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2013高三语文专项练习:《古诗鉴赏》诗的思想内容和作者的观点态度即时巩固.doc

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1、1.阅读下面一首诗,然后回答问题。【注】 敧(q):斜倚。 泛觞:古园林中常引水流入石砌的曲沟中,宴时以酒杯浮在水面,漂到谁的面前,就谁饮。青云:高位。平行:平步。(1)本诗的颔联描绘了什么样的景象?运用了什么手法?表达了诗人怎样的感慨?【答案】 第二联描写了鹤从高空向孤屿盘旋而下,蝉鸣未止,拖着尾声飞向别的树枝这样一种凄厉、悲凉的景象。诗人运用借景抒情(或托物寄情、比喻)的手法,通过“鹤投孤屿,蝉过别枝”的凄凉景象寄托情感(或把情感寄托在鹤、蝉之上,或把自己比喻成“投孤屿”的鹤、 “过别枝”的蝉,来表达情感) 。此联表达了诗人怀才不遇、客居他乡的无奈与悲哀之情。(2)本诗颈联中的“迟”字用得

2、极其传神,请简要赏析。【答案】 “迟”写出了酒杯漂流迟缓的特点,形象地表达了作者沉浸在仕途失意与思乡而产生的忧愁之情中。2.阅读下面一首诗,然后回答问题。【注】 这首诗是唱和萧冰崖的梅花而作。处士:指高洁的隐士。牡丹:初夏开花。(1)诗的前两句分别从哪两个角度写出了梅花怎样的特点?【答案】 分别从形态和处所两个角度,写出了梅花冰清玉洁(或淡雅无瑕) 、远离尘世的特点。(2)这首诗第三、四句写得意味深长,请作简要赏析。【答案】 诗人采用了抑扬(反问)手法,以假设下笔, “如果牡丹比梅花开得早,有谁还会顶风冒雪欣赏梅花呢” ,表面上是说世人更喜欢雍容、富贵的牡丹,然而牡丹毕竟不会开在梅花之前,实际

3、上是表达作者对在凛冽风雪中吐芳争艳的梅花的赞美之情。3.阅读下面一首词,然后回答问题。水调歌头冒大风渡沙子南宋李处全落日暝云合,客子意如何。定知今日,封六巽二弄干戈。四望际天空阔,一叶凌涛掀舞,壮志未消磨。为向吴儿道,听我扣舷歌。 我常欲,利剑戟,斩蛟鼍。胡尘未扫,指挥壮士挽天河。谁料半生忧患,成就如今老态,白发逐年多。对此貌无恐,心亦畏风波。【注】 沙子:沙水,今称明河。封六巽二:封六,古代传说中的雪神;巽二,古代传说中的风神。(1)上片描绘了怎样的环境?有何作用?【答案】 上片描绘出落日黄昏,阴霾满天,天际空阔,一叶小舟在大风恶浪的冲击下,在波涛中随水流荡的恶劣环境。暗示了当时社会环境的艰险,有力地烘托出一位不畏艰险、矢志报国的壮士的形象。(2)这首词表达了作者怎样的复杂情感?【答案】 作者虽不畏艰险、胸怀壮志,但抗战复国的抱负不能实现;虽日渐年迈,但壮心不已,无奈朝廷局势难料,国势动荡不安,让人心生愤慨和忧愤。

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