1、1第一单元 识字1.天 地 人完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、读一读，用彩笔把认识的字涂上喜欢的颜色。二、找出图片中的“你、我、他” ，并用“”圈出来。三、照样子，把在天上的事物的图片和“天”字连线。四、照样子，把在地上的事物的图片和“地”字连线。基 础 训 练我 人 地 他 天 你课 时 达 标能 力 提 升22.金 木 水 火 土完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、读一读，连一连。二 一 四 三 五二、数一数，填一填。只鸟 个苹果 条鱼三、读一读，完成练习。金木水火土 一二三四五 日月照古今 天地分上下
2、1.根据课文内容排序。(填序号) ， 。 ， 。2.用“”圈出与“下”意思相反的字。四、我是小神探，找出下面字里相同的笔画。一 二 三 上基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升我知道了，它是:33.口 耳 目完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、认一认笔画，再在汉字中描出这个笔画。二、读一读，看图做题。站如松，坐如钟行如风，卧如弓。三、看图写字，再按要求填一填。四、看图猜一猜，在正确的一组下面画“” 。基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升用红色的画笔圈出表示动作的字，用绿色的画笔圈出表示动作的字。我们用 吃饭， ，用 看，用 听，用 拿东西。4
3、4.日 月 水 火完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、照样子，连一连。二、认一认笔画，再在汉字中描出这个笔画。三、巧手填一填。1.“田”字共 画，第二画是 。 2 “禾”字共 画，第五画是 。3.“火”字共 画，第二画是 。 四、看一看，写一写。一轮红 三棵 苗 一团 一块五、汉字加法。基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升5一座 两片 三只5.对 韵 歌完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、对对子，连一连。二、看图学汉字。三、按要求填一填。1.“虫”字共 画，第五画是 。2.“云”的笔顺是 ，第三笔是（ ）
4、 。3.“山”的笔顺是 ，第一笔是（ ） 。四、在图中找出与加点字相对应的事物，写上序号。云在天上飘，雨在风里摇，花在从中摆，小鸟隐归巢。基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升 雨 云 鸟 花6加两笔语 文 园 地 一完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、照样子，连一连。网 竹 羊 鸟 兔 二、按笔顺规划分一分。从上到下： 先横后竖：三、我是小小魔术师。四、和爸爸妈妈一起读儿歌，完成练习。五、禾 三 云 十人 田 减一笔 木 加一笔1.用“ ”画出小鸡的叫声。2.在正确的说法后面画“” ，错误的说法后面画“” 。（1）八九十只小鸡弄丢了。 （ ）（2
5、）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。 （ ）按顺序连一连，再涂上喜欢的颜色。7第二单元1.a o e完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、我会看图连线。e o 二、找朋友。把声调相同的用线连一连。三、读一读，写一写。四、按“a o e”的声调顺序连一连。基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升8yi yu w u wu y2.i u y w完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、读一读，写一写。二、我会分一分。三、拼一拼，写一写。四、看图连一连。五、拼音儿歌大家唱。基 础 训 练课 时 达 标y ye w y y能
6、力 提 升93.b p m f完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、看图学声母。二、把声母写在“叶子”里，把韵母写在“花”里。三、拼一拼，写一写。四、我会写音节。 五、果子碰到一起能变成哪些音节？看谁写得多。基 础 训 练课 时 达 标f e b o p a mb m p爸 爸 妈 妈 我能 力 提 升104.d t n l完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、比一比，写一写。二、拼一拼，写一写。三、看图补充音节。四、照样子，连一连，写一写。五、读儿歌，做一做。1.儿歌中出现了几种小动物？用“ ”圈出来。2.儿歌中
7、没有出现的小动物是（ ） 。xio gu xio mo xi o t基 础 训 练b d t f n m i l课 时 达 标d lt mn dm yn l能 力 提 升u 115.g k h完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、看图写声母。二、请给三拼音节的小兔子涂上你喜欢的颜色。三、拼一拼，写一写。g h h kuk h h gu四、看图，把音节补全。五、选一选，把儿歌补充完整。g g g g hu hu gu gu小溪流说话， ；小青蛙说话， 。小鸽子说话， ；小鸭子说话， 。基 础 训 练课 时 达 标 l x g m u h 能 力 提 升12
8、6.j q x完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、看图写字母。二、拼一拼，写一写。j q q j i q x x q i 三、看图选音节。四、我会连字成词。五、小鸽子送信。写出含有韵母“”的音节有：基 础 训 练课 时 达 标下地土鸡小棋画画能 力 提 升13下棋 风雨 马路 马 土 不 妈妈洗衣，我画画。字 词语 句子7.z c s完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、看图写声母，每个声母写两遍。二、小猫钓鱼。把整体认读音节的鱼用“ ”圈出来。三、拼一拼，写一写。z s cuc c zu四、手拉手，连一连。五、
9、图上画的是什么？读一读，在适合的括号里打“” 。1.m m x y fu。 （ ）2.z j de y fu z j x。 （ ）基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升148.zh ch sh r完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、把下面的声母改成整体认读音节。zh ch sh r二、小鸡要回家。三、看图把音节补充完整。四、基 础 训 练zh s cz shr平舌音 翘舌音课 时 达 标d sh k 能 力 提 升我会读绕口令。15语 文 园 地 二完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、按声母的顺序连一连。二
10、、拼一拼，写一写。j q x q ji三、把不是同类的事物找出来，涂上喜欢的颜色。1.2.四、读一读，说出每组字共同的韵母。1.打 他 马 画 爸 妈 2.七 棋 鸡 子 地 你五、读儿歌，回答问题。连成的图形是 。x gu j zi b lu s gud sh hu hu j hu x z1.“我”一共剪了（ ）种窗花。2.把窗花的名字用“ ”画出来。3.圈出儿歌中的整体认读音节169 ai ei ui完成时间：20 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、读准下面带调的韵母。i i i ii i i iu u u u二、给下面的字词找朋友，并用线连起来。妹妹 奶奶 白
11、马 皮球pqi bi m ni ni mi mi三、看图找朋友，填一填。n ni ku b sh bi u i i o u 四、看图说一说，再读读右边的拼音句子。五、读儿歌，圈出带“ei”的音节。bi fng chu,xu hu fi，w gi ni nai chu chu bi. 北 风 吹，雪 花 飞， 我 给 奶 奶 捶 捶 背。ni nai wn w li b li,w shu b li w b li.奶 奶 问 我 累 不 累，我 说 不 累 我 不 累。找朋友拼音标调时，有 a 先找 a，没 a 找 o、e，i、u 并排标在后。基 础 训 练课 时 达 标xio bi t pi d
12、u.能 力 提 升小 链 接1710 ao ou iu完成时间：20 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、照样子，写韵母，再读一读。二、认一认，连一连。bi h y bo bao xio hu lo htu nio w gu hu gu lo ni三、和大人一起读，在图的下面写上序号。（ ） （ ） （ ） （ ）xio hu zi c b li. xio yu zi hu hu.w xu hu le z j x w zi. xio hi zi shu y.四、选字填空。 （填序号）台 桥 小大（ ） （ ）灯 石（ ）五、我爱读儿歌。能 力 提 升q qi l yu
13、小 气 球去旅 游l kui kui l l绿气球，花气球， 快 快 乐 乐天上走。kn jin ji din tu l看 见 鸟儿 就 点 头，看见白云拉拉手。su zhe tio w nn bi l yu随 着 风儿跳 个舞，天南地北 去旅 游。基 础 训 练i u o u课 时 达 标能 力 提 升1811 ie e er完成时间：20 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、下面的字母可以组成那些复韵母呢？快写一写。二、我会填,还会用音节说词。l-（ ）-l j-（ ）j-i-（ ） x-（ ）三、下面那个是整体认读音节?给它涂上黄色吧!yue er ri ie
14、e ye yi re 四、连字成词，再说一说。下 小 白 天 山 站 风 月 雪 台五、拼一拼，再连起来读一读。1.m ma do xu xio li ji w.2.w men y q du xu rn.3.y p m er zi ch co.4.w xu hu le z j x w zi.六、看图拼读句子。ji jie zi xi zu y. jin l基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升1912 an en in un n完成时间：20 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、下面的字母能组成哪些前鼻韵母？写一些吧。a o i u n 二、选择合适的音节词填在图
15、下面的四线格里。ln chun din shn yn du jn yn 三、连一连，组成词语。草 家 雪 地 画 小 四、把整体认读的音节的太阳涂上红色。an yuan enyin n inyunun五、比比谁的火车长。六、把扇子上的音节组成一句通顺的话写下来。基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升高山 山上 上车2013 ang eng ing ong完成时间：20 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、比一比，读一读，写一写。anang en-eng in-ing unong二、看图，选择合适的音节词填在图下面的四线格里。qng w fng zi chng ln
16、g fng zheng三、看图，把音节补充完整。四、猜一猜。yu sh wn yu wn,yu sh yun yu yun,bi tin b ch li,y wn chng jin min.谜底（ ）五、绕 口 令。d shang yu g pn,地 上 有 个 盆，pn li yu g png,盆 里 有 个 瓶，基 础 训 练课 时 达 标q t h q x m能 力 提 升21png png png, png png png,乒 乒 乒， 乓 乓 乓，b zh sh png png pn,不 知 是 瓶 碰 盆，hi sh pn png png.还 是 盆 碰 瓶。语文园地三完成时间：3
17、0 分钟 编者：林晓静 审核：林毅青学校 班级 学生 一、圈出整体认读音节。ying chang luo wo yi yun dan yuan二、我会照样子给水果找名字。png gu chng zi x gu j zi to zi co mi sh zi三、拼一拼，将相应的序号写在括号里。(1) mi mei wi xio j (2)g ge chu d zi(3) w ch x gu (4)ni nai mi ci 小心！别连错啊！能 力 提 升课 时 达 标基 础 训 练22四、 读一读，把自己会做的事情前的小星星涂上颜色。zj shu shi fng jin. zhng l z j de
18、 sh bo.自 己 收 拾 房 间 整 理 自 己 的 书 包n sh shng xu h fng xu . d so bn j de wi shng.按 时 上 学 和 放 学 打 扫 班 级 的 卫 生gi m ma x shu gu. gi hu m jio shu.给 妈 妈 洗 水 果 给 花 木 浇 水五、我 会 猜 ，也 会 画。 w png娃娃白又胖。冬天坐地上。p chu不怕大风吹，ji p shi就 怕太阳晒。六、巧填声韵母。de xng l shng m yn我 的 姓 里 有 声 母( )，韵母（ ） 。妈妈的姓里有声母( ) ，韵母（ ） 。老师的姓里有声母( )
19、，韵母（ ） 。七、和大人一起读短文，回答问题。彩虹雨过了，天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。 ”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。 ”*根据短文内容，填一填。(填序号)(1)大花环 (2)大发卡 (3)七彩桥青蛙说彩虹是( )，海燕说彩虹是( )，蝴蝶说彩虹是( )。23课文1 秋天完成时间：20 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、看清字形,记住笔顺,一笔一画写好字。子 大 二、 照样子，划去不合适的字。1.耳（目 木）
20、2.写（子 字） 3.白（云 去） 4.（草 早）地三、按原文内容填空，并完成练习。天气凉 ，树叶黄 ，一片片叶 从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“ ”字，一会儿排成个“ ”字。1.给“一”字注音标声调。( ) ( ) ( )一片片 一会儿 一群2.秋天到了，大雁要飞到（南、北）方去过冬。 （划去不正确的答案）3.看到黄树叶从树上落下来，我知道秋天来了； 我也知道秋天来了。四、读一读，完成练习。gu sh yng gung n sh tu sh zhn zhn dng 基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升24秋天，果子熟了。阳 光下， 那 熟 透的 柿子像一
21、盏 盏 灯 long gu zh tng tong zo k m no sh du xi mn 笼 挂在枝头，红彤 彤 的枣 像一颗颗玛 瑙 似的逗人喜 爱。 满 sh png gu zhng hi xio lin p tao ji chng chun 树的苹 果像一张张 孩子的笑 脸。 葡 萄 架 下，成 串 的葡萄，hng qng z shn zhe m gung ci.有红的、青的、白的、紫的，闪 着 迷 人的 光 彩。1. 葡萄架下的葡萄有几种颜色？用“”圈出来。2. 请用“ ”画出描写柿子、枣、苹果像什么的句子。2 小 小 的 船完成时间：20 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校
22、： 班级： 学生： 一、请用“”圈出前鼻音的字。两 看 见 在 船 的 星 闪二、拼一拼，写一写本课的生字，再填一填。yu 共 画，第二笔是 。r 共 画，第二笔是 。tu 共 画，第五笔是 。 l 共 画，第五笔是 。三、连一连，读一读。小小的 星星 蓝蓝的 草地闪闪的 船儿 红红的 太阳弯弯的 月儿 绿绿的 天空四、想一想,照样子填一填。例：星星像宝石。基 础 训 练课 时 达 标25云朵像 ，月牙像 。五、和大人一起读。fng sh de y shu zhng hng yn xng sh y 枫 树 的 叶子像一个个小手 掌， 火红火红的。银 杏 树的叶子 b shn jn hung c
23、hu w tng h di 像一把把小扇子，金 黄 金黄的。秋风一吹，梧 桐 树叶像一只只花蝴蝶zi mn fi w 在 漫天飞 舞。sh ln mi j le!秋天的树 林 美 极 了！3 江 南完成时间：20 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、我会练字。可 东 西二、把可以组成词语的字连线。江 东 采 北 莲 南 叶 西 莲 风三、数一数，填一填。1.“可”共 画，第二笔是 ，可以组词 。2.“西”共 画，第五笔是 。3.“东”共 画，第二笔是 可以组词 。四、选一选，填一填。东 西 南 北1.早晨，太阳从（ ）方升起。傍晚，太阳从（ ）边落下。2.我们住在中国
24、的（ ）方， （ ）方的冬天会下雪。能 力 提 升基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升26五、读诗词，完成练习。江南好唐白居易fng jng ji cng n.江南好，风 景 旧 曾 谙。ch jing shng l r ln日出 江 花红胜火，春来江水绿如 蓝。nng y能不 忆江南？1. 这首词描写的是江南什么季节的美景？用“”在词句中圈出来。2. 用“ ”画出表示颜色的词。4 四 季完成时间：20 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、我能看拼音写笔画。sh gu sh wn gupi zh hng zh gush wn sh zh 二、辨字组词。天（ ）
25、四（ ） 人（ ）大（ ） 西（ ） 个（ ）三、我会连：把相关的内容连一连。春天 荷（h）叶圆圆。夏天 小草发芽（y） 。秋天 北风呼（h）呼。冬天 树叶变黄（hun） 。四、根据课文内容选一选。 （填序号）闪闪的 小小的 蓝蓝的 弯弯的月儿 船儿 天空 星星基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升27五、我是小作家，我能模仿课文说一说。花儿红红，他笑着说：“我是春天。 ”黄叶 ，他跳着舞蹈说：“我是 。 ”， 说：“我是 。六、和大人一起读儿歌。风春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹热庄稼吹热果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。语 文 园 地
26、 四完成时间：30 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、我会把意思相反的词连起来。二、读一读，选择其中的词语说一说。春天 夏天 秋天 冬天桃花 青草 莲花 西瓜 枫叶 菊花 雪人 树叶例：我喜欢夏天，因为夏天的西瓜甜如蜜。我喜欢 ，因为 。正后小 男 天 开女 反 地 大 关基 础 训 练课 时 达 标28三、读一读,记一记。一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。四、我会坐火车。四 月 东 子 女 云三画 四画 五画五、谁和谁是好朋友？请帮它们拉拉手。鸟儿 在山上跑（po） 。 老牛 骑（q）车。小鱼 在天上飞。 妹妹 捉（zhu）虫。白马
27、在水中游（yu） 。 小鸡 下棋。六、阅读小天地。秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走来，走进我们香甜的梦。1. 这段话共有 句。2. 读短文，连一连。苹果 眼睛葡萄 是秋姑娘的 脸蛋红枣 笑声风铃 嘴巴3. 秋天还有哪些水果成熟了？能 力 提 升29七、和大人一起读。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花咪咪笑。夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。6 画完成时间：20 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、把字和音节连线。二、反义词对对碰。三、按课文内容
28、填空。远看（ ）有色，近听（ ）无声。春（ ）花还在，( )来鸟不惊。这首诗写了 种景物，请用“ ”画出来。基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升30四、猜一猜。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。 谜底： 五、快乐阅读。fng房子ch tng qng w 池 塘 是 青 蛙的房子，草地是虫儿的房子，sh fng xing yng大树是小鸟的房子，山峰 是 雄 鹰 的房子。1.儿歌中有哪些动物？在对应的动物图片下面画“” 。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.模仿儿歌填一填。是 的房子, 是 的房子。7 大 小 多 少完成时间：20 分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、看图写一写。小 站在 身上。 桃子多，苹 。苹 大，桃子 小。二、我会分。黄牛 睡莲 小猫 公鸡 桃花 小草 鸭子 杏树三、我会看图写出意思相反的词。动物 植物物.基 础 训 练课 时 达 标
