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步步高2015届高考化学(人教版安徽专用)一轮总复习配套文档:第四章非金属及其化合物:排查落实练七 word版含答案.doc

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资源描述

1、 排查落实练七 碳、硅、氯 一、 重 要方 程式 的书 写 1.碳、 硅及 其化 合物 (1) 知识网 络构 建 (2) 重要反 应必 练 写出下 列反 应的 方程 式 , 是离子 反应 的写 离子 方程 式 。 Si 和 NaOH 溶 液的 反应 Si 2OH H 2 O=SiO 2 3 2H 2 ; SiO 2 和 NaOH 溶 液的 反 应 SiO 2 2OH =SiO 2 3 H 2 O ; SiO 2 和 C 的 反应 SiO 2 2C= 高温 Si 2CO ; SiO 2 和 氢氟 酸的 反应 SiO 2 4HF=SiF 4 2H 2 O ; 向 Na 2 SiO 3 溶 液中 通

2、入 过量 CO 2 气体 SiO 2 3 2CO 2 2H 2 O=H 2 SiO 3 2HCO 3 ; Mg 在 CO 2 中燃 烧 2Mg CO 2 = 点燃 2MgO C ; 向澄 清石 灰水 中通 入少 量 CO 2 气体 Ca 2 2OH CO 2 =CaCO 3 H 2 O ; 向澄 清石 灰水 中通 入过 量 CO 2 气体 OH CO 2 =HCO 3 ; 除去 CO 2 中的 CO CO CuO= CO 2 Cu ; 生产 普通 玻璃 的原 理 Na 2 CO 3 SiO 2 = 高温 Na 2 SiO 3 CO 2 ; CaCO 3 SiO 2 = 高温 CaSiO 3 C

3、O 2 。 2.氯气 及其 化合 物 (1) 知识网 络构 建 (2) 重要反 应必 练 写出下 列反 应的 方程 式 , 是离子 反应 的写 离子 方程 式 。 Cl 2 和 H 2 O 的反 应 Cl 2 H 2 O H Cl HClO ; Cl 2 和 NaOH 的反 应 Cl 2 2OH =Cl ClO H 2 O ; Cl 2 和石 灰乳 的反 应 2Cl 2 2Ca(OH) 2 =2Ca 2 2Cl 2ClO 2H 2 O ; 把 Cl 2 通 入到 Na 2 SO 3 溶 液中 Cl 2 SO 2 3 H 2 O=SO 2 4 2H 2Cl ; 将 Cl 2 和 SO 2 混 合

4、通 入 H 2 O SO 2 Cl 2 2H 2 O=4H 2Cl SO 2 4 ; 将 Cl 2 通 入到 氢硫 酸溶 液 中 Cl 2 H 2 S=S 2H 2Cl ; 将浓 盐酸 和 MnO 2 混 合 加热 MnO 2 4H 2Cl = Mn 2 Cl 2 2H 2 O ; 电解 饱和 食盐 水 2Cl 2H 2 O= 电解 Cl 2 H 2 2OH ; 将浓 盐酸 与漂 白液 混合 Cl ClO 2H =Cl 2 H 2 O ; 将浓 盐酸 与 KClO 3 溶液 混合 6H 5Cl ClO 3 =3Cl 2 3H 2 O ; 向 KMnO 4 固体 滴加 浓盐 酸 2MnO 4 1

5、6H 10Cl =2Mn 2 5Cl 2 8H 2 O ; 向漂 白粉 溶液 中通 入少 量 CO 2 气体 Ca 2 2ClO CO 2 H 2 O=CaCO 3 2HClO ; 二、 值 得强 化记 忆的 实验 现象 1.向澄 清石 灰水 中通 入 CO 2 气体 至过 量 , 其现 象是 先 有白色 沉淀 生成 , 继 续通 入 CO 2 时, 白 色沉淀 溶解 。 2.将点 燃的 Mg 条伸 入盛 有 CO 2 的集 气瓶 中 , 有什 么现象 ? 答案 剧烈 燃烧 ,有 黑色 物质附 着在 集气 瓶内 壁上 ,瓶底 还有 白 色 物质 生成 。 3.向 Na 2 SiO 3 溶 液中

6、 加入 稀 盐酸 , 其现 象是 有白 色胶 状沉淀 生成 。 4.H 2 在 Cl 2 中 燃烧 现象 是 H 2 在 Cl 2 中安 静地 燃烧 ,产 生苍白 色的 火焰 ,在 瓶口 有白雾 形 成 。 5.强光 照射 H 2 和 Cl 2 的 混 合气体 ,现 象是 迅速 反应 ,发生 爆炸 。 6.Cu 在 Cl 2 中 燃烧 现象 Cu 在 Cl 2 中剧 烈燃 烧, 产生 棕 黄色的 烟 , 加水 后 , 生成 蓝色溶 液 。 7.将 Cl 2 通入 KI 溶液中 , 再加 入 CCl 4 ,其 现象 为 溶 液分层 ,上 层无 色, 下层 呈紫红 色 。 8.Fe 在 Cl 2

7、中的 现象 是 剧 烈 燃烧, 有大 量棕 红色 的烟 。 9.实验 室中 保存 液溴 , 通 常 加入少 量水 液封 , 试 剂瓶 中呈现 三种 颜色 , 从 上到 下分别 是上层 为红棕 色的 溴蒸 气, 中层 为橙红 色的 溴水 ,下 层为 深红棕 色的 液溴 。 三 、简 答类 语言 规范 再落 实 1.纯碱 中通 常含 有 NaCl , 检验其 中 Cl 的 操作 及现 象是 取 少量 纯碱 样品 于试 管中 , 加 入过 量 稀 HNO 3 , 产生 大量 气泡 ,再加 入 AgNO 3 溶 液, 产 生白色 沉淀 。 2.闻 Cl 2 的 操作 方法 用手在 瓶口轻 轻扇 动,

8、仅使 极少 量的 Cl 2 飘 进鼻 孔 。 3.实验 室盛 装 NaOH 溶 液 的试剂 瓶用 带橡 胶塞 而不 用带玻 璃塞 的磨 口瓶 ,为 什么 ? 答案 NaOH 溶 液能 与玻 璃中的 SiO 2 反应 生成 Na 2 SiO 3 ,Na 2 SiO 3 有较强 的黏 性 , 若用玻 璃塞 , 会使 瓶口 黏结 而影 响使用 。 4. 实 验 室 用 塑 料 瓶 盛 放 氢 氟 酸 而 不 用 玻 璃 瓶 的 原 因 是 玻 璃 中 的 SiO 2 能 与 氢 氟 酸 反 应 生 成 SiF 4 气体。 5.为什 么干 燥的 氯气 没有 漂白性 ,而 潮湿 的氯 气具 有漂白 性

9、? 答案 干燥 氯气 中只 有 Cl 2 ,Cl 2 没 有漂 白性 ; 潮 湿氯 气中含 有 HClO ,HClO 具 有漂白 性 。 6.向氯 水中 滴加 石蕊 试液 先变红 后褪 色 , 原因 是 氯 水中含 有盐 酸、 次氯 酸, 呈酸性 使石 蕊试 液变红 ,而 次氯 酸又 具有 强氧化 性, 使红 色褪 去 。 7.漂白 粉 、 漂粉 精为 什么 要密封 包装 ,避光 、 隔潮 存放 ? 答案 因 为 漂 白 粉 、 漂 粉 精 在 空 气 中久置因发生下述反应而失效 :Ca(ClO) 2 CO 2 H 2 O=CaCO 3 2HClO,2HClO= 光照 2HCl O 2 。 8

10、.向新 制饱 和氯 水中 分别 加入 CaCO 3 固体 、 Na 2 CO 3 固体、 NaHCO 3 固体 、 NaOH 固体 、 NaClO 固体 、 稀盐 酸 ,HClO 的浓 度怎样 变化 ?为 什么 ?(已知 : 酸性 HClH 2 CO 3 HClOHCO 3 ) 答案 Cl 2 H 2 O H Cl HClO HClO H ClO 加入 CaCO 3 固体 、NaHCO 3 固体 , 平衡 右移 ,c(HClO)增大 。 加入 Na 2 CO 3 固体 、NaOH 固体 ,HClO 均反 应 ,c(HClO)减小 。 加入 NaClO 固体 , 使平 衡 左移 ,c(HClO)

11、 增大 。 加入 稀盐 酸 , 使平 衡 左移,c(HClO) 减小 。 9.为什 么可 用饱 和食 盐水 除去 Cl 2 中的 HCl , 用排 饱 和食盐 水法 收 集 Cl 2?答案 HCl 气体极易溶于水 ,氯 水中存在化学平衡 :Cl 2 H 2 O H Cl HClO ,饱 和食盐 水 中 c(Cl )较大 , 使平衡 左移 ,减少 Cl 2 的溶解 。 10.请 设计 多种 方案 鉴别 NaCl 、NaBr 、KI 三种白色固 体 。 答案 方法 一 : 可用 氯水 鉴别 。 把 这三 种物质 各取 少量配 成溶 液 , 加入 新制 的氯水 和 汽 油 ( 或四氯 化碳) ,振荡

12、 , 分层 ,使汽 油层 呈无 色的 是 NaCl ;使 汽油 层呈 橙色 的 是 NaBr ;呈 紫红色 的 是 KI 。 方法二 : 可先 用焰 色反 应 将 KI 区分出来 。然 后再 将 另外两 种物 质各 取少 量配 成溶液 , 加 入 AgNO 3 溶液 ,有 白色 沉 淀生成 的 是 NaCl , 有淡 黄 色沉淀 生成 的 是 NaBr 。 方法三 :分 别取 少量 固体 配成溶 液 , 分别 加 入 AgNO 3 溶液 ,有 白色 沉淀生 成 的是 NaCl , 有淡黄 色沉 淀生 成的 是 NaBr ,有 黄色 沉淀 生成 的 是 KI 。 11.实 验室 利用 4HCl(

13、 浓) MnO 2 = MnCl 2 Cl 2 2H 2 O 制备 Cl 2 。 (1) 含有 4 mol HCl 的 浓盐 酸与足 量 MnO 2 反应 。 (2) 足量的 浓盐 酸 与 1 mol MnO 2 反应 。 两者产 生 的 Cl 2 一样 多吗 ? 为什么 ? 答案 两者 产生 的气 体不 一样多 , 后者 产生 气体 多 , 因为必 须是 浓盐 酸才 能 和 MnO 2 反应 产生 Cl 2 , 前 者随 着反 应的 进行 , 浓盐 酸变 稀 , 反应 停止 , 产生 的 Cl 2 小于 1 mol , 而后 者 1 mol MnO 2 可 以完 全反 应 ,产生 的 Cl 2 等于 1 mol 。 12.实验 室中盛放 氯水 、 液溴、 碘的试剂瓶 用玻璃塞而不 用橡胶塞的 原因是 氯水、 液溴、 碘 都能腐 蚀橡 胶 。

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