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中职《WORD-2003》教学大纲.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4019768 上传时间:2018-12-05 格式:DOC 页数:8 大小:88.52KB
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资源描述

1、Word 教学大纲Word2000 文字处理是中职计算机类专业必备的专业基础课。通过理论教学与实践技能训练,使学生熟练掌握文字处理基础知识,如文件、编辑、格式、表格与表格计算、绘图并达到过硬的排版操作技能。本部分总学时为 108学时,其中理论教学 36 学时,操作技能 72 学时。第一部分 理论知识教学本课程在阐明 Word 2000 文字处理基础上,突出中职教育特点,侧重培训学生的基本操作技能,使学生熟练、准确、快速地掌握文字处理,图文混排操作。达到学以致用的效果,本部分总学时为 36 学时。一、 知识结构二、 教学内容与要求(一)Word 2000 基础知识1 Word 2000 中文版工

2、作界面通过教学,使学生了解 Word 2000 窗口结构、对话框、快捷菜单,使学生掌握 Word 2000 窗口是系统与用户交互的主要界面。教学内容:Word 2000 窗口结构、对话框、快捷菜单。2 新建文档通过教学,使学生掌握建立新的空白文档,使用模板建立新文档,使用向导建立新文档的三种方法。教学内容:建立新的空白文档、使用模板建立新文档,使用向导建立新文档。3 输入文档内容理论教学Word2000addb工作界面 新建文档 输入文档内容 保存文档排版与打印编辑功能表格处理图形对象 绘制与编辑 图片处理 文本框 输入公式 艺术字字符格式 段落格式 页面格式分栏 样式 模板 打印表格中的排序

3、与计算创建表格 编辑表格 调整表格 格式化表格打开、查找和关闭文档 设定窗口显示方式移动插入点 选定文本 移动、复制、删除文本通过教学,使学生掌握即点即输,输入时自动拼写和语法检查,输入时自动更正错误的设置和使用方法。教学内容:即点即输、输入时自动拼写和语法检查、输入时自动更正错误、插入符号,使用自动图文集。4 保存文档通过教学,使学生掌握保存文档和自动保存功能设置和使用方法。教学内容:保存文档、自动保存。5打开、查找和关闭文档通过教学,使学生掌握打开、查找、关闭文档的方法。教学内容:打开文档、查找文档、关闭文档。6 设定窗口显示方式通过教学,使学生掌握七种视图,设置显示比例,显示/隐藏非打印

4、字符,显示/隐藏网格线使用方法。教学内容:页面视图、Web 版式视图、普通视图、大纲视图、打印预览视图、文档结构图、全屏显示、设置显示比例、显示/隐藏非打印字符、显示/隐藏网格线。(二) 编辑功能1移动插入点通过教学,使学生掌握移动插入点的操作步骤。教学内容:使用鼠标移动插入点、使用键盘移动插入点、定位到书签,插入超级链接,返回上次的编辑位置。2选定文本通过教学,使学生掌握选定文本的方法。教学内容:用鼠标选定文本、用键盘选定文本。3移动、复制、删除和改写文本通过教学,使学生掌握移动、复制、删除和改写文本方法。教学内容:Office 剪贴板,移动文本,复制文本,删除文本,改写文本,重复、撤销和恢

5、复。4 查找与替换文本通过教学,使学生掌握查找与替换文本的方法。教学内容:查找文本、替换文本。(三) 排版与打印1设置字符格式通过教学,使学生掌握设置字符格式的方法。教学内容:设置字体、字形、字号、字符颜色、下划线、效果、设置字符间距、文字动态效果、设置首字下沉。设置中文版式,设置文字方向,设置边框和底纹,格式刷的应用。2设置段落的格式通过教学,使学生掌握设置段工的格式方法。教学内容:设置段落缩进和间距,换行与分页,中文版式,设置制表位,项目符号和编号,设置边框和底纹。3设置页面格式通过教学,使学生掌握设置页面格式的方法。教学内容:设置页面格式,插入页码,分页符,分节符,创建页眉和页脚,设置分

6、栏。4、打印文档通过教学了,使学生掌握如何使用打印机和设置打印机。教学内容:安装和设置打印机、打印前预览文档。(四) 图形对象1图形的绘制与编辑通过教学,使学生掌握图形的绘制与编辑的方法。教学内容:“绘图”工具栏、绘制图形、选定图形、组合图形、修改图形、修饰图形。2图片与图片处理通过教学,使学生掌握插入图片与图片处理基础知识。教学内容:插入剪贴画、插入图片、设置图片格式、图文混排。3文本框通过教学,使学生掌握文本框的基础知识。教学内容:插入文本框、设置文本格式、链接文本框。4输入公式通过教学,使学生掌握如何输入公式的基础知识。教学内容:启动公式编辑器,创建公式。5艺术字通过教学,使学生掌握设置

7、艺术字的基础知识。教学内容:插入艺术字, “艺术字”工具栏。(五)表格处理1创建表格通过教学,使学生掌握创建表格的基础知识。教学内容:创建规则表格,创建不规则表格,文字和表格间的相互转换。2编辑表格通过教学,使学生掌握编辑表格的基础知识。教学内容:在表格中移动光标,输入文本,在表格中插入图形和其他表格,选定表格内容,移动、复制表格中的内容。3调整表格通过教学,使学生掌握调整表格基础知识。教学内容:插入行或列,删除行、列或整个表格,插入单元格,删除单元格,调整表格行高、列宽,调整单元格的宽度,合并单元格,拆分单元格。4格式化表格通过教学,使学生掌握格式化表格的基础知识。教学内容:自动套用表格格式

8、,表格中的文字设置格式,设置表格边框和底纹,设置斜线表头,表格属性。5表格中的排序与计算通过教学,使学生掌握表格中的排序与计算的基础知识。教学内容:表格进行排序,在表格中计算。第二部分 技能训练一、 目的、要求、总学时Word2000 是中职各类专业必备的基本专业技术技能,通过教学与实践技能训练,使学生熟练掌握 Word2000 文件处理,图文混排,学时为 72 学时。二、 技能训练结构三、训练内容及要求训练一 编辑文本1.训练目的通过学生学习掌握对编辑文本设置操作的格式。2.训练内容文字格式,段落格式,分栏,项目符号与编号,符号,页眉和页脚,文字方向,中文版式3.训练要求上机独立完成,能灵活

9、运用所学的知识排出各种版式同时必须达到规定的录入速度4.训练考核标准与方法(1)考核标准考核等级 考核标准优秀 独立准确完成编辑文本操作,分值在 85 分以上良好 完成大部分操作,分值在 70 分以上合格 完成少部分操作,分值在 60 分以上不合格 不能完成操作,分值在 60 分以下(2)考核方法定期或不定期举行不同形式的比赛。参加省、市、区及全国组织的比赛。技能训练结构编辑文本 文字格式 段落格式 分栏 项目符号与编号表格页面设置艺术字图形图片绘图工具栏 组合 旋转 阴影 三维的设置绘制表格 表格属性 设置斜线 公式 排序图片格式 裁剪 部分阴影艺术字格式 阴影 三维的设置符号 页眉和页脚

10、文字方向 中文版式纸型 版式 边距设置选择国家计算机等级考核题库中的题目,进行不定期的测试。训练二 页面设置1.训练目的通过打印样章与原稿对照掌握纸型,版式,页边距的设置。2.训练内容纸型,版式,页边距的设置。3.训练要求要求学生能够准确判断纸张的类型和版式的操作。要求学生对页边距合理的设置。4.训练考核标准与方法(1)考核标准考核等级 考核标准优秀 独立准确完成编辑文本操作,分值在 85 分以上良好 完成大部分操作,分值在 70 分以上合格 完成少部分操作,分值在 60 分以上不合格 不能完成操作,分值在 60 分以下(2)考核方法定期或不定期举行不同形式的比赛。参加省、市、区及全国组织的比

11、赛。选择国家计算机等级考核题库中的题目,进行不定期的测试。训练三 绘制表格1.训练目的通过表格设置使学生掌握表格的计算和属性的设置。2.训练内容表格的属性,表头斜线,表格的计算。3.训练要求学生能够根据要求设置二维表格并对表格进行计算和设置。4.训练考核标准与方法(1)考核标准考核等级 考核标准优秀 独立准确完成编辑文本操作,分值在 85 分以上良好 完成大部分操作,分值在 70 分以上合格 完成少部分操作,分值在 60 分以上不合格 不能完成操作,分值在 60 分以下(2)考核方法定期或不定期举行不同形式的比赛参加省、市、区及全国组织的比赛。选择国家计算机等级考核题库中的题目,进行不定期的测

12、试。训练四 图形1.训练目的使学生掌握图形的基本操作。2.训练内容示范题的给合,取消组合,旋转,阴影,三维设置,绘图工具栏。3.训练要求要求学生能够使用图形组合、取消组合、阴影、三维设置,灵活使用工具栏。4.训练考核标准与方法(1)考核标准考核等级 考核标准优秀 独立准确完成编辑文本操作,分值在 85 分以上良好 完成大部分操作,分值在 70 分以上合格 完成少部分操作,分值在 60 分以上不合格 不能完成操作,分值在 60 分以下(2)考核方法定期或不定期举行不同形式的比赛参加省、市、区及全国组织的比赛。选择国家计算机等级考核题库中的题目,进行不定期的测试训练五 艺术字1.训练目的使学生掌握

13、艺术字的基本操作。2.训练内容示范题3.训练要求要求学生能够设置艺术字的阴影,三维设置和属性的操作。4.训练考核标准与方法(1)考核标准考核等级 考核标准优秀 独立准确完成编辑文本操作,分值在 85 分以上良好 完成大部分操作,分值在 70 分以上合格 完成少部分操作,分值在 60 分以上不合格 不能完成操作,分值在 60 分以下(2)考核方法定期或不定期举行不同形式的比赛参加省、市、区及全国组织的比赛。选择国家计算机等级考核题库中的题目,进行不定期的测试训练六 图片1.训练目的使学生掌握图片的基本操作。2.训练内容示范题。3.训练要求要求学生能够设置图片格式,部分阴影,裁剪的操作。4.训练考

14、核标准与方法(1)考核标准考核等级 考核标准优秀 独立准确完成编辑文本操作,分值在 85 分以上良好 完成大部分操作,分值在 70 分以上合格 完成少部分操作,分值在 60 分以上不合格 不能完成操作,分值在 60 分以下(2)考核方法定期或不定期举行不同形式的比赛参加省、市、区及全国组织的比赛。选择国家计算机等级考核题库中的题目,进行不定期的测试三、 学时分配表序号 理论教学内容 学时 序号 技能训练内容学时1 Word2000 基础知识 4 1 编辑文本 182 编辑功能 2 2 页面设置 63 排版与打印 10 3 表格 184 图形与对象 10 4 图形 185 表格处理 10 5 艺术字 66 6 图片 6合计 36 合计 72

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