1、第 5 课 杜甫诗三首诗圣的忧思一、基础知识1.下列词语中加点的字，每组读音全不相同的一项是 ( )A.凋零/尾大不掉 萧瑟/哀猿长啸 丛菊/ 流水淙淙B.砧板/ 饮鸩止渴 潦草/穷困潦倒 朔漠/ 横槊赋诗C.千载/ 怨声载道 江渚/锱铢必较 明妃/ 杞人忧天D.歌曲/是非曲直 和诗/群山万壑 霜鬓/ 文质彬彬2.下列诗句中加点词的解释，有误的一项是 ( )A.玉露凋伤枫树林 凋伤：使草木凋落衰败B.一去紫台连朔漠 朔漠：北方的沙漠C.画图省识春风面 省：察看D.万里悲秋常作客 作客：客居他乡3.下列诗句的节奏划分，正确的一项是 ( )A.千载/琵琶/作胡/语，分明/怨恨/ 曲中论。B.玉露/
2、 凋伤/ 枫树林，巫山 /巫峡/气萧森。C.无边落/木萧萧下，不尽/长江/ 滚滚来。D.艰难/苦恨/繁霜鬓，潦倒新 /停浊酒/杯。4.下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 ( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!5.下列句子中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是 ( )A.丛菊两开他日泪 B.万里悲秋常作客C.百年多病独登台 D.潦倒新停浊酒杯6.名句默写及文学常识填空。(1)_，孤舟一系故园心。 杜甫秋兴八首(其一)(2)江间波浪兼天涌，_。 杜甫秋兴八首(其一)(3)_，生长明妃尚有村。 杜甫咏怀古迹(其三)(4)_，百年多病独登台。 杜甫登高(5)
3、杜甫，我国文学史上伟大的现实主义诗人。其作品有强烈的社会现实意义，后世称为“_”。在诗歌艺术上，他融合众长，兼备诸体，形成了特有的“_”的风 格。后人专称其为“_” 。二、课内文段阅读7.阅读咏怀古迹(其三) ，完成后面的题目。咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。诗歌首句描写了一幅什么样的画面？诗人开篇描绘这样一幅图画，目的何在？答：_ 8.阅读登高 ，完成后面的题目。登 高风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，
4、潦倒新停浊酒杯。有人评论“无边” “不尽”用得好，请你简要阐述一下理由。答：_ 三、一法一练直接抒情直接抒情也叫直抒胸臆，就是诗人在其诗作中以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种笔法。在蜀道难中，作者三次发出的“蜀道之难，难于上青天”的感慨就是典型的直接抒情。 “知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？” 王风黍离 也是直露而真率地抒发了诗人内心沉重而深广的忧伤。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。9.在这首诗中，作者是采用什么方式来抒发感情的？抒发了怎样的感情？答：_ 答案1C 2C 3B 4D 5C
5、6(1)丛菊两开他日泪 (2) 塞上风云接地阴 (3) 群山万壑赴荆门 (4) 万里悲秋常作客 (5)诗史 沉郁顿挫 诗圣7 “群山万壑赴荆门” ，多么雄伟的图景！山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。 “赴”本是一个普通的字眼，但在此作者用拟人的手法把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。目的在于引出歌咏对象王昭君，从侧面以环境烘托王昭君的形象及性格。8诗人仰望无边无际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。 “无边” “不尽” ，使“萧萧” “滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形地传达了韶光易逝、壮志难酬的感慨。9前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀。前两句写的是一种动态的美，充满了无限生机的活泼的美；后两句紧承前面表达了诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才能看得远的哲理。
