1、高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 阶 段性 测试题 十三( 选 修二 综合测 试) 1 (2015 河北 石家 庄一 模) 阅读材 料 ， 回答 问题 。 导学号 04431353 材料一 既 然人 们参 加社 会的重 大目 的是 和平 地和 安全地 享受 他们 的各 种财 产， 而达 到 这个目 的的 重大 工具 和手 段是那 个社 会所 制定 的法 律 立法 权不 仅是 国家 的最高 权力 ， 而 且当共 同体 一旦 把它 交给 某些人 时， 它便 是神 圣的 和不可 变更 的 立 法权 力的四 重界 限 ： 第一 ， 它 们应 该以正 式公 布的既
2、定的 法律 来进 行统 治， 这些 法律 不论贫 富 、 不论权 贵和 庄稼 人都一 视同 仁 ， 并不 因特 殊情况 而有 出入 ； 第 二 ， 这些法 律除 了为 人民 谋福 利这一 最终 目的 之外， 不应 再有 其他 目的； 第三， 未经 人民 自己 或其 代表同 意， 绝不 应该 对人 民的财 产课 税； 第四， 立法 机关 不应 该也 不能够 把制 定法 律的 权力 让给任 何其 他人 ， 或 把它 放在不 是人 民所 安排的 其他 任何 地方 。 摘 编自 政 府论 材料二 孙 中山 非常 重视 法制建 设 ， 他 一再强 调国 无法则 不立 ， 国家治 乱一 系于法 。 并 提
3、出立 法必 须遵 循的 基本 原则。 他认 为， 民国 立法 要从实 际出 发， 既要 适应 时代， 又要 符合 国情； 在内 容上 要体 现民 权主义 立国 精神 ， 在 方法 上要行 国民 创制 、 复 决法 律之制 ； 要 切实 维护法 制的 统一 ， 立 法务 必根据 大法 ， 会 议法 律当 与根本 大 法 不相 抵触 。 不 管任何 人， 包括 百官在 内， 凡违 法的 ， 一 律追究 法律 责任 治理 国家， 建官 分职 ， 任 贤选 能至为 重要 ， 们 要尽保 护人 民之 责， 为人 民 谋享受 法律 保护 之幸 福。 官 吏是国 民的 公仆 ， 要 接受 主 人的监 督，
4、除国会 代表 国民 行使 监督 政府的 职权 外 ， 还需 设立 监察机 关 ， 专 司监察 ， 对 官吏的 失职 违法 行为进 行弹 劾。 他说， 民国 即为人 人共 有之 国家 ， 则 国家之 权利 ， 人 人当 共享， 国家之 义务 ， 人人亦 当共 当。 中华 民国 既以人 民为 主体 ，国 中之 百官， 上而 总统 ，下 而巡 差，首 当守 法 ， 从舆论 。凡 百官 吏就 职， 必发誓 奉公 守法 ，不 取贿 赂；以 后有 违誓 者， 必尽 法惩治 之。 摘 编自 孙 中山 法治 思想谈 (1) 根据材 料一 和材 料二 ， 概括洛 克与 孙中 山思 想的 共同点 。(7 分) (
5、2) 根据材 料二 ，指 出孙 中 山力图 实现 其法 治思 想的 途径 ， 并分 析其 现实 意义 。(8 分) 答案(1)共同 ： 提倡 法治 或 法律至 上 ； 主 张主权 在民 ； 法律面 前人 人平 等 ； 分权 制衡等 。 (2) 途径 ： 注重 法制 建设 ， 重 视立 法 ； 健全 执法机 关 ， 选拔 好官 吏 ； 设立监 察机 关 ， 加 强对官 员的 监察 力度 ； 给 予民权 ，人 人知 法守 法等 。 意义： 健全 法治 的同 时 ， 注意完 善法 律制 度 ； 公正 执法 ， 违法 必究 ；加 强对 官员监 察 ， 健全监 督机 制 ； 普及 法律 知识 ， 增强
6、法律 意识 ，懂法 守法 等 。 解析(1) 据 材料 一 “ 达到 这个目 的的 重大 工具 和手 段是那 个社 会所 制定 的法 律 ” 、 据 材 料二 “ 孙中 山非 常重 视法 制建设 ， 他一 再强 调国 无法 则不立 ， 国家 治乱 一系 于法 ”得出 法治 ； 据材料 一 “ 当共 同体 一旦 把它交 给某 些人 时 ” 、 据材 料二 “ 中华 民国 既以 人民 为主体 ”“ 民高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 国即为 人人 共有 之国 家 ” 得出主 权在 民 ， 据 材料 一 “ 应该以 正式 公布 的既 定的 法律来 进行 统 治；
7、 这 些法 律不 论贫 富、 不论权 贵和 庄稼 人都 一视 同仁， 并不 因特 殊情 况而 有出入 ”、 据材 料二 “ 不管 任何 人， 包括 百 官在内 ， 凡 违法 的， 一 律追 究法律 责任 ”得 出法 律面 前人人 平等 ； 据材料 一 “ 立法 权 不 仅是 国家的 最高 权力 ”、 据材 料二 “ 中华 民国 既以 人民 为主体 ， 国 中之 百官， 上而 总统 ，下 而巡 差，首 当守 法 ” 得出 分权 制衡， 结合 所学 分析 即可 。 (2) 第 一小 问途 径， 据材料二 中 “ 孙中 山非 常重视 法制 建设 ”得 出重 视立法 ；据 材料 二 “ 治理 国家 ，
8、 建官分 职 ， 任贤选 能至 为重 要 ” 得出 选拔好 官吏 ； 据材料 二 “ 除国会 代表 国民 行使监 督政 府的 职权 外， 还需设 立监 察机 关， 专司 监察 ” 得出 加强 监察 ； 据 材料二 “不管任 何人， 包括 百官 在内 ， 凡 违法的 ， 一 律追 究法 律责 任 ”得 出人 人守 法； 第二 小问意 义， 结合 所学， 从健全 法治、 完善 法律制 度、 违 法必 究、 健 全监督 机制、 增强 法律 意 识， 懂法 守法 等 几个角 度回 答即 可。 2 (2015 吉安) 阅读 下列 材 料 ，回 答问 题 。 导学号 04431354 材料一 美国 178
9、7 年宪 法 条文： 第一条 第 一款 本宪 法所 制定的 立法 权， 均属 合众 国国会 ， 国 会由 一个 参议 院和一 个众 议院组 成。 第七款 ： 经 众议 院和 参 议院通 过的 法案 ， 在 正式 成 为法律 之前 ， 须 呈送 合众 国 总统； 总统如 批准 ，便 须签 署， 如不批 准 进 行复 议。 第二条 第 一款 ：行 政权 力赋予 美利 坚合 众国 总统 。 第三条 第 一款 ： 合众 国的 司法权 属于 一个 最高 法院 以及由 国会 随时 下令 设立 的低级 法 院。 材料二 临时 约法 规 定： “ 中华 民国 由中 华人 民组织 之 ” ； “ 中华 民国 之
10、主权 ， 属 于国民 全体 ”； “中 华民 国人民 一律 平等 ，无 种族 、阶级 、宗 教之 区别 ”； “ 人民 有请 愿 、 诉讼、 考试 、选 举及 被选 举等权 利 ” 。 (1) 上述材 料体 现了 哪些 政 治思想 原则 ？(6 分) (2) 结合所 学知 识 ， 分 析美 国 1787 年 宪法 和中 国 临 时约法 对两 国产 生不 同 效果的 原 因 。(9 分) 答案(1)原则 ： 分权 制衡 ；主权 在民 ；天 赋人 权 ； 自由平 等 。 (2) 美国： 缺乏 专制 传统 ； 资本主 义经 济发 展较 快 ； 启蒙思 想传 播 。 中国： 半殖 民地 半封 建社 会
11、 ； 资 本主 义发 展不 充分 ， 资产 阶级 力量 弱 ； 袁世 凯的独 裁统 治 。 3 (2014 河南 实验 中学) 阅 读下列 材料 ： 导学号 04431355 材料一 上 师尧 舜三 代， 外采东 西强 国， 立行 宪法 ， 大开 国会 ， 以 庶政 与国 民共之 ， 行 三权鼎 立之 制， 则中 国之 治强， 可计 日可 待也 。 高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 康 有为 请 定立 宪开 国会折 材料二 读 与南北 美洲 诸华商书 ，谓 中国只 可立 宪，不能 革命 ，援引 今古 ，洒洒 万 言。 长 素以 为 “ 革命 之惨， 流血
12、成河 ， 死 人如 麻， 而 其事 卒不 可就 ”。 然则立 宪可 不以 兵刃得 之耶 ？即 如英 、 奥 、 德、 意 诸国， 数经 民变 ， 始得 自由 议政 之权。 近观 日本 ， 立 宪之始 ， 虽 徒以 口舌 成之 ， 而攘 夷倒 幕之 师在 其前 矣。 使 前日 无此 血战 ， 则 后之立 宪亦 不能 成， 故 知流血 成河， 死人 如麻， 立宪所 无可 幸免 者 。 公 理未 明， 即 以革 命明之； 旧俗 俱 在，即 以革 命去 之。 章 太炎 驳 康有 为论 革命书 材料三 近 时志 士， 舌敝 唇枯， 唯企 强中 国以 比欧 美。 然 而欧 美强 矣， 其民 实困， 吾国
13、纵能媲 迹于 欧美 ， 犹 不能 免于第 二次 革命 睹其 祸害未 萌 ， 诚 可举政 治革 命、 社会 革命 毕 其功于 一役 。 孙 中山 民 报 发 刊词 (1) 上 述三 则材 料对 待中国近 代社 会变 革的 认识均 借鉴 了东 西列 强的 做法 ， 指出 其中 的 不同之 处 。(9 分) (2) 结合所 学知 识分 析孙 中 山的革 命设 想 。(6 分) 答案(1) 康 有为 主张 效仿 列强通 过立 宪法 ， 开国 会 ， 实 行权 力制 衡 ， 建立 起 近代资 产阶 级的民 主政 治 ； 章太 炎认 为列强 均是 通过 暴力 手段 实现强 国目 标的 ， 主 张通 过革命
14、 推翻 清朝 统治 ， 实现 民主 共和 ； 孙中 山通过 列强 革命 后的 弊端 认为必 须要 政治 革命 和社 会革命 同时 进 行 。 (2) 分析 ： 孙中 山的 革命设想 集中 体现 在三 民主义 中 ， 政治 革命 的根 本是建 立民 国 ， 社 会革命 的主 要内 容是 平均 地权 ， 反映 了资 产阶 级的 革命愿 望 ， 但没 有彻 底废 除封建 土地 所有 制 ，没 有明 确的 反帝 主张 ，不可 能完 成民 主革 命的 任务 。 4 (2015 玉溪) 阅读 材料 ， 回答问 题 。 导学号 04431356 材料一 中华 民国 临时 约法 对人 民自 由权 有以 下规定
15、 ： 第 三条 ， 人 民有 保有财 产及 营业之 自由 。 人 民有 言论 、 著作、 刊行 及集 会结 社之 自 由。 第 七条 ， 人 民有 信 教之自 由 材料二 中华 民国 约法 对人 民自 由权 有以 下规 定： 第 三条 ， 人 民于 法律 范围内 ， 有 保有财 产及 营业 之自 由。 第四条 ， 人民 于法 律范 围 内， 有 言论、 著作、 刊行 及集会、 结社 之 自由。 第七 条， 人民 于法律 范围 内， 有信 教之 自由 材料三 1954 年 中华人 民共和国 宪法 对人 民自 由权有以 下规 定 ：第 二条 ，中华 人 民共和 国的 一切 权利 属于 人民 。 第
16、 八十六 条 ， 中华人 民共 和国 年满 十八 岁的公 民 ， 不 分 民族 、 种 族 、 性 别、 职业 、 社 会出 身 、 宗 教信 仰、 教育程 度 、 财 产状 况 、 居 住期限 ， 都有 选 举权和 被选 举权 (1) 材 料二 与材 料一 相比 ， 在 人民 自由 权的 规定方 面有 什么 变化 ？这 反映了 什么 实质 性 问题 ？(7 分) 高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ (2) 材 料三 与材 料二 相比 ， 在 人民 自由 权方 面有哪 些进 步 ？ 从近 代以 来中国 法制 的发 展 历程中 你获 得了 哪些 认识 ？(8
17、分) 答案(1)变化 ： 每项 权利 均增加 了限 定 ； 法律 范围 内 。 实质 ： 增 加了 于法律 范围 内的规 定 ， 而 制定法 律的 权力不 掌握 在人 民手 里 ， 所以这 是 一 部体现 专制 的宪 法 (2) 进步 ： 明确 取消 民主权利 的各 种限 制 ； 享受民 主权 利的 范围 扩大 ；人民 的民 主权 利 增多 。( 答出 两点 ，即 得满 分) 认识： 旧中 国法 制化 进程 和政治 民主 化进 程是 艰难 曲折的 ； 只 有新 中国 宪法 才赋予 了人 民广泛 的民 主权 利 。 解析(1) 问 中第 一小 问变 化对比 分析 材料 一二 的信 息即可 ， 从
18、材 料二 中可 以 看出人 民所 享有的 民主 权利 虽然 基本 相同， 但增 加了 享有 民主 权利的 条件 和法 律允 许的 范围内 的条 件 。 第二小 问实 质， 结合 中 华民国 约法 颁 布的 时代 背景来 分析 ， 从 袁世 凯的 专制独 裁的 目的 来看 ， 这 部宪 法实际 上是 专制 的 宪法 ， 材料中 增加 了于法 律范 围内 的规 定， 但是制 定法 律 的 权力并 不掌 握在 人民 手里 。 (2) 问中第 一小 问进 步性 从 材料三 中的 信息 来分 析 ， 从 “不 分民 族 、 种 族 、 性 别、 职业 、 社会出 身、 宗教 信仰 、 教 育程度 、 财 产状 况、 居住 期限， 都有 选举 权和 被选 举权 ” 中可 看出 明确取 消民 主权 利的 各种 限制 ； 享 受民 主权利 的范 围扩大 ； 人民 的民主 权利 增多 。 第 二小 问 认 识 可 从 民 主法 治 进 程 的曲 折 性 ， “ 五四 宪 法 ” 才是 真 正 赋 予 人民 权 利 的 宪法 等 角 度 来展 开。
