)讯之姓氏里居,舟人曰:“四海紊紊,安用此乎?”竟勿言。 (4 分)译文:_

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报