1、一、语言基础知识1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们可以_一个时代的文化现象及其意识形态。在当代社会，最_的语言形式也许非广告语莫属；当广告语言_地向我们袭来时，所引发的思考是非常复杂的。A瞥见 引人注目 排山倒海B洞察 备受瞩目 铺天盖地C瞥见 引人注目 铺天盖地D洞察 备受瞩目 排山倒海2下列各句中，没有语病的一项是( )A选择当一名户外运动者，不失为是一种慢生活式的选择。B最近，教育部发布中小学教科书选用管理暂行办法 ，通过强化行政监督、选用透明化、惩处有效化等，力图治理教材之弊。C作为一档以创造欢乐为宗旨
2、的综艺节目， 奔跑吧，兄弟在制造笑料方面做得可谓不遗余力，尤其是反转情节堪称一绝。D这辆买来没几天的豪车本来只有一些小问题，但送到 4S 店修了半天也没有修理好，这可把修车的急坏了。3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )为什么我们需要睡眠？为什么睡眠这么重要？_，_。_，_，_，_！我们之所以要睡眠，是因为它能够维持我们正常的认知能力，比如演说、记忆力、创造力及灵活的思维等等。换句话说，睡眠对于我们的脑部发展，起着举足轻重的作用。白天所消耗的体力在晚上能够恢复这个问题已经困扰科学家几个世纪了居然只和一片吐司提供的能量差不多有人说睡眠可以给我们一个休息的机会事实上足足 8 小时
3、的睡眠所省下的能量仅有 209 千焦最后的答案依然没人能确定A BC D二、名句默写4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)帝高阳之苗裔兮，_。( 屈原离骚)(2)长风破浪会有时，_。( 李白行路难)(3)_，此时无声胜有声。( 白居易琵琶行)(4)_，则知明而行无过矣。( 荀子劝学)(5)了却君王天下事，_。( 辛弃疾破阵子)(6)_，徘徊于斗牛之间。( 苏轼赤壁赋)(7)子曰：“见贤思齐焉，_。 ”(论语里仁)(8)_，行成于思毁于随。( 韩愈进学解)三、语言表达修辞5下列诗句中，没有使用借代手法的一项是( )A东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。B两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C总为浮云能
4、蔽日，长安不见使人愁。D恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。6在“寒冷将灵魂冻结，我却还不肯熄灭”这句歌词中，词作者运用“化虚为实”的技巧，将抽象的“灵魂”化为具象的“水” ，可以被“冻结” ，看似无理却饶富妙趣。下列歌词引号中的两个词语间，使用相同手法的一项是( )A时光隧道里，我“摆渡” 着“忧愁” ；孤独疲惫的我，又将再流浪。B “釉色” “渲染”仕女图，韵味被私藏；而你嫣然的一笑如含苞欲放。C当所有的花都遗忘了你睡着的脸， “群星”在我等速飞行时惊呼“坠落” 。D有一个地方叫作故乡，它留些 “记忆”叫我“遗忘” ，却总在泪湿枕巾的午夜荡漾。7请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，
5、要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。例句 思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。边塞诗是送别诗是答案解析1C 瞥见：一眼看见。洞察：很清楚的观察。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。备受瞩目：指很受到别人的关注，是别人关注的焦点。排山倒海：形容力量强，声势大。铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。2C A 项“不失为 ”与“ 是”语义重复。B 项成分残缺，应在“等”后面加上“措施” 。D 项有歧义， “修车的”有两种理解。3C 句的“ 这个问题” 紧扣前面的两问而放在第 1 空， 句的“答案”紧承句的“问题”作出说明；答案既然没有定论，那么
6、就可以进一步猜测或探究，由此引出句的“有人说” ， 句紧承 句；最后两句相连，由“事实上”一转，列出科学的数字，表示对上面“有人说”的质疑。4(1)朕皇考曰伯庸 (2) 直挂云帆济沧海 (3) 别有幽愁暗恨生 (4) 君子博学而日参省乎己 (5)赢得生前身后名 (6) 月出于东山之上 (7) 见不贤而内自省也 (8) 业精于勤荒于嬉5A B 项“ 孤帆”代指船。C 项“长安”代指朝廷。D 项“红颜”代指美女。6B 其余三项均为拟人手法。7(示例)(边塞诗是 )大漠马背上的一轮落日，壮阔而苍凉，羌笛、孤烟、黄沙、胡马，豪情满怀。(送别诗是)古道边耳畔的一曲长笛，忧伤而惆怅，夕阳、长亭、灞桥、杨柳，离情凄凄。解析 仿写时，句式上要一一对应，尤其要注意意象的罗列，内容上要分别与“边塞” “送别”的主题吻合，并运用比喻修辞。
