1、高考物理,考前指导,高三物理备课组,自信是健康心态的集中表现，信心是考生成功的精神支柱。如果没有高考成功的信心，高考就不太可能成功。美国的著名心理学家爱默生认为：“生动地把自己想象成失败者，这就使你不能取胜；生动地把自己想象成胜利者，将带来无法估量的成功。”所以，同学们一定要树立必胜的信念。在困难面前，信心比黄金更贵重。我们正处于由量变到质变，由渐变到突变的过程，好的要求更好，稍落后一些的同学可以向好的方向转化。笑到最后才是最好。高考才是定局，任何人都要敢于求变，敢于创造奇迹，敢于后来居上。,以必胜的信心去赢取高考的胜利,会做，做对，不扣分。没有把握的多选题当作单选题。,基础题，全做对； 一般
2、题，不浪费； 较难题，不后悔。,容易题不丢分，难题不得零分。,总 体 目 标 ：,认真细致，全面寻找信息 咬文嚼字，把握关键信息 深入推敲，挖掘隐含信息 分清层次，排除干扰信息 纵深思维，分析临界信息 求异思维，判断多解信息,总 体 目 标 ：,易发生失误的地方,1是否考虑重力； 2物体是在哪个面内运动（水平？竖直？） 3物理量是矢量还是标量；判断两个矢量是否相等或回答所求的矢量时要注意方向； 4字母不用习惯写法或结果用未知量表示，大小写不分（如L和l，和），求得物理量不带单位或给字母表达式加单位； 5选择题中选错误的还是正确的；,6区分物体的性质和所处的位置：如物体是导体还是绝缘体；是轻绳、
3、轻杆还是轻弹簧；物体是在圆环的内侧、外侧还是在圆管内或是套在圆环上； 7容易看错的地方还有：位移还是位置？时间还是时刻？哪个物体运动？物体是否与弹簧连接？直径还是半径？粗糙还是光滑等。 8 静摩擦与滑动摩擦(的陷阱); 9. 路端电压与电动势(有无内阻)不分;,易发生失误的地方,10. 回路的功率与某一电阻的功率; 11. 天体运动的半径与离地高度; 12.求作用力和反作用力时不注意运用牛顿第三定律进行说明； 13. 实验数据有效数字 14. 周期性多解与分类讨论; 15. 图中或计算题中非国际单位; 16. 字母表达式中g错用数值代入; 17. 感生与动生电动势不分;,易发生失误的地方,易发
4、生失误的地方,18. 动能定理错用分量式（分方向）; 19. 选用整体法与隔离法混乱; 20. 机械功率与机械效率混淆; 21. 作图题标度选择不当; 22. 缺少结论性语句; 23. 区别双星距离与半径; 24. 求功时没考虑功的“”、“”。 25. 比例系数单位漏写，计算结果单位漏写 ;,易发生失误的地方,26. 题给符号与自己所用符号不一致 27. 各种图像纵横轴的物理量的单位不是主单位计算时没注意、没考虑。起始点过不过坐标原点没注意。 28. 区分平衡态与非平衡态。 29.用功能关系求热量时是整个电路的热量而不是某一电阻的； 30.注意延用习惯用法，拉力用F，摩擦力用f，阅卷人一看就明
5、白，如果用反了就可能产生误解；,1、选择题中选错误的还是正确的,2、矢量还是标量？,4、求功必须指明是正功还是负功？,5、分清轨道半径地球半径离地的高度,6、看清横坐标纵坐标的物理意义,3、是否考虑重力？,电路图和连线图,欣赏电路图,欣赏电路图,计算题解题规范要求,要指出解题中的研究对象; 要习惯准确地画出受力图/运动过程图/电路图/平面图/轨迹图/光路图等; 明确指出物理过程的初末状态; 规定正方向/0电势能点; 5.解题中说明自设字母的含义.,一般解题模式如下 设（未知量） 对物体的过程，由（公式依据）得： （原始方程） 联立式）得： （用已知量符号表示） 代入数据解得：（数字结果及单位；
6、若有负号需说明意义，若为矢量需说明方向）,计算题解题格式,1、写方程时,首先要写出原理方程(定律、定理原始表达式),不能用变形式子代替或直接写出结果式.,如： 不能直接写为,要写“F一fma”“fumg”“v22as”不要写成“v2 ”,计算题解题格式,2、另外，写方程时必须与题目所给出的具体物理情境相结合，不能只写出一般表达式.,计算题解题格式,如 可写为,3、写分式时一般不要写成斜杠式,不能写为,计算题解题格式,要用字母表达的方程,不要掺有数字的方程 例如 F一fma 不要写成 6.0一f2.0a 要原始方程,不要变形后的方程,不要方程套方程. 例如F一fma fumg v22as”三个表
7、达式不要写成 v2,4、方程式的书写要规范,计算题解题格式,应试技巧 1要有全局观念。一般来说，高考试卷发下来，填涂好“姓名”、“准考证号”等项目后，离正式答题尚有一两分钟的“空闲”。考生可以利用这一“空闲”迅速了解一下全卷有几大题，各题的分值比例如何，并初步拟定一个大致的答题时间分配方案，确定答题的“战略框架”。这样既可避免因粗心而漏做题目，也可防止“拣了芝麻，丢了西瓜”。 2答题时应遵循“先易后难勿恋战”的原则。高考试题编制上一般都有先易后难的特点，这样比较符合心理学原理。刚进考场时，绝大部分考生都会感到情绪比较紧张，其感知、记忆、思维等心理过程都还未完全适应考场的紧张氛围，没有达到思维的
8、最佳状态。解答了几道比较容易的试题后，心情渐趋稳定，智力活动恢复常态，思维的灵活性大大提高，解题速度明显加快。而且，容易题做得越多，拿到的分数就越多，底气越足，自信心大大增强。遭遇难题时，若屡试不爽，则干脆跳过去，千万不能纠缠不休。试想想，一道15分的题目，你花了半个多小时才解答出来，即使正确，而因为你己付出了全场考试近1/3的时间，却只得到了总分的1/8的回报，实在是得不偿失。这时候，说不定你己急得如热锅上的蚂蚁，方寸大乱了。对于难题往往是遍地“黄金”，能做一步就写一步，抓住得分点，往往能得到意想不到的效果。,3巧用时间、节省时间。考场上，“一寸光阴一寸金”是最恰如其分的写照，巧用时间、节省
9、时间便是在长分。有些题目，你若一个一个地仔细推敲各个选项，过于费时费力，而用排除法、逆向思维法则很快可以一举中的。4慢审题、快做题。审题时要慢、要多思考，而书写时可适当快一些、简洁一些，重要地方、过程复杂之处要慢一些，而其余地方可适当快一些。遇到陌生题，首先心理上不畏难，用常用的物理思维方法，先定性分析，再定量按步列式，做一步是一步，通过分析、联想、尝试，也许思路就会打开。千万不要出现：4分的小题占用了10分钟、18分的大题只剩10分钟等现象。,5. 相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，否则
10、不要改动。6考后切勿对答案。一些考生在平时即己养成一种陋习：一科考完后，急于对答案。考得好则沾沾自喜、怡然自得，而致下一科“大意失荆州”；考得不好则长吁短叹，黯然神伤，以致下一科考试无精打采，匆匆收场。实际上，这是胸无城府、心浮气躁的表现，乃考场之大忌。所以，在高考期间，不管考得怎样，都不要过多去想，自寻烦脑；更不要急于对答案，自添包袱。要善于及时遗忘，力求保持一种平和的心态，调整好情绪，全力以赴地准备下一场的战斗。,伽利略首先提出的运动的基本概念，包括重心、速度、加速度等都作了详尽研究并给出了严格的数学表达式 。,法拉第在电学方面的贡献 ：法拉第把磁力线和电力线的重要概念引入物理学；发明了世界第一台电动机 ；法拉第发现的是电磁感应现象，但是电磁感应定律是纽曼与韦伯提出的 。,物理学史,如图所示,当滑动变阻器滑动触头p逐渐向上移动时,接在理想变压器两端的四个理想电表示数( ) A.V1不变、V2不变、A1变大、A2变大 B.V1不变、V2不变、A1变小、A2变小 C.V1变大、V2变大、A1变小、A2变小 D.V1变小、V2变小、A1变大、A2变大,理想变压器,D,祝大家高考成功！,成功属于你们！,
