1、,耳朵像扇子,大腿像柱子,尾巴像辫子,大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5吨，仅雄象才长有发达的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取针等细小物件。象的听力很强，能听出森林中的各种声响，可以在5公里内听出水的声音。但是它的视力极差，是著名的“近视眼”，对静止不动的东西只能看到10米远，即使活动的东西也只能看到30米远。,曹 员 根 议 论 重 砍 秤 线 止 量,chng,co,yun,gn,y,ln,zhng,kn,xin,zh,ling,曹冲 称象 官员 四根 柱子 议论 多重 杆 秤 砍树
2、画线 为止 重量,co,yun,zh,y,ln,zhng,gn,chng,kn,xin,zh,ling,chng,gn,重,杆,称,议,官,曹,杆,秤,砍,杀,沿,柱,止,堵,我们来开火车啦!,艘,舷,读一读,chn chn,大官,儿子,官员,一同,柱子,议论,砍,杀,下沉,沿着,为止,果然,称象,秤杆,杀,砍,n chn 一 杆 秤,秤 杆,知识链接,曹冲 （196年8月208年1月），曹操儿子之一。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。建安十三年（公元208年），曹冲病重不治而去世，年仅十三岁。,老师范读课文,思考：课文讲了一件什么事？,曹冲小时候想办法称象的故事。,事件:曹操带领儿子
3、和官员去看人家送给他的一头大象。 时间：古时候 人物：曹操、曹操的儿子、官员,第一自然段讲了一件什么事？,这头大象怎么样？,又高又大。,你是从哪些话中看出大象又高又大？,身子像一堵墙，腿像四根柱子。,“像 像 ”这两个比喻句把大 象的高大写的既生动又形象。,第二自然段告诉了我们什么？,官员们在议论什么？,这么大的象，到底有多重?,齐读第三自然段。,官员们想出了哪些称象的方法？ （用“有的有的也有的”句式说）,一是造一杆大秤来称； 二是把大象割成一块一块的用秤称。,曹操听后态度怎么样？,直摇头,为什么直摇头？ 因为曹操对官员们提出的办法不满意。 “直摇头”不停的摇头，说明曹操 的态度是坚决反对的
4、。,男生齐读第四自然段。,这段讲什么？ 曹冲提出称象的办法。,曹冲的办法是什么？分了几个步骤？,“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。不就知道大象有多重了吗？”,称出每块石头的重量,称出每块石头的重量,=,往船上装石头时，为什么装到船下 沉到划线的地方为止？,因为船下沉的深浅和大象上船时一 样，说明这时石头的重量和大象 的重量相同。,曹冲说的话共有几句？,四句,默读第四个自然段，思考曹冲的办法。,用“先再然后最后” 叙述称象的过程。,先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉
5、多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ）。等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。,赶 到,沿 着,画 线,赶上岸,装石头,称 一 称,动词：“赶、沉、画、装、称” 这些动词准确、具体地写出了称象的步 骤和方法。,曹冲为什么能想出科学的称象方法？,因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋 思考，并从官员们的议论中得到启发。,听到称大象的方法时，曹冲想：,听到宰大象的方法时，曹冲想：,(用船当大称),(用石头代替大象，可以一块一块地称 ),通过这一自然段的学习，你看出了 曹冲是一个什么样的人？,我长大了，要做一个 的人。,善于观察,勤于思考,指名读第五自
6、然段。,曹操认为曹冲的办法好不好？从 课文中哪句话看出来？,“曹操微笑着点点头。”,二、（这样）果然称出了大象的重量。,“果然“，副词，表示事物与所说的相符合。多出现在句子中动词、形容词或主语的前面。,例：,1、这部电影果然不错。,2、天气预报真准，今天果然下雨了。,果然,曹冲才7岁，就这么聪明。你还有其它更好的称象办法吗？找同学说一说，看看你们两个谁最聪明！,拓展延伸,称,chng,书写指导：“禾”窄些，“ 尔”稍宽。,部首：禾,组词：称象 自称,音序：C,结构:左右,柱,zh,书写指导：左窄右宽“主”三横分布均匀。,部首：木,组词：柱子 柱石,音序：Z,结构:左右,底,d,书写指导：第一笔
7、点在竖中线上，撇舒展，最后一笔点起笔在竖中线上。,部首：广,组词：到底 底层,造句：到底有没有外星人呢？,音序：D,结构:半包围,杆,gn,书写指导：左窄右宽，“木”做偏旁捺变成点。“干”第二横在横中线上。,部首：木,组词：一杆 笔杆,造句：爷爷给我做了一杆红缨枪。,音序：G,结构:左右,秤,chng,部首：禾,组词：大秤 秤杆,造句：原来这是一杆大秤啊！,音序：C,结构:左右,书写指导：第一笔撇短，“平”两点方向相对，第二横在横中线上。,做,zu,书写指导：左中右写紧凑。末笔捺舒展。,部首：亻,组词：做秤杆 做衣服,造句：奶奶会做衣服。,音序：Z,结构:左中右,岁,su,书写指导：第一笔竖短
8、，在竖中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，舒展。,部首：山,组词：七岁 周岁,造句：我今年七岁了。,音序：S,结构:上下,站,zhn,书写指导：左右等宽,“立”做偏旁横变提。,部首：立,组词：站出 站立,造句：明天我要站出来竞选学习委员。,音序：Z,结构:左右,船,chun,书写指导：左窄右宽，左高右低。第一笔撇短。,部首：舟,组词：大船 轮船,造句：爸爸是这艘大船上的船长。,音序：C,结构:左右,然,rn,书写指导：上部左右紧凑，“灬”略宽托上。,部首：灬,组词：然后 当然,造句：奶奶给弟弟做好早饭，然后叫他自己来吃。,音序：R,结构:上下,1.“古时候有个大官，叫曹操。别人送给他一头大象，他
9、很高兴，带着儿子和官员们一同去看。”这句话说明了什么?,这句话交代了大象的来历。大象是作为一种礼物送给曹操的，说明了对曹操来说，大象是一种稀有、珍贵的东西，人们对大象并不熟悉。这就为下文有人提议称象做好了铺垫。,司马光砸缸的故事 北宋时,有一个很聪明的小孩,他就是司马光。有一天，故事中的小朋友们在一起玩儿捉谜藏，有一个小朋友爬到假山上，结果不小心摔了下来，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩儿很快就会被淹死。别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有一个叫司马光的小朋友很勇敢，他急中生智，抱起地上一块大石头狠劲儿向水缸砸去，水缸破开了，水哗哗的流了出来，缸中的小孩儿得救了。司马光机智勇敢的举动，受
10、到了大家夸奖。,3.读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语说句子。,参考答案：第一组句子，曹操的儿子曹冲才七岁，和第一句相比强调曹冲的年龄小，只有七岁。 第二组句子，用上“到底”在疑问句子起到了强调深究的作用。 才哥哥才比我大一岁。 到底你到底有几本漫画书啊？,曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。,大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？,一、给加点的字选择正确的读音。 轻重 zhn（ ） 秤杆 n（ ） chn（ ） n（ ） 重量 lin（ ） 倒立 do（ ） lin（ ） do（ ）,习题源于典中点的“基础练习”,二、看拼音，写词语。u rn zhn l do dn chn
11、shn chun zu sh,果 然,站 立,到 底,杆 秤,上 船,做 事,1根据拼音写词语。 zh zi chun d chn nrn hu q su zhn l,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,柱 子,船 底,秤 杆,然 后,七 岁,站 立,2比一比，再组词。 做（ ） 底（ ） 柱（ ） 作（ ） 低（ ） 住（ ）,做人,作文,底下,高低,柱子,住下,三、巧填量词。 一（ ）大象 一（ ）大秤 一（ ）墙 一（ ）官员 一（ ）柱子 一（ ）线 一（ ）办法 一（ ）大船,头,杆,堵,位,根,条,个,艘,四、选字填空。 象 像 1.妹妹的脸（ ）苹果一样红。 2.曹冲称出了大（ ）的重量。 再 在 3.小刚（ ）操场上做游戏。 4.我先做作业（ ）出去玩。 做 作 5.姐姐正在（ ）手工。 6.我的（ ）文得奖啦！,像,象,在,再,做,作,4选择正确的字，把序号填在括号里。像 象 (1)大( )的腿( )四根柱子。 (2)王老师很( )我的妈妈。 (3)弯弯的月亮( )一条小船。,5照样子写句子。 例：官员们一边看一边议论。 (1)姐姐一边_一边_。 (2)我一边_一边_。,唱歌,跳舞,看书,写字,
