1、班级 _ 姓名_ 分数_一、语言基础与运用1. （2017 届河北沧州一中高三 10 月考）下列加点成语使用正确的一组是 （ ） （3 分）（1 ）机构编制管理的日常事务必须扎实做好，不能守株待兔，天天坐等各部门单位登门，光凭翻阅书本和审核材料办事。（2 ）她算什么？只不过是家里的一个保姆。换了以前，无非一个下人的角色，现在她却登堂入室，成了他的继母不说，连原属他的房子，竟也会落入她手。（3 ）中国人眼中，容得下小聪明，却容不下大智慧，容得下阿谀奉承，却容不下危言危行。（4 ）七月流火，北京天气炎热，要见心仪已久的邓小平，金庸当然十分兴奋。（5 ）孝琪的行为虽然不足为训，然而他的议论思想也有独
2、到处，这还是定庵的遗传性。（6 ）任何方案的订定，主事者都不宜先入为主，师心自用，要取决于大多数人的意识。A （3 ） （4 ） （5）B （3） （5 ） （6）C （ 1） （ 5） （6）D （2） （4） （6 ）【答案】B【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语
3、境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。本题中，第一句中的“守株待兔”、第二句中的“登堂入室”以及第四句中的“七月流火”都可以从情境的角度分析。2. （2017 届黑龙江大庆市高三上第一次质检）下列各句中没有语病的一项是（3 分）A一些媒体形象地称，在教师节来临之际，国务院推出的各项改革举措，可以堪称一份“节日大礼包” 。B受较强冷空气影响，南方包括江西和浙江的部分地区将出现大范围雨雪降温天气，这将是 10 月下旬以来南方最强的一轮南雪降温天气。C足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，其有广泛的
4、社会影响，深受世界各国民众喜爱。D近年来，为保护候鸟，不少地区通过退耕还林还湿、改善湿地水质等措施，优化候鸟的生存环境，为人与候鸟和谐相处创造了更好的条件。【答案】D【解析】试题分析：A 成分赘余， “可以”和“堪”重复；B 表意不明， “江西和浙江的部分地区”有歧义；C 搭配不当， “参与人数”和“最广”不搭配。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。此题选项
5、C 是典型的一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当。此题“最广”前面有两个成分“参与人数”和“传播范围” ， “参与人数”和“最广”不搭配。3. （2017 届湖北襄阳五中高三上 9 月考）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分），这个小村庄没有那种招摇的俏丽。 它蕴藏着许多细微的色调变化， 久居这一带的人 跟这里的景致结下不解之缘， 看到这些彤、声和色彩的微妙差别， 给予应有的评价。A 果然 可是 因为 所以 因而 才能B 诚然 但 只有 才会 才能 并且C 的确 但是 只要 就能 既 又D/ 因为 只有 才能 不仅 而且【答案】B【解析】【考点定位】正确使用词语（
6、包括熟语）。能力层级为表达运用 E【技巧点拨】本题考查的是学生语句连贯和关联词运用的能力。这类题在新课标卷中是一种新型语言表达题型。既要考虑到语言的连贯性，又要分清句与句之间的关系，选择正确的关联词，是一种综合性题型。解题思路总结：1总观文段，把握内容；2理清句子个数，分清分句之间的关系。掌握常见的句子关系：（1）条件关系常见关联词语有：只要就，只有才，除非才（不），无论（不管，不论）都（2）承接关系常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）然后，从而。（3）并列关系主要关联词语是：既又，还，也，同样，不是而是，是不是，同时，一方面一方面，有时有时，有的有的。（4）递进关系
7、常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）而且（还，也，又），尚且何况（更不用说，还），况且。（5）选择关系常用的关联词是：与其不如，宁可也不，或者或者，不是就是，要么要么，或许或许，可能可能，也许也许（6）转折关系常用的关联词有：虽然（虽、尽管）但是（但、可是、却、而、还是），但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。（7）假设关系常见的关联词语是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）就（那么、那、便、那就），即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）也（还、还是），再也。（8）因果关系常用关联词有：因为（因）所以（便），由于因而，因此，故此，故而，之所以是因为，既然（既是）就（那就
8、、便、又何必）。（9）解说关系一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。一般不常用关联词语。（10）目的关系常用关联词语有：为了，以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省得 3选择合适的关联词语。4结合选项，准确作答。4. （ 2017 届河南顶级名校高三 10 月月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 25 个字。 （5 分） 日凌来访只是对卫星通信造成一定的影响，而对有线电视、手机以及固定电话等基本上不产生影响。 ，而是通过地面基站进行传输。 ?实际上，尽管汽车 GPS 导航系统也是依赖卫星进行定位的，但由于
9、GPS 导航系统由多颗卫星组成，即便是某一颗卫星受到了影响，但还有多颗其他卫星可以正常运行，并且这些卫星并不在地球同步轨道上， 。【答案】这是因为手机等一般不通过卫星传输那么汽车 GPS 导航系统是否会受到日凌影响呢所以汽车 GPS 导航系统是不会受到日凌干扰的。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。题中这段话有很强的逻辑关系。答题
10、是注意句式要一致。5. （2017 届甘肃兰州一中高三上 9 月考）孔子学院是中国在世界各地推广汉语、传播国学的文化交流机构。下面是孔子学院的标志，请写出该标志中心部分的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。不超过 100 个字。 （6 分）【答案】标志是中文“汉”字的变体，融合了地球、逗号和鸽子等要素。 “汉”字代表汉语言和中国文化，地球图案表达把汉语向全球推广之意，逗号则又象征汉语推广与交流的永无止境，昂首高飞的鸽子彰显了“和平、和睦、和谐”的中国文化精神。 （共 6 分，要素 2分，寓意 4 分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
11、【技巧点拨】徽标类题属于描述类的图文转换题，解答此类题，要了解描述类的图文转换题的特点，即用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。答题思路：1宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。5
12、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。6. （2017 届贵州遵义四中高三上第二次月考）根据语境默写，每句一分，错字、漏字不给分。（6 分）（1 ）庄子在逍遥游中劝世人要认清自我和外物的分际、辨别荣辱境界的句子是：“ ， 。 ”（2 ）李商隐在锦瑟中，用 “ ， ”两句感叹有些感情不用等到今日才追忆，当年发生之时，便已经是无从追寻。（3 ）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 一诗中“ ”一句点明时令， “ ”一句表明迁谪之荒远、道路之艰险。 【答案】 （1）定乎内外之分，辩乎荣辱之境。 （2 ）此情可待成追忆，只是当时已惘然。 （3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。【解析】试题分析
13、：注意根据题干的提示确定诗句。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“认清自我和外物的分际、辨别荣辱境界” “当年发生之时，便已经是无从追寻” “ 迁谪之荒远、道路之艰险” ，这样就能准确的答出题目，注意“惘”的写法。二、阅读题阅读下面古诗，完成 78 题。被檄夜赴邓州幕府金元好问幕府文书鸟羽轻，敝裘赢马月三更。未能免俗私自笑，岂不怀归 官有程。十里陂塘春鸭闹，一川桑柘晚烟平。此生只合田间老，谁遣春官 识姓名？注：“岂不怀归”出自诗经小雅出车春官：指礼部，礼部执掌人才推荐、
14、选拔、考试诸事。7下列对本诗的理解不正确的两项是（5 分）A首句中“鸟羽轻”意义双关：征召文书上插有鸟羽，表示紧急；文书传送快，如同飞鸟一般的迅疾。B “敝裘赢马月三更” ，紧承首句， “月三更”更是扣紧题目中的“夜赴” ，写出了诗人连夜赶路的情景。C “未能免俗私自笑” ，通过细节描写，传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之态。D第二联中“官有程”三字，直接点明官府征召有期限要求，诗人接到文书后，不得不日夜兼程，向邓州进发。E本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法，收到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果。8本诗流露出作者哪些情感？请结合诗句进行分析。 （6 分）【
15、答案】7 C E 8 （ 6 分）情感：希望终老田园； 心念国事；不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。（6 分，每点 2 分）【解析】7试题分析：C“不可抑制的满足与喜悦之情 ”，错；E“比兴” ，错（对一个 2 分，全对 5 分）【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。【名师点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或
16、只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误，此题的两个选项分别为手法和情感错误。【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意结合诗中的重点词语“官有程” “田间老” “谁遣”分析诗人表达的希望终老
17、田园，心念国事，不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。古代诗歌阅读（11 分）鹧鸪天（李清照）寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉（1） 。不如随分（2）尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。注释（1）仲宣：王粲，字仲宣，汉末文学家， “建安七子”之一。其登楼赋抒写去国怀乡之思，驰名文坛。 （2）随分：随便，随意。9下列对词句的理解，不正确的两项是（5 分）A词作开首便点明这是深秋时节的一天，带着寒意的阳光透过琐窗，洒落在室内庭院中的梧桐树已失去往昔婆娑身影。B这首词开头的景物描写渲染了气氛，为全词奠定了感情基调。C词作上片前两句叙写由远及近，把自己深
18、深的愁绪与痛苦，附着于外在物事的描写上，颇让人咀嚼。D“秋已尽，日犹长”，这两句中有种主观感受与客观实际之间的反差。E. 词结句“饮酒”“赏菊”写闲情，写雅事，可见词人情感旷达。10“喜”“宜”二字与全词的情感基调是否一致，请结合全词分析。（6 分）【答案】9 CE (选对一项得 3 分，两项全对 5 分，多选不得分)10一致。喜” “宜” ，似写欢乐，实是写悲。喜苦茶，说明酒饮得特别多；酒饮得多，表明愁重。 “宜”表面是说香气宜人，实是借香写环境之冷寂，因为只有清冷寂静的环境中，熏香的香气才更更能使人明显感觉到。 （2 分）开头两句写寒日梧桐，借景抒情，绘出了作者的孤独和寂寥透下片前三句借写
19、秋日长的主观错觉和王粲典故透出 词人孤身漂泊思归不得的幽怨最后两句表面达观，实则隐含无限乡愁，故整首词的感情基调是孤寂悲凄的。 （答出其中任意两点即可）【解析】9试题分析： C 由近及远 E 表面达观，实则隐含无限乡愁。【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。【名师点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误，此题的两个选项分别为手法和情感。【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。【名师点睛】炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。此题主要从炼意和炼手法的方面考虑。
