1、大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析大学生闲暇时间利用与闲暇生活安排调研报告1大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析2012年10月10日-2012年10月23日指导教师：陈敏组长：39号 李宁宁 （18868115081/764964）组员：39号李宁宁、6号芮宇、5号李晏君、145号徐诗莹、41号吴桐、47号陈鲁川、46号任新华、4号孔亮、12号赵滂博、36号柏朋、40号康牧天2大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析目录内容摘要1前言2主题与目的4调研情况介绍5调研准备工作.5调研时间安排及过程.5调研结果分析与报告.6调研结果.14学生访谈15对高校学生的建议17组员
2、分工情况18组员活动体会19李宁宁（39）.19徐诗莹（145）.20柏朋（36）.21陈鲁川（47）.22芮宇（6）.22李晏君（5）.23任新华（46）.24吴桐（41）.25赵滂博（12）.26孔亮（4）.27康牧天（40）.283大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析内容摘要为了深入了解大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的状况，我们以问卷调查的形式对大学各个年级的 学 了调查， 过 个调查，我们对大学生 安排 的 闲时间，以及 的生活的 了 的了解 ，我们 调研的主题 访了 导员 师， 对大学生的安排时间了的建议 我们组currency1员“个的时间各fi利flcurrency1了
3、 的分工任 ，查 ，问卷，分析”，建议 的flcurrency1调研任 的 时，我们各 了 的活动体会， 了currency1长 1大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析前言大学 的，我们个， 的 大学， 了 学，大的 时间 我们 安排，对 时间的利用 currency1为 大学生 的 个 要 入大学的我们个 对 与， 我们 对闲暇时间 的要 分的 大学年，我们的生活 个 的 ，生活 式 ， ” 会 ， 调研 我们 会 了 的了解与思考 调研背景过网络，我们 到了下表所示的 项调研”，该表明超过90% 的 大周上 时（节/周）频” 频率20以下 70 29.29%20-30 190 62
4、.76%30以上 19 7.95% 239 100%2大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析学生 周 时”30节以下， 可见大学生的 时间 比较 裕的，而大学生的 裕的时间又带 何利用的问题，许 大学生没 安排 的 闲时间， 时任 ，无拘无束， 看说，打游戏，上网闲聊 类， 常常会大学生荒废学业的情况 另 ，许 以往的调研 ， 会经常大学生 时间利用率低，对 生活安排盲目导致的 生活的负 大于正 问题 3大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析主题与目的调研的主题 深入了解大学生的闲暇时间安排和闲暇生活状 主要的调查对象 我校紫金港校区的学生，而调查目的主要 了解大学生安排 的 时间
5、的状况，并以 为依做统与分析， 希 根 际情况给我们化的建议，大学生更加 的去 的大学生活 时，我们组currency1员 调研 了的 践经历，积累了 的 践技 与经验，体验到了团队协作的工作模式的效果，对于我们的学、生活以及以后的工作 了 和 法上的升，个 了锻炼与currency1长 4大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析调研情况介绍调研准备工作根第 组会议的讨论情况，我们组确立了“大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排”的调研主题和问卷调查的调研 式，我们讨论了调研对象，确 了下 组会议的时间，并根个 点了初步的 员分工 考虑到 个 的时间安排，我们安排了三天的时间用于上网查阅，组织问
6、题，问卷，打印问卷准备工作， 时联系了 导员 师，约 了 访时间 细致 分的准备工作为我们的调研活动 fi利按照 了切 的保障 调研时间安排及过程10月9日 召组第 工作会议，初步确立调研主题、 式和分工5大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析10月11日-10月13日上网搜集，征求其他 学意见建议，组织问题，问卷，打印问卷10月14日-10月16日并回收问卷（ 取平均分工的 式，组 11 ， 20）， 访了 导员 师， 录了 访内容10月17日-10月18日问卷”10月19日-10月23日分析”，结活动体会， 调研报告10月19日-10月28日作 ，报准备工作调研结果分析与报告我们 调
7、研 打印250 问卷，并回收220 ，问卷调查6大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析对象主要为紫金港校区大 大 学生， 体”情况见下表 于我们组currency1员 工 学生，考虑到 比 问题，所以 联系了的 学， 于 生比 于过低 比 大 93 64 157 71.36%大 25 17 42 19.09%大三 8 5 13 5.91%大 6 2 8 3.64% 132 88 220 100%比 60% 40% 100%7大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析第 题“ 的 时间 ”的回 ， 过下 的 表我们可以看到， 90%的 学 对时间 意 的，其 “经常 ”和“ ” 了41%
8、的比 ，说明我们 大的学 大 分 的， 比 大的 “ 时” 项，说明大 分 比较的生活 式，意求目和 ， 切 可以了 11.82%的 学 了“没 ” 项，比 高， currency1“我们的意 8大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析 题的带问题“ 状况” ，fi 以上的 项到了90%以上，“fi ” 51.36%，fl 了大 ” 的状况， 41%的 学做到了“比较 ”以上，说明 大的学生 的，比我们的情况要 的 结论： 常我们 会 大学生个 闲暇生活 会9大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析比较， 网络游戏的， 调查的结果 看， ”常的，大 ”学生 的 ，并 比较的 ，我们 c
9、urrency1该 对大学生的见， 大的学生大 积上 的 为了调查 学们 活动的程，我们了第题“ 平时与 的 活动”调查结果” 下 表所示 表 ”可以看， 23%的 学表示各 活动 会加，可见大 ” 学 活动的程 高 其 ，33%的 学 加级、 团活动，28%的 学 加 类活动，14%10大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析的 学表示更与体活动 另 2%的 学 加活动 状可 与学校的 ， 大， 团 学生学生活的 大 个组currency1 分， 团大 了 学们的 时间， ，于学校 取 考 ， 学们对 考 加分的 情 意的 ， 学们对体活动的 情过”看“ 并 高， 14% 为体 时间 要
10、到了，看“ 体 考 的 的 结果 对 学们体锻炼 的情况，我们 了 于体锻炼的 题目，第 题“ 平均 周 长时间 体锻炼活动”，调查”结果 示18%的 周锻炼时间1时以下，39% 大的比 周锻炼时间1-3时，33%的 3-5时，后，为” 的10%周锻炼时间5时以上 过”可以看，” 的体锻炼时间 ，18%的 时以下的， 周没 锻炼的，加上39%锻炼时间的， 以上 学平时根 没 意分 时间体锻炼上 可以 ，大学11大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析生的分 闲暇时间 体锻炼的意 高 更何况大学生体 状况明 容 大学，上 大学生活的 要组currency1 分，我们 学们上 的频率和利用情况
11、了 题目 ”结果 下 表 12大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析过”，我们可以看到56%的 学 天 会上 的，而过第 可看到，57%的 学 时间主要 学，19%的学 学，说明 大的大学生学 ”常的，而 大对时间的利用情况 比较 我们currency1意到， 的” 示，13大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析21%的 学 作业考 时 会上 ， 情况 ，为 的学 式 际 学的， 可以 到的分”，际可以 的 所 的 学校的 网我们的学生活 ， 要， 内容 会到 网上 去 所以我们 题目“ 上校内网的频率”过” 示，fi 天 上校内网的 学 24%，47%的学 了 会上，22%的 学
12、 情 会上，可见 学们对校内网的 程 强烈， 的网络条件， 没 天天登校内网的要 14大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析其 闲暇时间 要的 个 用 整内 ，搞个 卫生， 直接 系到 学们的生活条件的 为了了解 学们的平时生活条件状况，我们 了 题目“ 坚持整内、洗衣服”过 表可 ，59%的 学 会经常整内 的， 28%的学表示太乱了会整， 10%的 学表示 会 律的 周整 3%的 学 整的 我们 可看到， 大的学生闲暇时间用整内 比较 的，整体结果 15大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析比想象的要 可见，我们 学们的整体 表的”常 调研结果的 说，闲暇时间利用上的各个 ，我
13、们 大学生 做的”常的 无论 时间 ， 时间的 ， 时间利用 和整内 ，我们的调研” 示的情况 ”常的 我们对 大的精英教 了更大的心，对 了更高的 唯 别指的 ，体锻炼 ， 学们的主动意 存 大 ， 天忙 学，工作，果没 个 的身体，又 坚持长久希 学们 意到体锻炼的 要，可以分 闲暇时间 上 16大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析学生访谈我们 访了 大 新生、大 学长及留学生 以下 经整后的对话内容 徐：请问， 适currency1大学生活吗大 新生： 般， 惯 徐：学业繁 吗业时间 常会安排大 ：大 的 ， 点水， 的，没约束 我，加了 团，蛮忙的，过 玩， 大学嘛！徐：大学
14、过去 年，请问， 新体会者 的感悟吗大 学长：嗯，我感大 太混日子了， 专业逐步确 ，对学业 视“ 了，学生毕竟要以学业为 徐： 团 与吗 生活 走单调大 ： 团差 退了，要 位子给大 的学弟学妹们 践活动 加 大学光 学 的升阶段，更 践培养的 佳时 果 利用， 大学， 没 任何竞争 徐： ，我想请问 的 时间 般安排留学生：第 学做作业，第 浏览网 ，第三 周去健身踢17大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析球，第 个周末和朋友们去酒吧 徐： 意的生活吗?作业 太 留学生： 的，作业 ， 我 意的生活 既 到 国， 要把 会 学， 吗徐：嗯， 的，谢谢 的与 经访谈，我们了解到大 新
15、生 大 分 对大学生活 惯的，他们 处于阶段，所以难免会产生荒废学和虚光阴的象 分 学的闲暇时间给了各色 团， 分 学则 宅寝， 分 学 明确的学 和 安排 而大 的学长们，经过 年的淀，心平气和， 较为准确地 要，去到 他们对 了 对清晰的 ， 他们的 业与闲暇时间安排更为，可 略强 于留学生，他们冲 国无限前程和无 遇而 ， 了继续遵循各 国的某惯，他们的生活被学业 斥 的 18大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析对高校学生的建议（1） 调研的 大的问题 于体锻炼的问题，大可会把 的闲暇时间安排 ”常紧凑，以 于 难挤许时间做运动 建议大 意 的分 时间 上 ，而 感到时间比较紧
16、算了，毕竟身体健康 工作学的 钱 （2）养currency1 良 的惯，比 天上 ，对 天的时间做 ，坚持下去， 可以比别 收 更 （3）积加 团活动 的， 要意要 它 用 过的时间，以 于无法做别的 情 （4） 下学校的 网， 大，的 可低估 （5） 坚持 整内 ，勤洗衣物，整洁的环境 会带 愉悦的心情 19大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析组员分工情况为了 大工作时交流“ 便 ，我们决 将 工作比较大的任 分 给某 寝 flcurrency1， “孔亮、柏朋、康牧天、赵滂博” 个寝 的，“陈鲁川、 桐、任新华” 个寝 的，李宁宁， 我 ，和芮宇、李晏君的寝 比较 考虑到徐诗莹和我
17、们交流“ 会 便，所以我们 分 给 立比较强的任 flcurrency1 为了高大的与 ，我们 取 任 的 式， 保 了 个 与到“项以上的工作 ， 许 的分工 式， 会某 程上导致 的 分 ，我们 分fi利flcurrency1了 调研任 查 ：李宁宁、芮宇问卷：孔亮、柏朋、康牧天、赵滂博问卷： 体组currency1员”：陈鲁川、 桐、任新华分析”：陈鲁川、 桐、任新华访谈师生：徐诗莹、李晏君20大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析报告 ：李宁宁、芮宇、徐诗莹PPT 作：孔亮、柏朋、康牧天、赵滂博报告：李晏君组员活动体会李宁宁（39）任 组的组长， 做 调研的时 ， 感到 分的，于
18、没 经验， 何 ， 何分 任 ， 师给我们的调研报告 ， 加上组员们积的 ，情 于 fi利“ 调研任 过程 ，我 个 大的感 ，要 地flcurrency1 件 情，它的 式和可 分 要的 比 说分和回收问卷， 我们打算 安排3-4个 flcurrency1 项工作， 问卷印 我们 项工作对于3个 说 负 ，于 我们 新决 组 flcurrency1，为了保 问卷的”， 个 到22问卷，要求回收20 ， 许 2 的 ， 取 了21大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析fl 的效果 ， 过 任 调研活动的组长，我对 的 了更深的解 个 的 于他 高的地位、 ， 可以 别 ，而于他他 的 物
19、 所“到的作用大 我， 作为 个 限的个 ， 调研活动的 与效果与组长的 与 系 大，组长了，对活动上心， 组员做“ 情 会 ，无法 到 的效果 ， 调研经历 我收 与组员的协调 ，整体内容的 ， 体任 的 ， 的过程 确 遇到了 问题，过 过解决问题我 确 了 经验的积累与技 的培养，而 过与组员的协作 了大的 了解，收 了的友情 ”常感谢 高 的 会 徐诗莹（145）陈 师的指带下，我们 了思 第 践作业 第 研 践活动，高 时于学校的高 视和flcurrency1强调，我们学生对 项活动 分清晰的 ， “ 22大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析任何 我 践的 类的， 过程 活动
20、的与与以往较为 的 ，我与currency1员 fifl，主要 的 又 为其他currency1员们 生，平时寝 讨论的 会 所以，我大 过与组长的话 以及与 分currency1员的 交流 我 活动 的 心任 访谈 取 问卷过程 ，我惯与 题的 学们闲聊 我， 混混日子过 较水的 学于说他们的生活和闲的 活动”而学们则 ，他们目明确， 清晰，意坚 ， 步 步 既 的目前 ， 许 任何荒废与虚 而我又 意 问了我的 朋友，他 以学业为 ， 他的业生活 精， 周的 球锻炼和酒吧，他 为既 大学 currency1以学为第 位， 他 生活currency1单调，体 说他 意他的生活 活动又 锻炼了
21、 的交际与作 ，并了许 新问题，大大升了 的 养， 时强了个 分析思考 ，步悟到团队精 对于 类较currency1的活动，个 可 视， 单 23大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析体分工和步步 既高效率，又 到既 的收 与currency1 过团队，flcurrency1了任 ，更深化了currency1员 间的 与了解， 了 的交际，为各 的 柏朋（36） 大学生闲暇时间的研学 ， 我学到了 对我们学校 了 个 新的 ， 我 为到了大学 高 时 师长学， 学们可 的比较 我的问卷 可以看到，大的 比较强，学 ，而 的情况 可见学校的学 其 ， 过 的 践活动，我 强了 践 ，锻炼了
22、交流的技 要的 ，我切 了解了 践的 要， 了想 到切 去 个”常容 的过程， 际去做了 后所 到的 要的 后，我体会到了团队作的 要 个工作的 要团队个 心 时 要我们 协调时间， 交流 做 件 个团体的 的 ，大 要 的24大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析悟 个团体 个的团体 过 的研学 我 陈鲁川（47）思的调查任 我们大学生活 第 践活动 我 个 意 的活动 为 我们接 到了 会 第调查问卷到校 过 ，请他们 的时间 问卷时，心 的感到 点 入 会的感 第 位情的 下 步， 下 接 我们的调查时， 感 正的 到了大学 ， 入了 会 后 的“个 时 ，我们续续的调查了 位 学
23、，看 他们问卷， ，看 的做了 件以前没做过的 ，意见正意 上 会 做的调查 ，我们大 分 学对 的 生活 的 ，并 加了 团活动， 存 玩 过的象，希 学们 把学第 位 毕竟我们 学生，学业任 我们的第 任 25大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析芮宇（6）过 组的调研活动，我 ，作为组的 员， 任并做 的任 ， “为调研的 flcurrency1而 ，收 了许 上 到的 调研内容上，我们以大学生对 时间的安排和 为主题， 为了对 大学生状的 了解， 我结了各式各 的 ，又整天 的学， 的 象， 的生活，健康类，无 照我们的生活， 要 各 惯的利 ， 分 时间，以积饱 的精去迎接生活
24、 调研活动 ，我又体会到集体作的要，大又 ， 彰，大高了调研的效率和currency1果 天，flcurrency1的 调研，更 拥 集体作的经历，和 “ flcurrency1工作的胜利感 李晏君（5）思 的 会 践活动陈敏 师的指导下，我们迅速 了组队 分组 后，组长李宁宁的要求下，我们17日晚蓝田三舍5047寝 ， 第 初步地任 的分 活动 26大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的调查与分析感悟 初步的工作分 ， 大聚 “， 哈哈并 分严肃，可 组长 而 丝苟的态 我们 对 调研活动正 对 “ 对于问卷的 分，负责的 学精心问题的细节，保 要点的 ， 更加考虑到节约被调查者的时间，问卷 大学的背景水印，左上角 蓝田学 的 我们做的 ， 细节 代表 我们 心 严肃对 调研活动 感悟 于投入 践的感 调研报告 切入校 乃 会，我们 于 学 上的论 ，拥 将论与 践 结的 会 而问卷的时 ，更 要意 ，比 对 专学， 愿意问卷 陌生 口说话，学会 对 更愿意接 ，我想 问卷环节 的要 感悟 三 感到 际经验的 ，问卷的时 ， 初 对 钻研题目， 专 件， 激烈争论往往被拒的概率 大， 而问卷的” 直上去 后我结 节 前 学们寒暄闲聊时问卷， 时会更加容 被接27
