1、一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es 不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两
2、菜，es不离口，词尾f、fe，s 前有v和e;没有规则词，必须单独记。【妙语诠释】 大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾 (也就是单词如果以ch，sh， s，x等结尾 )，则一般加es;以o结尾的单词除了两人(negro，hero) 两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s; 以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve 再加s;英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如childchildren，mousemice ，deerdeer，sheep sheep，Chinese Chinese，oxoxen，manmen，womanw
3、omen，footfeet，tooth teeth。三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】 有生命的 名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“”;并列名词所有格表示各自所有时，分别加“s”，如果是共有，则只在最后名词加“s”;如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝;设法学会做决定，不
4、要假装在选择。【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose五、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs. P Black missed a beef bag. (P布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look for
5、ward to，a=admit，c=cant help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest， s=stop，e=enjoy，d=delay ，a=avoid， b=be worth，a=advise ，g=give up。六、不定式作宾语补足语时省to的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】 一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have; 四看：see，notice，watch ，ob-serve;半帮助：help。七、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1. 比较级与最高级：两者比较th
6、an相连，三者比较the在前。2.同级比较：同级比较用原形，asas永不离;asas加not，只言两者是同一，若是not soas，后强前弱不看齐。【妙语诠释】 比较级通常和 than连用，而最高级通常跟有定冠词the; 同级比较一般用asas表示“与一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not soas则表示后者比前者强，翻译为“不如”。八、反意疑问句用法【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反;短句not如出现，必须缩写是习惯;最后一点应注意，短句主语代词填。【妙语诠释】 反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+ 肯定的疑问”;在短句中not必须与 do，wil
7、l，can等组成缩写形式;在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。九、感叹句用法【速记口诀】感叹句，并不难，what、how放句前;强调名词用what，其余用how很简单。【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。十、宾语从句用法【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。陈述句子用that;一般疑问是否(if ，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。三是语序要记清，从句永保陈述序。
8、【妙语诠释】宾语从句应注意三点：引导词，陈述句一般由 that 引导，这时的 that 可以省略;一般疑问句则由 if或 whe-ther 引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。1、英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。2、语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。3、肯定句变一般疑问句have和be提句首
9、，其它助词Do 开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。4、肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多，not紧跟第一个。5、名词的所有格名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇（）后加s，相当汉语“的” 。时间、距离等，也变所有格。6、名词变复数单数变为复数式，加上“s” 统言之。下列结尾名词后，要加“s” 先加 “e”：发音ts和z，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y” 为 “ie”；遇到“f / f
10、e”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。7、时间名词前所有介词的速记年月周前要用 in，日子前面却不行。遇到几号要用“on” ，上午下午又是“in”。要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。at 也在时分前，说“差 ”用 to，说“过 ”要用 past。8、介词用法歌介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。9、介词顺口溜in 在里，out 在 外，在旁边的是 beside，靠近的为 by。on 在上，under 在下，above 在上头，below 在底下。10、 be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“
11、are”Is用于它（it）、他（he）、她（she ）复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。11、动词的时态四种时间各四式，联想对比便于记。时间现在和过去，各自还有将来时。一般、完成、进行式，完成进行是四式。四四共有十六种，看来复杂掌握易；除去have / be以外，动词变化有规律。12、动词形式的变化动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”，现在第三单人称；过去原形加“ed” ，过去分词也相同；原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed / ing”，以下情况要注意：词尾有 ie 只加 d，Ing去掉无声 e ；词尾 ie 变成 y ，然后再加
12、 ing ；辅音之后y结尾，Y要变 i 加 ed；现在分词不变y，直接加上ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r 做结尾也一样，重读音节 r 双写；结尾字母若是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。13、动词不定式不带to的动词四看（notice，observe ，see，watch ），三使役（have，let ，make ），二听(hear，listen to)，一感觉（feel）。按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。14、非谓语动词动词不做调话用，不定、分调与动名。to 加原形不定式，词组可做名、副、形。分调现在和过去，相当副词和形容。原形加上“ing”，
13、动词具有名词性。15、基数词变序数词（之一）基变序，有规律，词尾字母 tdd 。八减 t，九减 e，f 要把 ve 替。ty 把 y 变成 i ，记住山前有个e。 指 first、second、third。 指 eight去掉t，nine去掉e ，five和twelve 去掉ve 加上f。 指 twentytwentieth等。16、基数词变序数词（之二）第一、二、三要全变，其余“th”加后边，“th”里有例外，你需格外记明白：八减 t，九减 e，字母 f 代ve，ty 变 tie。 one-first，two-second，three-third。 four-fourth，seven-sev
14、enth，hundred-hundredth。. eight-eighth ，nine-ninth。 five-fifth，twelve-twelfth。 twenty-twentieth，sixty-sixtieth 。17、 There be的位置和用法说明何时何地有，there be在主语前。随着主语第一个，be的形式做变换。18、 be going的用法be going 是助动词，后跟加 to 不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变 be。19、 have+gothave 作为动词“ 有”，情态动词 have；have got惯用语，got 可有也可无。若变否定疑问，去掉 got
15、 再加 do；或把 have 提句首，not 加在 have 后。20、以or结尾的词售票员班长（照）镜子，蓖麻教授（找）医生。按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以 -or结尾的词。它们是：doctor n.医生（第一册）；monitor n班长（第二册）； conductor n.售票员（第四册）； mirror n镜子（第五册）； castor n蓖麻（第六册）；professor n教授（第六册）。21、以f （e ）结尾的名词复数以f（e）结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f（e）后加s；有的要改 -f（e ）为
16、ve再加-s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchiefhandkerchiefs 或handkerchieves）。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：wife （妻子）， knife（小刀），wolf （狼），thief （小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改 -f（e）为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self 相同
17、（如myselfourselves； yourselfyourselves；himelf，herself，itselfthemselves）。利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢？1、人称代词：人称代词有八个，我是 I 你是 you，男他 he，女她 she，物它 it，我们 we，你们 you，他们 they。2、系动词的用法：系动词有三个，am,is,are。我用
18、am，I am，你用 are，you are。is 连着他她它，he is ,she is, it is。我们你们和他们，两人以上全用 are，we are，you are，they are。3、含有系动词的肯定句变一般疑问句规则：一般疑问句定义：能用 yes 或 no 来回答的问句。规则：肯定变疑问，句中含有 am，is，are，I am 变 Are you，如遇 my 变成 your，is are 提到前，首字母要大写，句号变问号。4、一般疑问句的肯否回答：Be 动词一般问， yes 或 no 来回答，二变一，其他人称无变化，顺序颠倒就可以。Is he，he is，Is she，she i
19、s，Is it，it is，Are they，they are，否定回答添加 not 就可以。1、特殊疑问句：以特殊疑问词引导的问句叫特殊疑问句。构成：特殊疑问词+一般疑问句口诀：什么什么用 what，年龄要用 how old，who who 你是谁，where where 在哪里，whose 谁的，how 如何，which 是问哪一个，when when 问时间，what time 几点了，how long 问多长，how many ,how much 问多少，how often 问频率，what color 问颜色，what class 问班级，what grade 问年级。特殊疑问句转变
20、规则：（1）确定特殊疑问词。（2）除去划线部分剩余的变成一般疑问句：直接变一般疑问句。 把划线部分后面的名词放在疑问词后面，其他变成一般疑问句。2、形容词性物主代词：my my 是我的，your your 是你的，his his 男他的，her her 女她的，its its 物它的，our our 我们的，your your 你们的，their their 他们的。3、 人称代词与形容词性物主代词的区别：人称代词放句首，系词后面走，形物后面名词跟，两者细区分。4、 名词所有格：一撇 s 所有格，s 结尾只加 ， of 所属无生命，各自所有都加 ， ，多者共有 ， 加后。5、 第三人称单数 h
21、ave 形式：have has 表拥有，单三 has，其他 have。1、 指示代词用法：指示代词作指示，this that 要牢记，this 指近处，these 是复数，that 指远处，those 是复数，单变复，this 变 these，that 变 those，is 变成 are，a,an变个小尾巴，名词后面加。2、 a,an 的区别：a a an an 表一个，a a 用在辅音前， an an 用在元音前。冠词用法：冠词记住定冠不定冠，不定冠词 a 和 an， “一”的含义是泛指，表示特指使用 the，方位次序最高级，世上事物独一个，人或事物再次谈，以下情况冠词免，学科球类三餐饭，节
22、日星期月份前。3、 第三人称单数形式：（1）除去你和我之外的所有人称的单数形式，都叫第三热完成单数形式，简称单三。（2）动词变单三形式规则：一般现在时，单三 s/es，其他无变化，具体规则要牢记：直接加 s 以 s，x，ch，sh ，o 结尾+es 辅+y，变 y 为i，+es 特殊情况特殊记，have 变 has。1、 情态动词用法：情态动词 can 表能会，后跟动原别忘记。 Can 提到前构成一般问，yes 或 no来回答，人称+can 即可以，can 后加 not 构成否定句。2、 祈使句：定义：表示命令、建议、指令和劝告。1、 名词单数变复数规则：名词单数变复数，一般规则要牢记。直接+
23、s 以 s，x ，ch，sh 结尾+es 以 o 结尾，有生命+es，无生命+s （能活的有意思es不能活的只有死s ）辅+y ，变 y 为 i 再+es以 f，fe结尾，变 f， fe 为 ves 特殊情况特殊记。1、chant:颜色提问有三种，单数 is，复数 are，单物回答用 it,s,复数回答用 they are。eg：What colour is it？What colour is your hat？It ， s blue and yellow.What colour is the hat？1、数字：（1）基数词，表数量，1 到 12 记心上，13， 14 到 19，用 teen
24、结尾记心头，20，30 到 90，ty 结尾整数词，百位十位+and，一切都按单数看。（2）基数词， 1 到 12 整数记，13，14 到 19，后 +teen，teen teen teen，20 ，30 到 90，后加 ty 别忘记，ty ty ty，个位到十位，中间连字符别忘记。十位到百位中间 and 别忘记。时间的表达：What time is it？=What ， s the time？Old wolf，old wolf，what time is it？It ， s one.Old wolf，old wolf，what time is it？It ， s two.Old wolf，ol
25、d wolf，what time is it？It ， s twelve.时间的表达方式：What time 问几点，It ， s 回答记心间，回答方式有三点，直接数字回答最简单，整点回答o， clock 加后边，第三种有点难，先分后点中间 past to 来连，半点前 past 连，半点后 to 来连，时间要用下一点，遇到半点用 half，half past one。1、there be 结构：什么地方有什么，there be，be 动词，单数 is 复数 are，there is，there are，be 后加 not 构成否定句，be 提前构成一般疑问句（一般疑问 be 提前） ，（a
26、a an an 表一个，a a 用在辅音前，an an 用在元音前） some any 表一些，some 用在陈述肯定句，否定疑问用 any。（1） There is，there are 某处有什么，There is a bird,叽叽喳喳喳，There are some ducks，嘎嘎嘎嘎嘎， There are some frogs，呱呱呱呱呱。（2） Is there，are there 某处有什么，Is there a zoo？有一个动物园吗？Are there two lions？有两只狮子吗？Are there two bears？有两只狗熊吗？2、方位介词：（可借助实物展示）i
27、n in 在里面，on on 在上面，under under 在下面，in front of 在前面，behind behind 在后面，near near 在附近。how many，how much 问多少， how many+可数名词复数， how much+不可数名词。 （how mang 可数复，how much 不可数）不可数名词口诀：人名地名和国名，物质名词不可数：粉笔作业头发纸，牛奶果汁和酒水。1、情态动词用法：情态动词有三个，can may must，后加动原别忘记，can may 表能会，征求对方的意见，May I 开头较婉转，must 表必须，否定回答 needn， t，情
28、态动词提前构成一般问，情态动词后+not 构成否定句。2、电话用语：电话用语特殊记，要找某人 May I speak to 把头开，询问对方用that， Who， s that？你是谁？介绍自己用 this，this is 谁谁谁。现在进行时：动作正进行，现在进行时，系词加现在分词别少 ing，别少系动词，两者句中缺，不是进行时。变疑问，系词提句首，变否定，not 跟着系词走。另：现在进行时，动作正在进行中，主语+be 现在分词， be+not 构成否定句，一般疑问 be 提前。情态动词、助动词、系动词：肯定变疑问：有能有是怎么办，我搬能是到前面，无能无事怎么办，do和 does 句首站，肯定
29、变否定：有能有是怎么办，not 放在它后面，无能无事怎么办，don， t，doesn ， t 是关键。 （能是指所有情态动词）1、星期几 What day is it today?几月几 What， s the date today？直接回答最简便，it ， s 回答更全面。2、要问最喜爱，what，s your favourate 把头开，直接回答最可采，I likebest 亦可代，My favourate开头回答也应该，名词开头回答也无碍，以上回答可互代，任选一种拿过来。3、时间介词口诀：on in at 表时间，on on 用在具体某一天，in in 表示月季年，用于“上午、下午和晚上
30、”，at 是个时间点， “工作”、 “时刻”与“圣诞”。4、Monday Monday 星期一，猴子花钱坐飞机，Tuesday Tuesday 星期二，猴子屁股摔两半，Wednesday Wednesday 星期三，猴子爬上花果山，Thursday Thursday，星期四，猴子去考试，Friday Friday 星期五，猴子遇上大老虎，Saturday Saturday 星期六，猴子上树摘石榴，Sunday Sunday 星期天，猴子休息去公园。1、询问你职业，What do you do？询问他（她）职业，does 要把 do 来替，单数 does，复数 do,回答人称加 be 来帮助。2
31、、重点句型Where are you from?=Where do you come from?I am from =I come fromAre you from？ =do you come from?Yes,I am./No,I,m not. Yes,I do./No,I don,t.s频率副词always 总是 usually 通常 often 常常 sometimes 有时 never 从未1、要问最喜爱， Whats your favourite?把头开，直接回答最可采，I likebest. 亦可代，My favourite 开头回答也应该，名词开头回答也无碍，以上回答可互代，任选
32、一种拿过来。 would like 用于委婉的提出要求邀请或问题,后面加名词或 to+动词原形. 意思相当于 want sth. 或 want to do sth.陈述句： I would like an ice cream.我想要一个冰淇淋。= Id like an ice cream . 否定句： I would not like an ice cream.我不想要冰淇淋一般疑问句： Would you like an ice cream.你想要个冰淇淋吗？Yes,please./All right./OK.No,thanks.好的/行/好 /不用了,谢谢.特殊疑问句： What woul
33、d you like ?你需要点什么？形容词有三级:原级、比较级、最高级。原级词尾无变化;比较级 + er，最高级 + est,多音节词 more/most 放前面。两者之间比较级，三者或三者以上最高级。特殊情况要牢记：好、坏、多、少、远和老。 Good betterbest 一好 Badworseworst 一坏 Manymuchmoremost 一多 Littlelessleast 一少 Far-farther(further)farthest(furthest)一远 Oldolder(elder)oldest(eldest) 一老1）一般情况直接加 er 或 est2) 以 e 结尾的形
34、容词只加 r 或 st3)辅加 y 结尾，变 y 为 i 再加 er 或 est4)重闭辅辅唯一，双写辅再加 er 或 est一般将来时态：表示将要发生的动作或状态，常与表示将来的时间连用。结构:1.主语+will/shall( 第一人称用 )+动原2.主 +be going to变否定 will /shall/ be 后加 not 变疑问 will/shall/be 提前will not=wont shall not=shant一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。一般与 yesterday, last night, last week, last year 连用。结构： 主语 +动词
35、过去式一般过去时动词的变化规则1. 直接加 ed 2.不发音 e 结尾加 d 3.辅+y 变 y 为 i 加 ed 4.重闭辅唯一，双写辅加 ed5.特殊情况特殊记一般过去主动宾动词特殊变化要记清；规则词尾加 ed，所有人称都能用；变疑问，did 后面主语跟，谓语动词用原形；didnt 否定其动词，注意动词用原形。一、一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。表述事实讲真理，习惯动作常发生。动词词尾加s(es)，只表单数三人称。若变一般疑问句，得看句型是哪种。系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或 does莫忘用！二、现在进行时Look, Listen是标志，现
36、在进行正发生；有时now在句中现，“be ving” 时态成。若问be用何形式，须看主语数、人称。He She is, I am We, you, they后are紧跟。ving形式更好记，三种构成要分清。一般问句be提前，be后加not否定成！三、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为 tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。四、时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。遇到几号改用on，(如： on January 1)上午、下午、
37、晚上仍用in。(如：in the morning afternoonevening)若是某日上下午，也是用on才能行。(如：on the evening of the Midautumn Day)正午、夜里用at，( 如：at noon, at night)时、分用法也同理。（如：, at two, at two）如若“差” 点须加 to，(如：two to two)如若“过” 点改 past。( 如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。五、谓语be的用法我用am ，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are六、一般疑问句和否定
38、句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。大写小写有变化，句末要把问号加。第一人称常变二。否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。七、现在进行时现在进行时很好记，结构be动词ing。be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen ！八、一般现在时肯定句的现在式。不是三单用原形，是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。如把does加在前，动词就要还原形。九、一般过去时肯定句的过去式。规则动词加ed，不规则的必须记。否定形式疑问句，没有be加did。如把did加在前，动词也要还原形。十、特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个，
39、一是远来一是老。合二为一共三对，坏病两多并两好。还有一词双意含，只译少来不译小。十一、比较等级的运用原级用在asas间，比较级用在than前。and连接两个比较级，说明“越来越怎样” 。三者以上最高级，副词前可不加the。Even, much和a little，也常修饰比较级。十二、宾语从句宾语从句三要素，引导词、语序、时态。引导词分三情况，陈述句that可省略。一般疑问句if或whether。碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。语序总体为主谓。疑问词从句主语，语序不必去改变。从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应作改变，客观真理仍现在。十三、被动语态被动语态牢记一点，be加动词过去分词。分析句
40、中主和谓，承受者作主语即被动。短语动词不可忘介、副词。另有不及物动词，只有主动无被动。还要注意其时态，与主动语态全相同。十四、教冠a, an, thea，an ，the是冠词，就像帽子扣名词；元音因素要扣an，辅音因素要扣 a；an a用来泛泛指，the是特指常牢记。十五、进行时顺口溜进行时，抓动词，动词前面是助词（be）；动词的后面是 ing，三位一体别忘记。十六、形容词性物主代词物主代词很重要，译成汉语都有“的”；后面必须加上物，否则就要犯错误；my， your， his，her，its，our，their 不放过 .十七、be 的几个顺口溜(1)我用am，你用are，单三 is，复数ar
41、e 。(2)I用am ，you用are，非I非you是is，复数全部都用are。(3)代词主格的顺口溜：I是我来we复数，你和你们都用you；he， she，it男、女、它，复数一律把they用。十八、过去时的动词“一改、二多、三少、四刚刚好“即有规则的一般过去时的动词，一改，以“y“ 结尾,把“y“去掉改为“i“ 再加“ed“，如:“study“studied“；二多，重读闭音节，双写末尾辅音字母再加“ed“，如：“stop“stopped“；三少，以不发音“e“字母结尾的动词，可直接加上“d“,如：“live“lived“；四刚刚好,就是直接加上“ed “，如：“work“worked“
42、.十九、冠词用法1，定冠词的用法。特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器。以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：特指某些人或物谈话双方都熟悉的人或事上文已经提到的人或事世界上独一无二的事物前序数词回形容词最高级前某些专有名词前一些习惯短语（如：in the day等）中和乐器前（如： play the violin / piano）。2，不用冠词的集中情况。下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：名词前已有作定语用的this、t
43、hat、some、any、my等限定词。专有名词和不可数名词前。表示学科的（如：maths 、Chinese 、physics）名词前。球类活动的名词前及三餐总称前。复数名词表示泛指（一类人或事）时。节日、季节、星期、月份前。表示颜色（如：Its red / yellow.）、语种（如：speak English/Japanese）和国家的非全称名词（如：We live in China. They come from America.）。在称呼或表示头衔的名词前。某些习惯短语中（如：in bed、go to school等）。二十、be 的用法口诀我用am ，你用are，is 连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后 not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二十一、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want, hope和wish，
