1、1第一单元：大数的认识第 1 课时 亿以内数的认识完成时间:30 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_基础训练：一、我会数。1、五十八万、五十九万、 、 、六十二万。2、三百二十万、三百一十万、 、 、二百八十万。3、五千万、六千万、 、 、九千万。课时达标：二、我会填。1、 个一万是十万， 个十万是一百万，10 个 是一千万。2、从个位起，第 位是千位，第 5 位是 位，第 位是百万位。3、四位分级法中，把多位数分为 级、 级、 级。每一级都含有 个数位。4、一个六位数，最高位是 位；它的计数单位是 。5、十万十万地数 100 次是 。6、568492207 是 位数。最
2、高位上的数字是 ，表示 ， “8”在 位上，表示 。个级上的数是 ，表示 ，万级上的数是 ，表示 。三、我会判（对的在（ ）里画“” ，错的画“” ） 。1、万级包括的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。 （ ）2、100 个百万是一亿。 （ ）3、79500000 和 7950 中的“9”表示的意义不同。 （ ）4、百万位右边的一位是千万位。 （ ）25、 个 、 十 、 百 、 千 、 万 亿 都 是 计 数 单 位 。 （ ）能力提升：（1）在 76 后面添上 个 0，这个数就变成七十六万。（2）在 9 后面添上 个 0，这个数就变成九千万。第 2 课时 亿以内数的读法完成时间:30
3、 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_基础训练：一、 我会读。683596 读作： 3500000 读作： 9108503 读作： 45081008 读作： 70904000 读作： 80052960 读作 7000500 读作： 38000001 读作： 我发现：每级末尾不管有几个 0，都 ，其他数位上有一个 0 或连续几个 0，都 。课时达标：二、我会选。（1）读 6000600 时，要读 个 0。 1 2 3 4（2）下列各数中，只读出一个零的是 3005000 2070508 900500 2700905（3）下列个数中，一个零也不读的是 ，读三个零的是 。 100
4、1001 101010 111000 1010101三、我会连。390132091320九 千 零 一 万三 千 零 二 十九 千 零 一 万三 千 二 百九 百 零 一 万三 千 零 二 十能力提升：组数游戏用 5 个 8，3 个 0 组数。（1）最小的八位数是 ，读作： （2）最大的八位数是 ，读作： （3）读三个零的八位数有 第 3 课时 亿以内数的写法完成时间:30 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_基础训练：一、我会写（写出横线上的数） 。1、我国地大物博，其中国土面积约九百六十万平方千米。 2、地球赤道的周长约是四千零七万五千七百米。 3、在四川发现的恐龙化石
5、距现在已有一亿三千万年。 4、据统计，截止到 2001 年底，我国公路总里程近一百六十九万八千千米，居世界第四位。课时达标：二、我会填。1、7 个百万、30 个万和 5 个千组成的数是 。2、一个数，它的百万位和十万位都是 9，千位上是 5，其它各位上都是 0，这个数写作 ，读作 。3、5000004000407 6803000010000000 4、在 96 的中间添上 个 0，这个数才是九百万零六。5、比一百万少十的数是 ，三千万比三千多 。4三、我会选。1、四十万零四写作 。 400004 4004 40040 40000042、在写二千万零八百这个数的时候，要写出 个零。 3 4 5
6、63、读作三千一百零四万零五十的数是 。 3104050 31040050 31040500 3104005000能力提升：用 0、0、0、6、7、8、9 这七个数字，按要求组成七位数。只读两个零的最大七位数 ；所以零都不读的最小七位数 ；只读一个零的最大七位数 ；读三个零的最小七位数 。第 4 课时 比较数的大小完成时间:30 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_ 基础训练：一、我会读写。个十百千万十万百万千万写作：读作：个十百千万十万百万千万写作：读作：个十百千万十万百万千万写作：读作：课时达标：二、我会填（在 里填上“” “”或“=” ） 。487000 478000
7、 799500 795900 2400245 2402045 989999 990000 6024000 6042000 999999 最小七位数三、我会排。1、按从大到小的顺序排列。808059 880059 808590 808509 88058052、 按从小到大的顺序排列。609970 670099 690079 690790 670990 四、我会选。1、1000 个一千和 10 个一万比较 。 1000 个一千大 10 个一万大 一样大2、最小的四位数比最小的五位数少 。 10000 1000 999 90003、下列五个数中，如果把 5 改成 8，那么比原来增加了 3000 的是
8、 。 63548 63458 56348 65348能力提升：用 2 个 7 和 3 个 0 可以组成几个五位数？把它们写出来，并按从小到大的顺序排列起来。第 5 课时 用“万”作单位的数完成时间:30 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_ 基础训练：一、我会改（把横线上的数改写成用“万”作单位的数） 。1、我国最大的沙漠是新疆的塔克拉玛干沙漠，面积约 320000 平方千米。 2、我国的青藏高原是世界上最高的高原，面积约 2400000 平方千米。 3、地球的海洋总面积是 361000000 平方千米。 4、地球和太阳的平均距离是 149500000 千米。 我发现：把整
9、万的数改写成用“万”作单位的数，只要从 位起，去掉 个0，添上单位 就可以了。课时达标：二、我会填。1、一百万是 个十万， 个一百是一万， 个一万是一亿。2、一个数由 5 个一千万和 6 个十万组成，这个数写作 ，把它改写成用“万”作单位的数是 。3、一个八位数，最高位的数字是最小的一位数，万位上是最大的一位数，其余各位上都是60，这个数写作 ，把它改写成用 “万”作单位的数是 。4、将下表中的数改写成用“万”作单位的数，并完成以下问题。名称 总面积（平方千米） 改写成用“万”作单位的数大西洋印度洋太平洋北冰洋916600007617000017868000014790000的面积最大， 的面
10、积位居第二， 的面积最小。能力提升：要使下面的式子成立， 里最大应填几？67000006 00000 3 7 万350 万 43 40004350000第 6 课时 近似数完成时间:30 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_ 基础训练：一、我会求（省略万后面的尾数求下列各数的近似数） 。84380 万 79826300 万 64520340 万96846 万 49499000 万 12679400 万课时达标：二、我会选。1、8167000 。 816 万 817 万 82 万 81 万2、下面三个数中， 可以约等于 200 万。 199900 2001000 200992
11、3 2000033、7910080 万，里可填的数是 。 0 2 4 574、下面各数中，最接近 5000 万的数是 。 54999999 49999999 35999999 45999999三、我会填。1、九百零五万七千零五十写作 ，省略万位后面的尾数约是 。2、一个数，它的百万位和万位上都是 8，千位上是 4，其它各位上都是 0，这个数写作 ，读作 ，省略万位后面的尾数约是 。3、2978929 万，里最大可填 。四、我会填（里可以填哪些数字） 。1、1470315 万，里可以填 。2、208960208 万，里可以填 。3、75321787532 万，里可以填 。 4、999235100
12、0 万，里可以填 。能力提升：一个数省略万后面的尾数所得的近似数是 50 万，这个数最大是 ，最小是 。第 7 课时 数的产生和十进制计数法完成时间:30 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_ 基础训练：一、我会补（把下面的数位顺序表补充完整） 。数 位数 级计 数单 位 亿 级 万 级 个 级.课时达标：二、我会填。81、最小的自然数是 ，自然数的个数是 。2、每相邻的两个计数单位之间的进率都是 ，这种计数方法叫做 。3、与亿位相邻的两个数位是 位和 位。4、从右边起，第 位是千亿位，计数单位是 ；第十位是 位，计数单位是 。5、60750003400 是 位数，最高位是
13、 位，最高位上的数字表示 ；7 在 位上，表示 。亿级上的数是 ，表示 。6、由 8 个千亿、8 个千万和 3 个千组成的数是 ，这是一个 位数。三、我会判（对的在（ ）里画“” ，错的画“” ） 。1、最小的十位数是 10。 （ ）2、302 十位上表示什么也没有。 （ ）3、阿拉伯数字是在 3 世纪时由印度人首先发明的。 （ ）4、含有个级、万级和亿级的数，至少是九位数。 （ ）能力提升：一个数有三级，其中一级上的数是 4500，另一级上的数是 7000，还有一级上的数是3670，这个数最大是 ，最小是 。第 8 课时 亿以上数的认识(1)完成时间:30 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠
14、学校_ 班级_ 学生_ 基础训练：一、我会填。1、从个位起，第 位是百万位，第 位是亿位，第 位是千亿位。2、一百亿里面有 个十亿， 个百亿是一千亿。3、十亿十亿地数，数 100 次是 。4、一个数由 52 个亿、6 个十万和 8 个一组成，这个数写作 ，读作。9课时达标：二、我会读。（1）50986030087 读作： （2）10075000000 读作： （3）460009700001 读作： （4）30000200503 读作： （5）6850000000 读作： （6）903000600000 读作： 三、我会写。（1）四亿三千万 写作： （2）九百五十亿九千三百万 写作： （3）五亿
15、零三十二万 写作： （4）八百亿四千万五千零八十 写作： （5）七百零六亿二千零四万 写作： （6）三百亿零三千 写作： 能力提升：（1）在 5 和 4 之间添上 个 0，这个数就变成五十亿零四。（2）用 1，3，5，7 这四个数字和五个“0”组成的九位数中，只读出两个零的最大的数是 。第 9 课时 亿以上数的认识(2)完成时间:30 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_基础训练：一、我会改（把下面各数改写成用“亿”作单位的数） 。（1）4000000000 （2）80900000000 （3）3900000000 （4）3800000000 （5）56400000000
16、（6）2000000000 二、我会写（省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数） 。950000000 60500779453 53500700435105441000000 6367006400 836900460085904563001 7807400800 4780700008课时达标：三、我会填。1、5048009000 是 位数，数字 5 表示 ，数字 8 表示 。2、8945600000 读作 ，改写成用“万”作单位的数是 万；省略亿后面的尾数是 亿。3、八十亿零五万三千写作 ，把这个数省略亿后面的尾数约是 。4、一个数由 8 百个亿、70 个万和 5 个十组成，这个数写作
17、，四舍五入到亿位约是 。5、699800676 亿，里最大能填 ；23807000024 万，里最小能填 。四、我会解（里可以填哪些数字） 。1、28527400728 亿，里可以填 。2、4809800000481 亿，里可以填 。3、5642700005669700000，里可以填 。 4、3290067003258000000，里里可以填 。能力提升：一个数省略亿后面的尾数约是 2 亿，这个数最大是 ，最小是 。第 10 课时 计算工具的认识、算盘、计数器完成时间:30 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_ 基础训练：一、我会填。1、我国最早使用，至今仍然延用的计算工
18、具是 。2、现在最常用的计算工具是 。113、在算盘上计数时，一颗上珠表示 ，一颗下珠表示 ，空挡表示 。4、计算器上 键是 键。 键是 键。课时达标：二、我会算（用计算器计算） 。（1）2483654 72982635 987655678943212 6240065 76543678943717 1345654321 117698（2）800492196 4809119 194436399037496059 268237415 902539196三、我会找（先用计算器算出每组前三个算式，再根据规律直接写出其它等式的得数） 。1428571 111428572 11111428573 1111
19、111428574 111111111428575 11111111111428576 111111111111能力提升：用计算器算一算，并说说你发现了什么规律。123456799 12345679181234567927 12345679361234567945 12345679541234567963 1234567972第二单元：公顷和平方千米第 1 课时 公顷和平方千米（1）完成时间:30 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_ 基础训练： CE ON/C12一、 我会填。1、测量土地的面积，可以用 作单位。计量比较大的土地面积，常用 作单位。2、边长是 的正方形的面
20、积是 1 公顷。边长是 的正方形的面积是1 平方千米。3、1 公顷= 平方米 1 平方千米= 公顷= 平方米70000 平方米= 公顷 500 公顷= 平方千米4500 公顷= 平方千米 80000000 平方米= 平方千米93000000 平方米= 公顷= 平方千米4、黄河是我国第二大河，流域面积约 79500000 公顷，合 平方千米。5、高邮湖江是苏省的著名淡水湖，它的面积是 160000000 平方米，合 平方千米。课时达标：二、我会辨（在横线上填合适的单位） 。1、一间教室的面积大约是 64 。2、上海市的面积约是 6340 。3、北京天坛公园占地面积约是 273 。4、足球场的面积
21、约是 7000 。5、我国钓鱼岛的面积约 4 。6、一枚邮票的面积是 6 。三、我会选（在里填上“” “” “” ） 。 5 公顷 1 平方千米 401 公顷 400 平方千米 7 公顷 60000 平 202 公顷 2 平方千米 能力提升：修一条长 25 千米，宽 40 米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷，合多少平方千米 ？第 2 课时 公顷和平方千米(2)完成时间:30 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠13学校_ 班级_ 学生_基础训练：一、 我会填。2 平方千米= 公顷 3 公顷 200 平方米= 平方米12000 公顷= 平方千米 70 平方千米= 平方米60 公顷= 平方米 9
22、0060 平方米= 公顷= 平方米课时达标：二、我会选。1、平方米和公顷之间的进率是 。 10000 100 1000000 2、澳门特别行政区的面积约为 33 。 公顷 平方千米 平方米 3、学校操场长 200 米，宽 100 米，面积是 。 200 公顷 2 平方千米 20000 平方米 4、某苗圃的面积是 8 公顷。它的长是 4000 米，宽是 米。 20 2 2000 5、如果 1 平方米能摆放 9 盆花，1 公顷能摆放 盆花；1 平方千米能摆 盆花。 9000000 900 90000 三、我会解答。1、一个正方形果园的周长是 1200 米，这个果园的占地面积是多少平方米？合多少公顷
23、？2、一块长方形的玉米地，长 600 米，宽300 米。如果每公顷平均收玉米 10 吨，这块玉米地能收玉米多少吨？能力提升：有一块占地 1 公顷的正方形菜地，如果它的边各延长 100 米，那么菜地的面积增加多少公顷？14第一、二单元检测卷完成时间:45 分钟 编者: 黄海燕 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_ 一、 我会填。1、在数位顺序表中，从右数起第三位是 位，第五位是 位，第九位是 位，2、万、十万、百万、千万、亿都是 ，它们每相邻两个之间的进率都是 。3、3570804000 是 位数，最高位 位。3 在 位上，表示 ，7 在 位上，表示 ，8 在 位上，表示 。4、800503007
24、000 读作 ，省略万位后面的尾数约是 。省略亿位后面的尾数约是 。 5、一个数由 1 个亿，45 个万组成，这个数写作 ，读作 ，改写成用万作单位的数是 。6、在横线上填合适的单位。课桌的面积大约是 44 ； 福州五一广场面积约 7 ；我们校园的面积大约是 2 ；厦门的陆地面积约 1560 ；7、8 公顷 平方米 4 平方千米 公顷 平方米50000000 平方米 公顷 6000 公顷 平方千米 8、在里填上“” “” “” 。 298410 294810 369000 93600 72 万 720000842900 843000 96 万 96000000 80045000 8004060
25、02000000 平方米 4 公顷 3 平方千米 3000 公顷 5 公顷 5000 平方米10 公顷 110000 平方米 5 平方千米 505 公顷 9 平方千米 9 公顷9、一个数四舍五入到万位约等于 10 万，这个数最大是 ，最小是 。10、14070352115 亿，里最大可以填 ，753217897 亿，里最15小可以填 。二、我会判（对的在（ ）里画“” ，错的画“” ） 。1、最小的自然数是 0，最大的自然数是 10000000。 （ ）2、千万位的右边一位是亿位。 （ ）3、1449 和 1451 之间有许多整数。 （ ）4、一个一万、一个一千和一个十组成的数是 100001
26、00010。 （ ）5、近似数比准确数都要小。 （ ）三、我会选。1、在 1 和 6 中间添上 个 0，这个数就是一亿零六。 5 6 7 82、用四个 2 和三个 0 组成的且要读出两个零的七位数是 。 2020202 2022002 2202002 20022203、有 4 个数四舍五入后得到 42 万，其中 最接近 42 万。 419820 420260 420099 4245004、一块长方形麦地的长是 600 米，长是宽的 2 倍，这块麦地的面积是 公顷。 18 180 42 420四、我会写(写出由下面和数组成的数)。1、四千万、五百万、六十万和三百 （ ）2、六亿、八千万、八千和八
27、十 （ ）3、三千亿、三百万和六十 （ ）4、二百万和二十 （ ）五、我会连。一百五十万三千八百 12000000000九十亿零九十万零九十 330003000一百十二万 1503800一百十二亿 1200000三亿三千万三千 9000900090九十三亿零九十三 930000009316六、我会组（用四个 5 和三个 0 组成一个七位数） 。1、一个 0 也不读。 2、只读一个 0。 3、读出两个 0。 4、三个 0 都要读。 第三单元：角的度量第 1 课时 直线、射线和角完成时间:30 分钟 编者:林模忠 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_基础训练：一、我会填。1、像手电筒、汽车灯和太阳等
28、射出来的光线，都可以近似地看成是（ ）线。2、直线有（ ）个端点，可以向（ ）端无限延伸；射线有（ ）个端点，可以向（ ）端无限延伸；线段有（ ）个端点。3、经过一点可以画（ ）条直线，可以画（ ）条射线。4、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。5、标出下面角各部分的名称。课时达标：二、我会辨（下面的图形哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？将序号填在相应的圆圈里） 。 直线 射线 线段三、我会画。1、经过已知点画两条射线。 2、经过已知两点画一条直线A. A. B.17能力提升：数一数。（ ）个角 （ ）条线段第 2 课时 角的度量完成时间:30 分钟 编者:林模忠 审核:林模忠学校_ 班
29、级_ 学生_基础训练：一、我会填。1、量角的大小，要用（ ） 。2、角的大小与（ ）有关，与（ ）无关。3、角的计量单位是（ ） ，用符号（ ）来表示。4、把半圆分成 180 等份，每一份所对的角的大小是（ ） ，记作（ ） 、二、我会判（正确的画“” ，错误的画“” ） 。1、黑板上的 50的角比纸上的 50的角大。（ ）2、用 2 倍的放大镜看一个 30的角，这个角就成了 60。（ ）3、三角尺上最大的角是 90。（ ）课时达标：三、我会写（先写出每个钟面上的时间，再量一量钟面上的分钟和时针所组成的角的度数） 。时间：（ ） 时间：（ ）度数：（ ） 度数：（ ）四、我会算(请算出下面每副
30、三角尺拼成的角的度数)。1 （ ） 2 ( )能力提升:18量一量 。 1= 2= 3= 4= 第 3 课时 角的分类完成时间:30 分钟 编者:林模忠 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_基础训练:一、我会填。1、小于（ ）的角叫锐角，钝角是大于（ ）而小于（ ）的角。2、1 周角=（ ）平角=（ ）直角=（ ）度3、在（ ）或（ ）时整，时针和分针成直角；（ ）时整，分针和时针成平角。二、我会辩（下面这些角分别属于哪个圈） 。36 125 90 101 150 78 180锐角 钝角 直角三、我会判（正确的画“” ，错误的画“” ） 。1、把一个锐角分成两个角，则这两个角都是锐角。（ ） 2
31、、大于 90的角是钝角。（ ） 3、两个钝角的和一定比平角大。（ ） 课时达标：四、我会折。1、把一张圆形纸片对折一次，得到的角是（ ）角， （ ）度。2、把一张圆形纸片对折两次，得到的角是（ ）角， （ ）度。能力提升：1=252= （ ） 1=60 2=（ ）193=（ ） 4=（ ）1=1503=（ ）第 4 课时 画 角完成时间:30 分钟 编者:林模忠 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_基础训练：一、我会填。画角步骤：1、画一条（ ） ，使量角器的（ ）和（ ）的端点重合， （ ）刻度线和射线重合。2、在量器（ ）的刻度线的地方点一个点。3、以画出的射线的端点为（ ） ，通过刚画的点
32、，再画一条（ ） 。二、我会画。1、用量角器画出下面各角。45 100 1552、用三角尺画出下面各角。15 105 150课时达标：三、时针和分针在几时整成直角？在几时整成平角？请你画一画。能力提升：请你用一张长方形的纸折出下面度数的角，并把它贴在下面的框里。13520第三单元检测卷完成时间:45 分钟 编者:林模忠 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_一、我会填。1、画一个 150的角，可以用（ ） ，也可以用（ ） 。2、从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ） 。3、 （ ）角小于 90；大于 90而小于 180的角叫做（ ） 。4、在 120，70，125，90，81，91，180，1
33、45，136这些角中，锐角有（ ） ，钝角有（ ） ，直角有（ ） ，平角有（ ） ，周角（ ） 。5、一副三角尺中，最大的角是（ ）角，最小的角是（ ）角，一个最大的角与一个最小的角拼在一起就组成一个（ ）角是（ ）度。6、下图中有（ ）条直线， （ ）条线段， （ ）条射线。二、我会判（正确的画“” ，错误的画“” ） 。1、小明画了一条 5 厘米长的射线。（ ）2、一个角的两边越长，角就越大。（ ）3、3：30 时分针与时针成 90角。（ ）4、用一副三角尺可以拼出 145的角。（ ）5、用一个 10 倍的放大镜看 25的角，这个角仍是 25。 （ ）6、射线就是周角，直线也就是平角。（
34、 ）三、我会选。1、没有端点，可以向两边无限延伸的是（ ）A、线段 B、射线 C、曲线 D、直线2、把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角一定是（ ）A、钝角 B、平角 C、锐角 D、直角3、把一张圆形的纸对折 2 次后展开，可以得到（ ）个直角。21A、3 B、4 C、5 D、64、如图：1 与2 相比（ ）A、1 大 B、2 大 C、一样大 D、无法比较四、我会辩（把序号填在相应的框里） 。五、画一画，数一数，填一填。1、按要求画一画。（1）以下面两点为端点画一条线段。 （2）画一个 105的角。（3）画一个比直角小的角。 （4）用三角尺画一个 135的角。2、按要求数图形。（ ）条段
35、线 （ ）个角3、下面钟面上的时针与分针组成的角是多少度？填一填。（ ） （ ） （ ） （ ）六、看图求角的度数。22已知1=30， 2=（ ） ， 已知1=130， 2=（ ） ，3=（ ） ，4=（ ） 3=（ ） ，4=（ ） 。第四单元：三位数乘两位数第 1 课时 口算乘法完成时间:30 分钟 编者:林模忠 审核:林模忠学校_ 班级_ 学生_基础训练：一、我会填。1、185=（ ） 2、1506=（ ）想：（ ）（ ）=（ ） 想：（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）还可以这样算：156=（ ） ， （ ）10=（ ） 。二、我会算。153= 1103= 1502= 721=4160= 2409= 256= 1305=课时达标：三、我会判（正确的画“” ，错误的画“” ） 。1、两个因数的积一定大于其中一个因数。
