1、 吉林朝中 高二年级 数学 学科教学案 第 周 课时课 题课堂类型 新 课 上课时间 2014 年 3 月 日学习目标1.知道弦切角的概念；2.会说出弦切角定理及推论，并会运用它们解决有关问题；学习重点 弦切角定理及其应用学习难点 弦切角定理的证明学 习 内 容 学法指导一知识点1.弦切角的定义：顶点在圆上，一边和圆相交，另一边和圆相切的角叫做弦切角.判断下列各图形中的角是不是弦切角，并说明理由： (图 7-133)2弦切角定理：弦切角等于它所夹的弧所对的 。二典型例题例 1：如图，已知 AB 是O 的直径，AC 是弦，直线 CE 和O 切于点C，ADCE，垂足为 D.求证：AC 平分BAD.
2、CBADOE例 2：如图,AD 是ABC 中 BAC 的平分线,经过点 A 的 O 与 BC 切于点D,与 AB、AC 分别相交于 E、F. 求证：EFBC.多媒体弦切角定理的应用BAED CFO三.当堂练习1.如图，AC 是 O 的弦，BD 切O 于 C，则图中弦切角有个.若AOC=1200, 则 ACD = .OB DAC M C NBAO2. 如图，直线 MN 切O 于 C，AB 是O 的直径,若 BCM=400,则ABC 等于（ ）A.40 0 B. 500 C. 450 D.6003.教 1，234P学习评价 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）.A.很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差自主练习
